Класс (1 час 20 мин.)
1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.
По одному баллу за правильный ответ. Всего 10 баллов.
1. Общество – это любая группа людей, которая сама себя считает «обществом»
2. Социальные институты формируются в любом обществе, как только оно возникает
3. В родоплеменном обществе браки заключаются преимущественно с представителями своего рода
4. Понятие прогресса предполагает развитие, имеющее некую положительную направленность
5. Многие города в России, в отличие от Европы, в начале своего существования были в первую очередь не торгово-ремесленными, а военно-административными центрами
6. В последние годы численность городского населения быстрее растет в развитых индустриальных странах, чем в странах «третьего мира»
7. Начальная и элементарная форма чувственного познания – это восприятие
8. В рамках теории детерминизма свобода невозможна.
9. К формам правления можно отнести конфедеративное и унитарное государства
10. Членораздельная речь предшествовала появлению у человека сознания и стала его предпосылкой.
Выберите несколько верных ответов в каждом задании и занесите свой ответ в таблицу. По одному баллу за правильный ответ. Всего 8 баллов.
Какие из перечисленных признаков не обязательно характерны для общества?
а) наличие профессиональной армии
б) наличие профессиональных управленческих структур
в) наличие государственной границы
г) наличие исторического мифа
Что из перечисленного характеризует индустриальное общество?
а) преобладание сельскохозяйственного производства,
б) семья является основной производственной ячейкой общества;
в) большинство населения занято в промышленном производстве;
г) широкое применение механизмов, облегчающих труд;
д) главной ценностью является не власть, а деньги
е) природные факторы в большей степени влияют на развитие экономики
2.3. Согласно Конституции РФ:
а) Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной,
б) Носителем суверенитета в РФ является президент РФ,
в) Республики, края, области, города федерального имеют свою конституцию и законодательство,
г) Природные ресурсы (кроме земли) могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности,
д) Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной
| 2.1 | 2.2 | 2.3 |
3. Соотнесите формы и способы познания, используя приведенные понятия:
Рационализм, сенсуализм, представления, ощущения, понятия, суждения, восприятие, умозаключение.
По 1 баллу за правильное соотнесение понятия. Всего 8 баллов.
| Форма познания | Используемые способы познания |
Кто или что является лишним в следующих рядах? Выпишите это слово и обоснуйте свой выбор.
По 2 балла за правильное определение «лишнего» слова, по 3 балла за каждое правильное обоснование. Всего 15 баллов.
1. Христианство, иудаизм, протестантизм, ислам
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Гражданство, национальность, правовой статус личности, культурные традиции
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Социальная мобильность, естественное право, население, социальный статус,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ученик готовил презентацию по обществознанию, но в ее итоговой версии произошёл сбой, в результате чего перемешались иллюстрации и тексты. Помогите восстановить презентацию по имеющимся иллюстрациям и фрагментам текста. Заполните схему, указав общую для всех изображений обществоведческую категорию (1 балл), а также, составляющие ее элементы (по 1 баллу за элемент). Впишите в соответствующие ячейки буквенные обозначения иллюстраций и порядковые номера фрагментов, которые относятся к названным вами элементам(по 2 балла). Всего 14 баллов.
А
Б
В
1) «Это не какая-либо конкретная рыночная площадь, на которой продаются и покупаются предметы, а в целом всякий район, где сделки покупателей и продавцов друг с другом столь свободны, что цены на одни и те же товары имеют тенденцию легко и быстро выравниваться» (А.Маршалл)
2) «Масса предприятий постоянно несли убытки, и даже существовала такая поразительная их категория, как планово-убыточные предприятия. При этом работники таких предприятий всё равно регулярно получали заработную плату и премии» (Янош Корнаи)
3) «Ее следует рассматривать обособленно, поскольку она имеет место в странах, определяемых как неразвитые. Индивид здесь принадлежит своей изначальной общности, потребности не выполняют здесь стимулирующей функции для развития производства, плохо поддается реформированию». (Макконнелл К., Брю С.)
4) «Свободное распоряжение своим трудом является наиболее священным и неприкосновенным видом собственности» (А.Смит)
5) «Все планы отдельных отраслей производства должны быть строго координированы, связаны и вместе составлять тот единый хозяйственный план, в котором мы так нуждаемся» (В.И.Ленин)
Заполните схему
Правовая задача
12-летний Гонщиков. Катаясь на велосипеде, подаренном ему родителями на день рождения, повредил припаркованный автомобиль. Владелец автомобиля потребовал от родителей Гонщикова в качестве компенсации причиненного вреда – велосипед ребенка.
Правомерно ли требование владельца автомобиля? Ответ обоснуйте.