Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
|
| Шифр
|
|
| Контролируемые результаты обучения
|
| Оценочные
| Оценочные
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| средства
| средства
|
|
| | компетенции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| текущего
| промежуточ
|
| |
| и уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| контроля
| ного
|
|
| | формирования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| контроля
|
|
| | компетенции в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| рамках
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ОК-1
|
| знать
| - порядок реализации, формы и способы защиты
| Опрос,
| Вопросы
| к
|
| | Осознание
|
|
| интересов профессиональной этики юриста;
|
| тест,
| зачету
| №
|
|
| | социальной
|
|
| - основные положения об этическом статусе юриста
| контрольн
| – 3 (блок 1)
|
| | значимости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ая работа
|
|
|
|
| | своей будущей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | уметь
| толковать
| и применять нормы
| профессиональной
| Опрос,
| Комплексно
|
| | профессии,
|
|
| |
|
| этики юриста;
|
|
|
|
|
| решение
| е практико-
|
| | обладание
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| - обеспечивать
| соблюдение
| норм
| профессиональной
| задач,
| ориентиров
|
| | достаточным
|
|
|
| |
|
| этики
| в деятельности
| государственных органов,
| контрольн
| анное
|
|
|
| | уровнем
|
|
|
|
|
| |
|
| физических и юридических лиц;
|
|
|
|
|
| | профессиональн
|
|
|
| ая работа
| задание
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ого
|
|
| владеть
| - обеспечения реализации актов применения норм права,
| Решение
| Комплек
|
| | правосознания
|
|
| законности и правопорядка, осуществление правовой
| задач
| сное
|
|
|
| | Уровень 3
|
|
|
| пропаганды и правового воспитания в сфере
|
| практико-
|
|
| |
|
|
|
|
| профессиональной деятельности
|
|
| ориентиров
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| анное
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| задание
|
|
| | ОК-2
|
| знать
| - юридически правильную квалификацию фактов и
| Опрос,
| Вопросы
| к
|
| | Способность
|
|
| обстоятельств
| социальных
| связей
| участников
| тест,
| зачету № 4,
|
| | добросовестно
|
|
| гражданского оборота
|
|
|
|
| контрольн
| 6.
|
|
|
| | исполнять
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ая работа
|
|
|
|
| | профессиональн
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | уметь
| Реализовывать формы и способы защиты интересов
| Опрос,
| Комплексно
|
| | ые
| обязанности,
|
| |
|
| профессиональной этики юриста
|
| решение
| е практико-
|
| | соблюдать
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| задач,
| ориентиров
|
| | принципы этики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| контрольн
| анное
|
|
|
| | юриста
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Уровень 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ая работа
| задание
|
|
| |
|
|
| владеть
| Основными навыками этического поведения юриста
| Ролевая
| Комплексно
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| игра,
| е практико-
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| решение
| ориентиров
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| задач
| анное
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| задание
|
|
| | ОК-5
|
| знать
| - порядок реализации, формы и способы защиты
| Опрос,
| Вопросы
| к
|
| | Обладание
|
|
| интересов профессиональной этики юриста;
|
| тест
| зачету 1-10
|
|
| | культурой
|
|
| - основные положения об этическом статусе юриста
|
|
|
|
|
| | поведения,
|
| уметь
| - юридически правильно квалифицировать факты и
| Опрос,
| Комплексно
|
| | готовность
| к
|
| обстоятельства
| социальных
| связей
| участников
| решение
| е практико-
|
| | кооперации
| с
|
| гражданского оборота;
|
|
|
|
| задач,
| ориентиров
|
| | коллегами,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| контрольн
| анное
|
|
|
| | работе
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| ая работа
| задание
|
|
| | коллективе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| владеть
| - принятия
| правовых
| решений и
| совершения иные
| Метод
| Комплексно
|
| | Уровень 3
|
|
| |
|
| юридические действия в точном соответствии с нормами
| развиваю
| е практико-
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
| профессиональной этики;
|
|
|
|
| щей
| ориентиров
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| коопераци
| анное
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и
| задание
|
|
| | ОК-6
|
| знать
|
| - основные разделы и направления философии,
| Опрос,
| Вопросы
| к
|
| | Выработка
|
|
| методы и приемы философского анализа проблем;
| тест
| зачету
| 11-
|
| | нетерпимого
|
|
| -
| основные разделы и направления социологии
|
|
|
|
|
| | отношения
| к
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | уметь
|
| анализировать
| и
| оценивать
| социальную
| Опрос,
| Комплексно
|
| | коррупционном
|
|
|
| |
|
| информацию;
|
|
|
|
|
| решение
| е практико-
|
| | у
| поведению,
|
|
|
|
|
|
|
| |
| - планировать и осуществлять свою деятельность с
| задач,
| ориентиров
|
| | уважительное
|
|
|
| |
|
| учетом результатов этого анализа.
|
|
| контрольн
| анное
|
|
|
| | отношение
| к
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| ая работа
| задание
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | праву и закону
|
| владеть
| представлением
| о
| роли
|
| профессионального
| Метод
| Комплексно
|
| |
|
|
| сообщества в формировании этических стандартов
| развиваю
| е практико-
|
| | Уровень 3
|
|
| применительно к целям и задачам конкретного вида
| щей
| ориентиров
|
| |
|
|
| юридической деятельности
|
|
|
|
| коопераци
| анное
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и
| задание
|
|
| | ОК-7
|
| знать
| меры юридической ответственности за нарушение
| Опрос,
| Вопросы
| к
|
| | Стремление
| к
|
| норм профессиональной этики и защиты, основания и
| тест
| зачету
| 16-
|
| | саморазвитию,
|
|
| порядок их применения
|
|
|
|
|
|
|
|
| | повышение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| уметь
| анализировать и
| решать юридические
| вопросы в
| Опрос,
| Комплексно
|
| | своей
|
|
| |
|
| сфере
| правового
| регулирования,
| совершать иные
| решение
| е практико-
|
| | квалификации
| и
|
|
| |
| юридически
| действия в
| соответствии с
| нормами
| задач,
| ориентиров
|
| | мастерства
|
|
|
| |
|
| профессиональной этики
|
|
|
|
| контрольн
| анное
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Уровень 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ая работа
| задание
|
|
| |
| владеть
| - обеспечения реализации актов применения норм
| Метод
| Комплексно
|
| |
|
|
| |
|
|
| права, законности и правопорядка, осуществление
| развиваю
| е практико-
|
| |
|
|
| правовой пропаганды и правового воспитания в сфере
| щей
| ориентиров
|
| |
|
|
| профессиональной деятельности
|
|
|
| коопераци
| анное
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и
| задание
|
|
| | ПК-17
|
| знать
| - предмет, метод, принципы, систему и функции
| Опрос,
| Вопросы
| к
|
| | способен
|
| дисциплины «Профессиональная этика»;
|
| тест
| зачету
| 19-
|
| | преподавать
|
|
| правоприменительнуюпрактикуповопросам,
|
|
|
|
| | правовые
|
|
| применения
| законодательства
| о
| профессиональном
|
|
|
|
| |
|
| статусе юриста
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | дисциплины на
| уметь
| - толковать и применять нормы профессиональной
| Опрос,
| Комплексно
|
| | необходимом
|
|
| этики юриста;
| соблюдение
| норм
| профессиональной
| решение
| е практико-
|
| | теоретическом и
|
| - обеспечивать
| задач,
| ориентиров
|
| |
| этики
| в деятельности
| государственных
| органов,
| контрольн
| анное
|
|
| | методическом
|
|
|
|
| |
|
| физических и юридических лиц;
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| ая работа
| задание
|
|
| | уровне
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| владеть
| навыками работы с нормативными правовыми
| Метод
| Комплексно
|
| |
|
|
| | Уровень 2
|
|
| актами;
|
|
|
|
|
|
|
| развиваю
| е практико-
|
| |
|
| анализа юридических фактов, нормативных правовых
| щей
| ориентиров
|
| |
|
|
| актов,
| правоприменительной
| практики,
| жизненных
| коопераци
| анное
|
|
| |
|
|
| ситуаций и спорных вопросов;
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| и
| задание
|
|
| |
|
|
| реализации норм права применяемой отрасли;
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| разрешения споров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| представлением о роли профессионального сообщества в
|
|
|
|
| |
|
|
| формировании этических стандартов применительно к
|
|
|
|
| |
|
|
| целям и задачам конкретного вида юридической
|
|
|
|
| |
|
|
| деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| - обеспечения реализации актов применения норм права,
|
|
|
|
| |
|
|
| законности и правопорядка, осуществление правовой
|
|
|
|
| |
|
|
| пропаганды и правового воспитанияв сфере
|
|
|
|
| |
|
|
| профессиональной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поиск по сайту:
|