Министерство культуры Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Асбестовский колледж искусств»
Положение о прохождении и форме отчетности преддипломной практики
Асбест 2010.
Утверждено ПЦК ОТТ Протокол № 3 от 12.11.2010 г.
Разработано Бочкаревой И.А. преподавателем АКИ
Введение.
· Практика – неотъемлемая составная часть учебного процесса, способствующая формированию у студентов профессиональных навыков и умений.
· Прохождение практики обязательно для всех студентов, обучающихся в АКИ по специальности «Народное художественное творчество».
· Организаторами практики являются АКИ и учреждения культуры, с которыми колледж имеет договоры о сотрудничестве по проведению практики студентов.
· Студенты проходят практику в учреждениях, определенных колледжем.
Цель практики:
· На основе интеграции полученных в процессе обучения теоретических и практических знаний способствовать вхождению студента в роль специалиста по народному художественному творчеству, руководителя любительского театрального коллектива, или в качестве какого-либо другого специалиста по организации досуговой деятельности в учреждении культуры
· Задачи практики:
· Совершенствование и усложнение навыков профессиональной практической деятельности с любительским театральным коллективом в учреждениях культуры или на базе отделения дополнительного образования по классу ТТ;
· Апробация и углубление знаний о деятельности любительского театрального коллектива;
· Формирование представлений о специфике функциональных обязанностей руководителя (режиссера) любительского театрального коллектива;
· Развитие навыков и умений по организации репетиционного процесса и выпуску спектакля;
· Овладение основами профессии, а именно приобретение практического навыка по оформлению сцены, по музыкальному оформлению спектакля, звуковому оформлению, изготовлению костюмов и декораций, по таким направлениям работы как сценическая речь, актерское мастерство, режиссура;
· Приобретение опыта профессионального общения с коллективом художественной самодеятельности;
· Оценка степени выраженности у себя необходимых личностных и профессиональных качеств и соотнесение их с требованиями профессий.
В ходе успешного решения перечисленных задач студент должен знать:
· Особенности коллектива любительского театра (возрастные, социальные, психологические;
· Сущность и особенности технологий и механизм их реализации в практике любительской театральной деятельности;
· Технологию подготовки спектакля;
· Основные этические принципы взаимоотношений с членами любительского театрального коллектива, коллегами.
В ходе успешного решения перечисленных задач студент должен уметь:
· Практически воплощать теоретические навыки по таким учебным дисциплинам как режиссура, мастерство актера, сценическая речь, музыкальное оформление спектакля, техника сцены и сценография;
· Уметь работать с информацией и преобразовывать ее в методическую продукцию.
· Уметь слушать другого с пониманием и определенной целью;
· Наблюдать и интерпретировать работу учреждений культуры;
· Анализировать свою собственную и деятельность коллектива;
· Проектировать свою деятельность для реализации определенных задач;
· Строить взаимоотношения с аудиторией и коллегами в соответствии с профессионально-этическими нормами;
· Анализировать опыт и практику работы специалистов в области социально-культурной и культурно досуговой деятельности, свою собственную профессиональную деятельность и на основе этого совершенствовать ее формы, методы, технологии.
Студент-практикант:
Обязан:
· под руководством группового руководителя составлять индивидуальный план практики;
· выполнять все задания, предусмотренные программой практики, тщательно готовится к своей работе;
· изучать специальную педагогическую, методическую, психологическую литературу.
· соблюдать график работы, утвержденный групповым руководителем, и присутствовать на практике ежедневно;
· подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка базового учреждения, соблюдать инструкции, распоряжения администрации учреждения и руководителей практики;
· своевременно извещать группового руководителя о причинах отсутствия на практике;
· своевременно оформлять необходимую для практики документацию;
· проводить самоанализ уровня практических умений и личностных качеств;
· высказывать предложения по организации практики, совершенствованию практической подготовки;
имеет право:
· осуществлять выбор дополнительных методик для более глубокого изучения поставленных задач;
· обращаться за методической помощью к преподавателям и руководителям практики с целью разрешения возникших в ходе практики вопросов, проблем и сложных ситуаций;
· использовать результаты экспериментально-исследовательской работы при написании курсовой работы.
В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от практики. Решение о продлении сроков практики или повторном ее прохождении принимает директор колледжа.
Содержание практики
Основное содержание технологической практики нацелено на то, чтобы способствовать вхождению студента в роль специалиста по социально-культурной деятельности и народно-художественному творчеству, руководителя любительского театрального коллектива.
Перед практикантом ставится задача практического воплощения теоретических навыков.
В процессе практики студенты будут иметь возможность познакомиться со спецификой деятельности самодеятельного театрального коллектива, функциональными обязанностями руководителя; анализировать деятельность учреждения в целом. Основная часть времени практики посвящена освоению практического навыка по подготовке и выпуску спектакля..
В рамках завершающего этапа практики, аналитического, происходит сопоставление практических и теоретических знаний, сопоставление студентами опыта пребывания в профессионально-ролевых позициях, осознания реальных проблем, возможностей при использовании тех или иных технологий.
Такой анализ и самоанализ позволяет студенту определить свой уровень готовности к профессиональной деятельности в качестве специалиста по скд и нхт.
Результаты практики используются студентами для курсовых и дипломных работ.
План задание преддипломной практики
Ø Принять участие в установочном собрании. Познакомиться с зданием практики, оформить дневник практики, определить цель и задачи практики в конкретном учреждении. Составить индивидуальный план практики, согласовать его с групповым руководителем. (приложение 2)
Ø Ознакомиться с содержанием деятельности любительского театрального коллектива. учреждения.
Ø На усмотрение руководителя практики, студентам могут быть поручены как работа над инсценировкой, спектаклем в целом, так и отдельные участки работы: музыкальное оформление спектакля, световое оформление, изготовление костюмов, декораций, оформления сцены, работа с актерами(речь, пластика и т.д.).
не хватало? Какие качества личности помогли или мешали во взаимодействии с посетителями и сотрудниками- коллегами?
Руководитель практики (специалист учреждения) пишет характеристику на студента, проходящего практику и выставляет оценку.
· Оценка складывается из трех составляющих:
· Текущая деятельность;
· Конечный результат;
· Оформление работы.
Требования к отчетной документации практики
Дневник практики - это обязательный рабочий документ, в котором имеется индивидуальный план практики, составленный на основе базового плана задания с учетом специфики места практики и индивидуальных интересов и потребностей студента.
В дневнике отражается вид и объем ежедневной деятельности студента, раскрывается методическая сущность проводимой работы, анализируются отдельные ситуации, делаются обобщения, намечаются планы и перспективы.
Дневник предназначен для накопления методических материалов, используемых в учреждении или самостоятельно разработанный практикантом, где студент проходит практику, кроме того, по состоянию дневника можно определить, умеет ли студент работать с документами, как он относится к соблюдению правил делопроизводства и т. д.
В отчет включаются отзыв руководителя практики и описание тех, заданий, которые студент получает от руководителя.
5. Критериями оценивания практики являются:
I. Уровень сформированности профессиональных умений (коммуникативных, инструментальных, исследовательских);
II. Проявление профессионально значимых качеств личности: доброжелательность, дисциплинированность, организованность, эмпатия, деликатность, инициативность и т. д.;
III. Качество и полнота выполнения всех заданий практики;
IV. Уровень проявления творчества;
V. Уровень профессионального анализа и рефлексии;
VI. Качество отчетной документации и своевременность ее сдачи.
Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены как имеющие академическую задолженность.
Содержание отчета о практике.
1. Титульный лист (Приложение 1)
2. Индивидуальный план практики(прописывается совместно с руководителем, который и определяет направление работы студенты) (Приложение 2)
3. Дневник практики (Приложение 3)
4. Состав и характеристика коллектива (возрастные особенности, уровень знаний умений и навыков, степень сплоченности и т.д.), списочный состав коллектива.
5. Анализ собственной деятельности.
6. Отзыв руководителя практики
7. Приложения:
Ø Пьеса
Ø Музыкальная партитура
Ø Световая партитура
Ø Эскизы костюмов
Ø Эскиз оформления сцены
Ø Фото и или видеоматериалы
Ø Запись музыкального оформления на электронном носителе.
Приложения оформляюсь в зависимости от направления деятельности студента во время практики.
Если несколько студентов проходят практику на одном коллективе, они делают совместный отчет о практике (индивидуальные планы заданий, дневники, анализы деятельности все приложения подшиваются в один отчет)
Приложение 1.