Номер как единица действии досуг прогр.

Разновидности досуга и классификации досуговой деятельности.

1. культурно-творческий тип досуг. деят. – набор занятий, который характеризуется одним общим признаком, создания, воспроизводства материальных и духовных ценностей, включает в себя художественное и научно-техническое творчество(участники и организаторы выстовок, фестивали, ярмарки)творит
2. культурно-потребительский тип досуговой деятельности – эти занятия объединяет одно общее свойство – потребление духовных ценностей(посетители театра, кино, просмотр ТВ)рассматривает
3. рекреативный тип д.д. – который объединяет различные виды отдыха и развлечений(туризм, отдых в компаниях, танцевальные вечера, рестораны и т.п.)

 

По критериям досугового времени выделяют:

1 микро-досуг – небольшой промеж. врем(чтен. книг, кроссворд)

2. макро-досуг – больший временной интервал(выходные и праздн. дни, активн отдых на св. воздухе, экскурсии, хобби)

3. мега-досуг – отпуск, каникулы, новогодние праздники.

 

Классификация досуга по числу участников

2-7 чел – небольшая группа

до 30 чел. – средняя

30-100 – большая группа

>100 – сверх крупная

 

Ф-ции досуговой деятельности

 

1. рекриационная и терапевтическая ф-ции досуга.
2. ТТТворческо-развивающая ф-ция досуга(интеллект, научн творч…)
3. воспитат и просветительные ф-ции
4. ф-ция поддержания социальной солидарности

 

Принципы досуга

1. принцип всеобщности и доступности
2. принцип самодеятельности реализуется на всех уровнях
3. принцип индивидуального подхода
4. принцип систематичности и целенаправленности.
5. принцип приемственности(папа любит рыбалку и сын тоже)
6. принцип занимательности

 

 

Формы методы и средства досуговой деятельности.

 

Средство – инструмент, орудие для достижения целей.

Метод – путь, способ достижения целей.

Форма – внешняя и внутр. содержание деятельности.

 

Средства(для организации меропр.)

1. Технические- светопроекционная, звукоусиливающая, звуковоспроизводящая, теле-, видео -, аудио- аппаратура.
2. сенсорные средства – муз. аппаратура, муз. инструменты, подлинные предметы, реквизит, театральное оборудование, макеты.
3. знаковые средства – печатная реклама, карты, схемы, графики, символика.
4. динамические средства – живое слово, музыка, мимика, диалог,
5. модальные средства –цвет, объем, пространство, тембр.

 

Технология досуговой деятельности использует 4 метода

1. монтаж – способ организации драмотургического материала, поиск документального и художенственного материала, отбор и фрагментирование, соединение фрагментов в единое целое по замыслу программы.
2. иллюстрирование – организация содержательного материала в виде показа.
3. театрализация – суть метода в соединении движения света, звука, предметов, людей во времени и пространстве.
4. игра – организация мнимой ситуации, в которой действуют реально, используя свои знания, умения и опыт по установленным правилам в своих временных рамках.

 

 

Игры: подвижные, интеллектуальные, аттракционы, аукционы.

Фольклорные – народные игры, песни, танцы, хороводы.

Шоу-программы – сотоящие из зрелища, пластики, танцев, показа мод, концертных номеров, клоунады, музыки, светового оформления.

Считается, что чем крупнее форма досугового мероприятия, тем больше объёмов методов и средств задействовано в нём. Самой крупной формой досуга является праздник.

 

Основные этапы в технологии досуговой деятельности.

1. Подготовительный этап представляет моделирование и представление досуговой программы.Воплощение досуг. программы является режиссер, в его задачи входит идейное толкование сценария драмотургии, распределение ролей – решение постановки во времени и пространстве, проведение репетиций, подбор выразительных средств(муз., свет, костюмы, декорации).
2. основной этап – проведение программы.

-Экспозиция - начало события.

-Завязка – исходное событие в котором заложено начало драматического конфликта, которое заставляет следить за развитием событий. Основное развитие действия – самая обширная часть сценаря, практически весь сюжет программы.

Основная часть программы может быть рассыпана по композиции, м.б. собрана в один блок(общие песни, конкурсы, забавы.

Кульминация – наивысшая точка эмоционального накала этой досуг. прогр.

Развязка – завершение сюжетной линии меропр.(разреш. конфликта)

Финал – часть полного завершения сценического действия(бурные и продол. аплодисменты, фейерверк, награждение, раскрытие секрета, общая песня, принятие решения, коллективная оценка,

3. Заключительный этап работы – анализ её проведения.

 

Номер как единица действии досуг прогр.

Номера объед. в эпизоды, а эпизоды в единое представление.

Номера подраздел. на несколько групп:

- речевые(основаны на литературном материале, они м. появляться и звучать в разных интрапретациях, понятном и непонятном языках, на национальном или иностранных языках, но могут и на «тарабарском»)

- пластические(танец, понтомима, акробатика. танц. номера насыщены динамикой)

- музыкальные(песенный жанр, инструментальный, частушечный, в песенных номерах основное средство – вокал, кот. т.же м. сопровождаться хареогр., пластическим, световым и пиротехническим эффектами).

- оригинальные(цирковые –жанглирование, фокусы, иллюзион, дрессировка или номера основанные на оригинальном подходе к использованию выразительных средств – буффонада, клоуноада, звукоподражание, игра на необычных инструментах)

В каждой группе номеров есть свои виды:

1.монолог.

2. интермедиа(сценка-не менее 2 персонажей, продолжительность до 20 мин., иногда выступает как связующее звено, между основными элементами программы)

3. массовка(массовая сцена объединяющая людей против одного соперника).

 

Организация праздничных мероприятий

 

Праздники бывают как в выходные так и в рабочие дни, они делятся на государственные, неофициальные, профессиональные и прочие.

Государственные праздники РФ объявлены дополнительными выходными днями.

К неофиц. праздникам относится: 14 января, 14 февраля, 1 апреля, день учителя и т.п.

 

Планирование:

1.гости – люди кто б приглашён, кол-во,

2. время – сезон, одежда,

3. тема – какой вид праздника задумали, приурочегно ли к дате

4. место –

Игры, конкурсы развлечения, шутки, анекдоты, викторины.

При планировании праздника нужно сделать заготовку на наибольшее кол-во игр и конкурсов,т.к. если что-то пойдёт не так, м. б. заменить один конкурс другим.

 

Музыка для праздника – торжественная для создания настроения при встрече, фоновая для застолья, танцевальная для дискотеки, весёлая для конкурсов, медленные танцы.

Внешние атрибуты мероприятия – афиша праздника д.б. яркой и запоминающийся, изобразительный язык афиши предельно условен, никаких узоров и орнаментов.

Значение программы праздника так же важно здесь преобладает не изображение, а текст.(н-р «Только у нас…», «Спешите видеть…» и т.д.).

Оформление зала – мощный инструмент создания настроения. Обращаем внимание на 1 атрибуты – элементы близкие по духу участникам праздника.(На др: свечи, колпачки, свистульки).

1. расстановка столов и стульев – кругом, буквой П, Т, точечно.цветы, шары, указатели, стрелки
2. разбивка на зоны – цветом, либо спец. табличками(еда, танцы).

 

Композиция праздника состоит из след. составляющих:

1. встреча гостей
2. знакомство и представление(игры для знакомства, для установления контакта, формирование пар, групп)
3. застольный период(застольные игры)
4. игры для повышения активности(командные(сначала по 1, потом, парами, потом группами, потом снова по одному, художественные, творческие)
5. танцевальный блок
6. музыкальный блок(караоке, исполнение живой музыки)

 

Пример.

Праздник «У наших ворот всегда хоровод».

Задачи: сформировать у детей и родителей интерес к русским-народным праздникам

 

Пр. «Осенние посиделки, дождинки или праздник последнего снопа»

Задачи: создать условие для развития чувства ответственности и ощущения важности вклада каждого участника в решение общих задач.

 

Пр. «Масленица»