Тема «Эмбриональные стволовые клетки – понятие, характеристика, свойства».
1. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия .
1.Значение изучения ЭСК (эмбриональных стволовых клеток).
2.Ограничение в использовании эмбриональных стволовых клеток.
3.Природные источники эмбриональных стволовых клеток, которые подаются репрограммированию в линии ЭСК.
4.Основной источник сырья для получения клонов ЭСК.
5.Поясните процесс получения искусственной бластоцисты.
6.Строение бластоцисты.
7.Значение трофобласта.
8.Чем представлен эмбриобласт?
9.Механизм пролиферации ЭСК.
10.Каким образом происходит смена жизненного пути ЭСК?
11.Каким образом предполагается отличать ЭСК от других СК?
12. Назовите основные свойства ЭСК.
13. Что определяет уникальность ЭСК?
14. Какие же проблемы возникнут у экспериментатора на пути от того, как взять стволовую клетку, заставить ее пройти путь дифференцировки, получить из нее готовые ткани (органы) и пересадить их в живой организм?
15. Как решить проблему антигенной несовместимости?
Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
Выбрать один правильный ответ
1. ТОТИПОТЕНТНЫМИ КЛЕТКАМИ ЯВЛЯЮТСЯ
1) клетки, способные образовывать множество различных клеток, но не целый организм
2) клетки, способные образовывать клетки тканей, из которых они были взяты
3) клетки, способные дифференцироваться в любые клетки организма
4) клетки дающие начало только одному типу клеток
2. ИСТОЧНИКОМ ТОТИПОТЕНТНЫХ КЛЕТОК ОБЫЧНО ЯВЛЯЮТСЯ
1) первичные половые клетки, внутренняя клеточная масса бластоцисты или отдельные бластомеры зародышей 8-клеточной стадии, клетки морулы более поздних стадий, зигота
2) региональные стволовые клетки
3) фетальные клетки
4) мезенхимные стволовые клетки
3. ФЕРМЕНТ, СПОСОБНЫЙ НАРАЩИВАТЬ КОНЦЫЛИНЕЙНЫХ МОЛЕКУЛ ДНК-НОСИТЕЛЕЙ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) каталаза
2) теломераза
3) мальтаза
4) ДНК-полимераза
4. ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ УНИКАЛЬНОСТЬ ЭСК НАХОДЯТСЯ
1) в цитоплазме
2) в ядре
3) на гранулярной ЭПС
4) в ядрышке
5. ЭМБРИОНАЛЬНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ, КОТОРЫЕ МОГУТ ДИФФЕРЕНЦИРОВАТЬСЯ В ТРИ ПЕРВИЧНЫХ ЗАРОДЫШЕВЫХ ЛИСТКА: ЭКТОДЕРМУ, ЭНТОДЕРМУ И МЕЗОДЕРМУ НАЗЫВАЮТСЯ
1) тотипотентные
2) плюрипотентные
3) унипотентные
4) мультипотентные
6. ТОТИПОТЕНТНЫЕ КЛЕТКИ В ОТЛИЧИЕ ОТ ПОЛИПОТЕНТНЫХ, СПОСОБНЫК ВОСПРОИЗВОДСТВУ
1) клеток всех тканей организма
2) клеток первичных зародышевых листков: эктодерму, энтодерму и мезодерму
3) плаценты, экстраэмбриональных органов и собственно эмбриона
4) мезенхимных клеток
7.СВОЙСТВО ГЕНОМА КЛЕТОК МАКРОМАСШТАБИРОВАТЬ ПРОГРАММЫЭМБРИОГЕНЕЗА, В ТОМ ЧИСЛЕ ВОСПРОИЗВОДИТЬ ЛЮБУЮ ИЗ 250 СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛЕТОК ВЗРОСЛОГО ОРГАНИЗМА НАЗЫВАЕТСЯ
1) мультипотентностью
2) унипотентностью
3) тотипотентностью
4) плюрипотентностью
8. ИСТОЧНИКОМ ЭМБРИОНАЛЬНЫХ СТОЛОВЫХ КЛЕТОК ЯВЛЯЮТСЯ
1) клетки, находящиеся в кроветворных органах и крови, способные давать начало, в основном, различным росткам кроветворения
2) клетки, находящиеся в пуповинной крови, плаценте, способные трансформироваться в разные типы клеток
3) первичные половые клетки, внутренняя клеточная масса бластоцисты или отдельные бластомеры зародышей 8-клеточной стадии
4) клетки эмбриона с постимплантационного периода до 8-й недели включительно, способные дифференцироваться в целостный орган или тканевую структуру
9.СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДНК-БЕЛКОВЫЕ СТРУКТУРЫ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ НА КОНЦАХ ЛИНЕЙНЫХ ХРОМОСОМ ЭУКАРИОТ
1) телосома
2) телекинез
3) теломераза
4) теломеры
10. СТАБИЛЬНОЕ МИКРООКРУЖЕНИЕ ВОКРУГ КАЖДОГО КЛОНА ЭСК, СОЗДАВАЕМОЕ МОНОСЛОЕМ ФИДЕРНЫХ КЛЕТОК, НАЗЫВАЕТСЯ
1) микроклимат
2) благоприятные условия
3) стволовая ниша
4) экологическая ниша
11. УНИКАЛЬНОСТЬ ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ЦИТОПЛАЗМЫЭСК) ПРОЯВЛЯЕТСЯ
1) в избытке РНК 3 тысяч генов, которые отвечают за раннее развитие зародыша
2) в генотипе
3) в рецепторах плазмолеммы
4) в кариотипе
12. СПОСОБНОСТЬ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК ПРИ ВВЕДЕНИИ ИХ В ОРГАНИЗМ НАХОДИТЬ ЗОНУ ПОВРЕЖДЕНИЯ И ФИКСИРОВАТЬСЯ ТАМ, ИСПОЛНЯЯ УТРАЧЕННУЮ ФУНКЦИЮ НАЗЫВАЕТСЯ
1) прессинг
2) миграция
3) хоуминг
4) пролиферация
13. ИСТИННЫЕ ЭМБРИОНАЛЬНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ВХОДЯТ В СОСТАВ
1) трофобласта
2) эмбриобласта
3) гаструлы
4) морулы
14. «ЛИМИТ ХЕЙФЛИКА» ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
1) в ограниченном количестве делений клеток
2) в безграничном делении клеток
3) в делении клеток 80-90 раз
4) в делении клеток 20-30 раз
Эталоны ответов на тестовые задания по теме
| № вопроса | Правильный ответ | № вопроса | Правильный ответ |
Самоконтроль по ситуационным задачам.
Задача № 1.
Бластоцисты млекопитающих и человека получают в лабораторных условиях.
1. Почему процесс называют «химеризация»?
2. Назовите этапы получения бластоцисты.
3.Что является источником развития данных клеток?
Задача № 2.
В состав бластоцисты входят трофобласт и эмбриобласт.
1. Опишите строение трофобласта.
2. В чём его значение?
Задача № 3.
В состав бластоцисты входит трофобласт и эмбриобласт.
1. Чем представлен эмбриобласт?
2. Какими свойствами обладают его клетки?
Задача № 4.
Смена жизненного пути клеток осуществляется при условии изменения характера их культивирования.
1. Каким образом клетка это воспринимает?
2. Куда передаётся сигнал в клетке?
3. К чему приводит восприятие сигнала?
Задача № 5.
Эти эмбриональные ткани не отторгаются реципиентом, быстро растут при трансплантации, реакция трансплантант против хозяина минимизирована, имеют тенденции лучше переживать иссечение, рассечение и пересадку.
1. Что обеспечивает отсутствие отторжения?
2. Чем определяется быстрый рост?
3. Каким образом объясняется лёгкость трансплантации и приживления?
Эталоны ответов к ситуационным задачам.
Ответ к задаче №1.
1. Соединение двух составляющих клетки от разных организмов.
2. Из таких яйцеклеток микроманипулятором удаляется их собственное ядро, и на его место переносится ядро соматической клетки, предварительно определенным образом подготовленное. Образуется зигота с диплоидным набором хромосом соматической клетки. Зиготу стимулируют к делению, доводят развитие до бластоцисты, до такого ее состояния, когда она готова к имплантации в матку.
3. Используя зрелые неоплодотворенные яйцеклетки и ядро соматической клетки, извлеченные из половых путей.
Ответ к задаче № 2.
1. Округлое образование, имеющее полость - слой клеток трофобласта
2. Клетки трофобласта выделяют в полость бластоцисты ростовые факторы, необходимые для деления плюрипотентных клеток внутреннего зародышевого слоя; выделяют вещества, предотвращающие неконтролируемое деление клеток, а также их преждевременную дифференцировку и гибель.
Ответ к задаче № 3.
1. В состав эмбриобласта в очень небольшом количестве (1-2% от общей массы клеток) входят тотипотентные клетки, которые, с одной стороны, способны к бесконечному делению, с другой –
2. Могут дифференцироваться в любую специализированную клетку взрослого организма человека и животных.
Ответ к задаче № 4.
1. Все незрелые эмбриональные клетки имеют на своей поверхности рецепторы для ростовых факторов.
2. При взаимодействии рецептора с соответствующим ростовым фактором трансмембранный сигнал передается в ядро клетки.
3.Благодаря этому сигналу блокируется выход клеток из клеточного цикла, что связано с дифференцировкой. Сигнал способствует нахождению клетки в интерфазе, вступлению ее в S-период, обеспечивающий удвоение ДНК, необходимое для клеточного деления.
Ответ к задаче № 5.
1. Из-за низкого уровня антигенов гистосовместимости.
2. В то же время в них имеются ангиогенные и трофические факторы в высоких концентрациях.
3. Поскольку в ранних эмбриональных гематопоэтических тканях отсутствуют лимфоциты.
4. Поскольку у них обычно нет длинных удлинений или прочных межклеточных соединений.