Роль ХХ столетия в мировой истории. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Дискуссии историков и современников об основных направлениях модернизации: формировании эффективных рыночных отношений, элементов гражданского общества и правового государства.
Форсирование индустриализации «сверху». Усиление государственного регулирования экономики. Индустриализация «снизу»: российские промышленники, купечество, крестьянские промыслы, кооперация. Русская деревня в начале века. Обострение споров вокруг решения аграрного вопроса.
Русско-японская война 1904–1905 гг. Первая российская революция 1905–1907 гг.: причины, характер, особенности, основные этапы. Борьба политических сил по проблемам целей и перспектив революции. Манифест 17 октября 1905 г. Выборы в Государственную Думу и образование многопартийной системы. Политические партии России: генезис, программы, тактика. Третьеиюньская монархия. Итоги революции. Столыпинская аграрная реформа и пути развития России. Оценка реформы в исторической литературе.
Методические указания к изучению темы № 6.
Литература: [1], с 284 –314; [5], с. 3–25.
Центральные вопросы темы: необходимость индустриальной модернизации России; итоги русско-японской войны; первая российская революция 1905-1907 гг.; Манифест 17 октября 1905 года, особенности формирования политических партий в России; многопартийность как отражение социальных противоречий в обществе; партии консервативные, либеральные и радикальные; их программные цели; Столыпинская аграрная реформа.
Вопросы:
Дайте определение индустриализации.
Каковы причины первой российской революции?
Можно ли считать, что с появления Манифеста от 17 октября 1905 г. и до 3 июня 1907 г. Россия была конституционной монархией?
Каковы итоги первой русской революции?
Назовите особенности формирования политических партий в России.
Определите основные направления Столыпинской аграрной реформы.
Когда была отменена Столыпинская аграрная реформа?
Тема 7. Россия в условиях мировой войны
и общенационального кризиса 1914–1920 гг.
Россия к 1914 г.: экономический подъем и рост оппозиционных настроений в обществе. Политическая борьба. Россия в системе европейских отношений. Первая мировая война как отражение кризиса мирового общественного развития. Российская империя в войне. Положение в стране: экономика, позиция политических сил, рост социальной напряженности. Окончание Первой мировой войны.
Февральская революция, падение самодержавия. Двоевластие, его причины, сущность. Проблема альтернатив развития России. Феномен большевизма. Причины кризисов власти. Июльские события и корниловский мятеж. Победа вооруженного восстания в Петрограде. Большевистская стратегия: причины победы. II съезд советов, провозглашение советской власти. Проблема создания новой государственности. Экономическая программа большевиков. Начало формирования однопартийной системы. Значение Октябрьской революции для судеб России и мира, её оценка в отечественной и зарубежной литературе.
Причины, хронологические рамки, периодизация Гражданской войны. Советская Россия в условиях военной диктатуры большевиков. Формирование противостоящих друг другу лагерей: большевистского и либерально-монархического. Белые в войне: идеология, программы, социальная база и политическая практика. Эволюция от Комуча до режимов адмирала А.В. Колчака и генерала А.И. Деникина. «Зеленые» в гражданской войне. Крестьянские республики. Иностранная интервенция и её роль в обострении Гражданской войны в России. Красные: теория и политика. «Военный коммунизм». Итоги и последствия Гражданской войны.
Методические указания к изучению темы № 7.
Литература: [1], с. 315–352; [5], с. 26–55.
Центральные вопросы темы: Первая мировая война, Февральская революция, двоевластие, основные направления деятельности Временного правительства, Октябрьская революция и приход к власти большевиков, создание большевиками новой политической системы, II съезд советов, Учредительное собрание, первая Конституция РСФСР, политика «военного коммунизма», Гражданская война и её последствия.
Вопросы:
Каковы причины Февральской революции?
В чем суть двоевластия?
Почему время правления Временного правительства было периодом трёх политических кризисов?
Почему большевики, захватив власть, допустили проведение выборов в Учредительное собрание?
Проанализируйте основные направления политики «военного коммунизма».
Каковы были последствия политики «военного коммунизма»?
Какие причины привели российское общество к Гражданской войне?
Тема 8. Формирование и сущность советского строя. 1921–1945 гг.
Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки нового строя. Структура режима власти.
Утверждение однопартийной политической системы. Политический кризис начала 20-х гг. Переход от военного коммунизма к нэпу. Нарастание структурных диспропорций в экономике страны. Национальная политика Советского государства. Образование СССР. Политические дискуссии о путях и методах социалистического строительства СССР. Курс на строительство социализма в одной стране. Сращивание партийных и государственных структур. Номенклатура. Роль и место советов, профсоюзов, судебных органов и прокуратуры в политической системе диктатуры пролетариата. Карательные органы. Массовые репрессии.
Эволюция социальной структуры общества. Проблема массовой поддержки советского режима в СССР. Унификация общественной жизни, «культурная революция». Большевики и интеллигенция.
Экономические основы советского политического режима. Разнотипность цивилизационных укладов, унаследованных от прошлого. Этнические и социокультурные изменения. Особенности советской национальной политики и модели национально-государственного устройства. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, метод, темпы. Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия. Итоги наступления социализма «по всему фронту» (периода довоенных пятилеток).
Советская внешняя политика (1921-1940 гг.).
СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Антигитлеровская коалиция и ее потенциал. Великая победа советского народа в Отечественной войне. Источники и цена победы. Итоги и уроки Второй мировой войны.
Методические указания к изучению темы 8.
Литература: [1], с. 353–416; [5], с. 56–96.
Центральные вопросы темы: утверждение однопартийной политической системы, новая экономическая политика, национальная политика Советского правительства, образование СССР, Конституция СССР 1924 г., форсированная индустриализация, сплошная коллективизация, культурная революция, Конституция СССР 1936 г., складывание тоталитарной системы власти, внешняя политика СССР накануне Второй мировой и Великой Отечественной войн, Вторая мировая война, Великая Отечественная война.
Вопросы:
Проанализируйте основные мероприятия, которые включала в себя новая экономическая политика.
Когда и на основе каких законодательных актов был образован СССР?
Проанализируйте основное содержание Конституции СССР 1936 г.
Когда и почему началась форсированная индустриализация?
Какие задачи должна была решить коллективизация?
Как происходило становление тоталитарной власти в СССР?
Каковы итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн?
Тема 9. Советский Союз в условиях «холодной войны» 1946-1991 гг.
Коренные изменения международной обстановки после второй мировой войны. Идеология и практика «холодной войны», ее влияние на внутреннюю жизнь государств. Трудности послевоенного переустройства; восстановление народного хозяйства и ликвидация атомной монополии США. Ужесточение политического режима и идеологического контроля. Новый виток массовых репрессий. Создание социалистического лагеря. Ускоренное развитие отраслей военно-промышленного комплекса.
Первое послесталинское десятилетие. Реформаторские поиски в советском руководстве. Попытки обновления «государственного социализма». «Оттепель» в духовной жизни. Изменения в теории и практике советской внешней политики. Значение CC и CCII съездов КПСС. Власть и общество в первые послевоенные годы. Усиление конфронтации двух мировых систем. Карибский кризис (1962 г.).
Смена власти и политического курса в 1964 г. Предпосылки и пределы экономических реформ 1965 г. Власть и общество в 1964–1984 гг. Кризис господствующей идеологии. Причины политики ограничений и запретов в культурной жизни СССР. Диссидентское движение: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития.
Стагнация и предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х гг. ХХ в. Власть и общество в первой половине 80-х гг. Причины и первые попытки всестороннего реформирования системы в 1985 г. Цели и основные этапы перестройки в экономическом и политическом развитии СССР. «Новое политическое мышление» и изменение геополитического положения СССР. ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР. Распад СССР. Образование СНГ.
Методические указания к изучению темы 9.
Литература: [1], с. 417–467; [5], с. 97–129.
Центральные вопросы темы: холодная война, роль четвертого пятилетнего плана (1946–1950 гг.) в восстановлении народного хозяйства страны, хрущевская «оттепель», десталинизация; преобразования, осуществленные правительством Н.С. Хрущева в области промышленности, сельского хозяйства, в социальной сфере; экономическая реформа 1965 г.; диссидентское движение; стагнация и предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х гг. XX в.; цели и основные этапы перестройки, «новое политическое мышление», распад СССР, образование СНГ.
Вопросы:
Какие меры были приняты Советским правительством для восстановления народного хозяйства?
С чего началась политика десталинизации?
В чем заключалась суть экономической реформы 1965 г?
Дайте определение перестройки.
Охарактеризуйте основные направления реформы политической системы советского общества в период перестройки.
Каковы причины распада СССР?
Определите причины структурного (комплексного) кризиса, начавшегося в стране в 1991 г.