Перечень тем лабораторных занятий, их наименование и объем в часах
| № пп
| Название темы
| Содержание
| Объем в часах (ауд.)
| |
|
|
|
| | Пятый семестр
| |
| Изучение иерархий классов и виртуальных методов
| Построить иерархию классов для вывода графических фигур: отрезок, прямоугольник, эллипс и т.д. Распределить классы по модулям. Создать список фигур в виде отдельного класса. В главном модуле программно добавить в список различные фигуры. Запустить рисование списка. Выполнить задание на языке Delphi, C++, C# или Java. Для рисования использовать любую подходящую графическую библиотеку. Если изучение графической библиотеки вызывает затруднение, допускается вывод фигур в файл или на экран в виде текстовых строк вида "Rectangle(10, 20, 30, 40)".
|
| |
| Ознакомление с расширяемым программированием
| Расширить пример с графическими фигурами так, чтобы фигуры можно было создавать на уровне пользовательского интерфейса. Существуют несколько способов: ввод координат с помощью мыши, диалоговый ввод значений, ввод на скриптовом языке. Студент может выбрать любой способ ввода. Создание объекта должно выполняться так, чтобы добавление нового класса в систему не требовало изменения существующего кода (выбор типа с помощью оператора case/switch делать нельзя). Получившаяся программа должна представлять собой примитивный графический редактор.
|
| |
| Изучение сериализации объектов
| Добавить в графический редактор возможность сохранять список графических объектов в файл и восстанавливать его из файла. Пользователь должен получить возможность расширять созданные ранее графические файлы новыми фигурами. При сериализации учесть, что добавление нового класса в систему не должно потребовать изменения существующего кода (проверку типа с помощью оператора case/switch делать нельзя).
|
| |
| Изучение расширяемого программирования
| Доработать графический редактор таким образом, чтобы в него можно было добавить новый модуль с классом Trapezium. Добавление нового модуля должно произойти таким образом, чтобы в графическом редакторе не изменилась ни одна строчка кода. Допускается лишь запись в главном модуле одной строки с именем нового модуля и перекомпиляция. В идеале добавление нового модуля должно выполняться его динамической загрузкой, т.е. вообще не должно требовать изменения кода программы. Это сравнительно легко реализуется лишь на языке C#, поэтому достаточно лишь обратить внимание студентов на существование такого требования в реальных системах.
|
| |
| Изучение расширяемого программирования на языке C++
| В библиотеке расширяемого программирования Grom (https://sourceforge.net/projects/grom/) существует класс PropertyTree, который позволяет загружать настройки и другие данные из XML-файлов. В этом классе существуют 4 главных свойства: name, text, items, children. Следующий пример поясняет сказанное:
<name item1="..." item2="..."... itemN="...">
<child1.../>
<child2.../>
...
<childN.../>
text
</name>
За счет того, что child-элемент - это объект класса PropertyTree, можно строить в памяти и загружать из XML-файлов любые иерархии. Однако класс PropertyTree не вполне адекватно представляет XML-файл в памяти. Дело в том, что text в XML-файлах может быть "размазан" среди множества child-элементов. Например:
<name item1="..."... itemN="...">
text1
<child1.../>
text2
<child2.../>
text3
...
<childN.../>
textN
</name>
Если следовать формальному определению XML, то text - это такой же узел, как и child. Кроме того, даже атрибут - item - это child-узел. Т.е. XML должен быть построен следующим образом. Существует базовый класс - XMLNode. Он представляет собой любой узел XML-дерева. В нем есть список дочерних узлов. Дочерние узлы представляются производными классами: XMLAttribute - item, XMLText - text, XMLElement - child, XMLComment - коментарий, XMLCData - любые данные в формате ASCII, XMLInstruction - указание кодировки/схемы. Необходимо изучить класс PropertyTree в библиотеке Grom, а также интерфейсы библиотеки MSXML от Microsoft и создать в библиотеке Grom классы, реализующие полную поддержку XML. Написать тестовую программу, которая загружает XML в память, редактирует его и сохраняет на диск. Проверить правильность работы собственных классов с помощью классов MSXML. Таким образом, студенты ознакомятся с концепциями библиотеки Grom и одновременно изучат формат XML.
|
| |
| Построение программных компонентов
| Переработать классы задания 5 так, чтобы их можно было использовать из программ, написанных на других языках программирования. Для этого воспользоваться понятием интерфейса. Допускается применение языка C++/CLI (это позволит воспользоваться классами на платформе.NET).
|
| | Итого: 5 семестр
|
| | Всего за учебный год
|
|
|
Поиск по сайту:
|