КАДАНКОВА Н.Н.,
Ануфриева И.М.
МОУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ
Практическое занятие 1
ТЕМА: Методы психологического исследования
ВОПРОСЫДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
I. Общая характеристика психологии как науки. Место психологии в системе наук. Отрасли психологии (заполнить табл. 1-2).
II. Общая характеристика психологического исследования:
a) методологические принципы психологического исследования (понятие, характеристика)
b) основные этапы исследования, методы психологического исследования (Б.Г. Ананьев). (Заполнить табл.3)
III. Эмпирические методы психологического исследования (заполнить табл.4)
a) наблюдение как метод психологического исследования; основные требования к организации наблюдения;
b) эксперимент, виды эксперимента;
c) метод тестов;
d) опрос, основная характеристика различных видов опроса;
e) моделирование.
ЗАДАНИЯ:
1. Установить взаимосвязь психологии с другими науками
Таблица 1
| Психология | Другие науки | Основные точки соприкосновения | Идея, заимствованная для развития психологического знания |
| Например | биология | Человек -биологический вид | идея эволюционного учения Ч.Дарвина |
Таблица 2
Охарактеризуйте основные отрасли психологии
| Название отрасли | Краткая характеристика предмета изучения |
1. Составить схему этапов психологического исследования (Табл.3)
| Название этапа исследования | характеристика этапа | Методы исследования | Характеристика метода |
2. Заполнить таблицу 4 для всех эмпирических методов:
| Название метода (дать понятие) | Основная характеристика метода (свойства, виды) | Достоинства метода | Недостатки метода |
3. Дать определение следующим понятиям: психологическое исследование, принципы исследования, методология исследования, метод, гипотеза, наблюдение, эксперимент, тест, опрос, анкетирование, интервьюирования, моделирование, проективный метод, социометрия, анализ продуктов деятельности, биографический метод, генетический метод, лонгитюд, сравнительный, комплексный метод, метод срезов, валидность, репрезентативная выборка, измерение.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.-с.24-39.
2. Маклаков А.Г.Общая психология. –СПб.: Питер. – 2007, С.12 -36.
3. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М.,1997, С.39-45, 85-89, 90-99.
4. Общая психология: В 7 т./ Под ред. Б.С. Братуся. – М., Академия, 2005, с. 59-85.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Годфруа Ж. Что такое психология. М, 1992, т.1., с. 110-117;125-126.
2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М, 2001, с.33-36, 39-40, 51-55, 74-75,80-81.
3. Краткий психологический словарь /Под ред А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского, М., 1985. – С.18, 23, 31,61, 80, 122,160, 169, 177, 186, 322, 354, 403, 404.
4. Общий практикум по психологии. Метод наблюдения / Под ред. М.Б. Михалевской – М., 1985.
Практическое занятие 2
ТЕМА: Индивидуально-типологические особенности личности.
ВОПРОСЫДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1.Понятие характера:
· биологические предпосылки и прижизненное формирование характера
· понятие акцентуации характера
· основные типологии акцентуаций характера (А.Е. Личко; К. Леонгард)
· характер и личность; темперамент и характер.
·
2.Понятие темперамента:
· Учение И.П. Павлова о типах нервной деятельности;
· Темперамент и индивидуальный стиль деятельности (Е.А. Климов)
3. Понятие о способностях
Основные виды способностей.
· механизмы формирования и развития способностей;
· способности, задатки и индивидуальные различия людей.
· Интеллектуальные способности, природа и структура интеллекта. Измерение интеллекта. (3), Доп. (2).
· Талант и гениальность Проблема творческой личности в современной психологии.
ЗАДАНИЯ:
1. Познакомится с литературой.
2. Выписать основные понятия. Разобраться с разницей в понятиях Личность, темперамент, характер (придумать – примеры).
3. Законспектировать из хрестоматии «Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.я. Романова, М., 2000, (конспект) следующие статьи:
· А.Е. Личко Определение понятий «Психопатии» и «Акцентуации характера» с 664-667,
· Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности, с.140-144.
· Теплов Б.М. Способности и одаренность. Психология индивидуальных различий с. 262-273.
4. На основании статей из хрестоматии «Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000 (А.Е. Личко Определение понятий «Психопатии» и «Акцентуации характера» с 664-667, «Типы психопатий» (с.667-754) заполнить таблицу 1:
| Название акцентуации | Поведенческие характеристики | Настроение (эмоционально-волевая сфера) | Особенности общения со взрослыми и сверстниками | Отношение к алкоголю, наркотикам и т.д. |
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии С.П. 1997, с.397-406.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М, 1988, с.234-281.
3. Маклаков А.Г.Общая психология. –СПб.: Питер. – 2007, С. 535-551, 553-562, 567 -581.
4. Годфруа Ж. Что такое психология. –в 2-х тт. М, 1992. - Т.1. – С.414-478.
5. Личко А.Е. Определение понятий «Психопатии» и «Акцентуации характера»/Психология индивидуальных различий. //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.я. Романова, М., 2000, 4А.Е.
6. Мерлин В.С. «Отличительные признаки характера». /Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.я. Романова, М., 2000, с.172-179.
7. Общая психология // Под ред Петровского, М. С.401-460.
8. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов, 2001. – С.298 -353) (Задание 1, к типологиям)
9. Теплов Б.М. Способности и одаренность. /Психология индивидуальных различий //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000,262-273. (конспект)
10. Психология и психоанализ характера //Хрестоматия по психологии и типологии характеров /Ред. Д.Я.Райгородский, 1998. (задание 1.к типологиям)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
· Леонгард К Акцентуированные личности /Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.я. Романова, М., 2000, с. 360-367.
· Небылицын В. Д. Темперамент. /Психология индивидуальных различий //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000,с. 352-360.
· Павлов И.П. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности животных и человек.. /Психология индивидуальных различий //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000, С. 160-163.
· Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии., М.,1989, Т.2., с.15-41.
· Фрейд З. Психоанализ и учение о характерах.. /Психология индивидуальных различий //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000, С. 379-40.
· Ильин Е.П. Дифференциальная психология. - СПб. – С.13-52.
· Левонтина Р. Умственные способности /Психология индивидуальных различий //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000. – С.273 -294.
· Лейтес Н.С. Одаренные дети /Психология индивидуальных различий //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000. – С. 304-313.
Лабораторная работа №1
ТЕМА: «Методы исследования личности»
ВОПРОСЫДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Личность как объект психологического познания
2. Методология экспериментального исследования личности.
3. Методы исследования личности:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
Цель: изучение и анализ методов исследования личности
МЕТОДИКА:
1. Выбор диагностического метода;
2. Подбор испытуемого
3. Тестирование
4. Обработка и анализ результатов:
5. Интерпретация полученных результатов
6. Анализ содержательной стороны работы;
ЗАДАНИЯ:
Познакомится с возможностями различных методов исследования личности;
Познакомится с 16 –факторным тестом исследования личности Кеттела как наиболее характерной методикой, отражающей структурный подход (Теории черт личности) к изучению личности..
Познакомится с проективными методиками тест «Чернильных пятен Роршаха», рисуночные методики, как наиболее характерными методиками, отражающими психоаналитические принципы исследования личности.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- Головей Л.А., Рыбаоко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии СП-б, 2001.
- Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб, 2001. – С. 205 -212.
- Леонгард К Акцентуированные личности /Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.я. Романова, М., 2000, с. 360-367.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностики. – Киев, 1989.
Лабораторная работа №2