Анализ основного периода смены

Педагогический дневник вожатого

Лагерь __________________________________________

Отряд ___________________________________________

Вожатые/Воспитатели_____________________________________________________________________________

 

 

___ смена

______ г.

Привет! Вот мы и встретились!

Это значит, что впереди у нас незабываемое время, время поиска и открытий, время испытания себя и приобретения опыта, время, которое ты проведешь со своим отрядом!

Всё это время я буду с тобой – молчаливый и надёжный друг – педагогический дневник!

 

Правила заполнения:

1. Веди педагогический дневник аккуратно, не забывай, что это документ!

2. Пиши искренне, как ты считаешь, как думаешь, а не иначе!

3. Заполняй меня регулярно, каждый день, не то теряется смысл всего анализа, чтобы понять результат своей работы, вовремя увидеть ошибки и исправить их!

4. В анализе не пересказывай план дня, а попытайся понять его результаты для твоих ребят!

5. В дневнике должны присутствовать мысли всех вожатых и воспитателей отряда!

6. Не забывай, что информация в дневнике конфиденциальна и касается только педагогов, она не должна стать достоянием всего отряда!

7. Пусть я буду всегда с тобой, ведь во мне можно увидеть ответы на многие вопросы, да и записать умную мысль, пришедшую в голову!

 

Заповеди вожатого:

· Прежде чем требовать с ребят, потребуй с себя!

· Работая с ребятами, чаще вспоминай, каким ты сам был в их возрасте – тебе будет легче их понять!

· Улыбайся чаще!

· Поручая ребятам дело, четко объясняй задачу!

· Делай всё творчески, иначе зачем?

 

Желаем успехов в работе!

 

Оглавление

 

Информационная карта. 4

Паспорт отряда. 6

Сведения о детях. 7

Распределение детей по комнатам. 15

График дежурства отряда. 16

Выходные дни вожатых/воспитателей. 17

Организация дел и мероприятий. 17

Распределение обязанностей. 17

План-сетка лагеря. 19

План-сетка отряда. 20

Распорядок дня. 21

Организационный период смены.. 22

Основной период смены.. 27

Заключительный период смены.. 32

Анализ смены.. 37

Достижения детей. 40

Для заметок. 44

 

Информационная карта

Лагерь _______________________________________________________________

Корпус ______________________________________________________________

Комнаты _____________________________________________________________

Отряд _______________________________________________________________

Вожатые _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Воспитатели __________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

_____________ смена

Сроки смены с ________________________________по ______________________________

_______г.

Название/Тематика смены ______________________________________________________

_________________________________________________________________________________

 

Полезные телефоны лагеря

Название отряда __________________________________________________________________________________________________________________________________

Девиз отряда

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эмблема отряда

 

 

Паспорт отряда

Количество детей:

Всего в отряде _____________________________________________________________

Из них девочек _____________________________________________________________

Из них мальчиков __________________________________________________________

 

Возраст детей:

От 6 до 8 лет _______________________________________________________________

От 9 до 11 лет ______________________________________________________________

От 12 до 14 лет _____________________________________________________________

От 15 до 17 лет _____________________________________________________________

 

Детей из городской местности ________________________________________________

Детей из сельской местности _________________________________________________

Детей из неполных семей ____________________________________________________

Детей-сирот________________________________________________________________

Детей с хроническими заболеваниями _________________________________________

Детей с ограничениями в физической нагрузке __________________________________

 

В эту смену дни рождения у детей:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Иные сведения: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Сведения о детях

Мальчики

№	ФИО	Дата рождения, сколько полных лет	Домашний адрес
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

№	Сведения о родителях, телефоны	Который раз в лагере	Увлечения, интересы, достижения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

№	Чему бы хотел научиться в лагере	Кружок в лагере/Поручения в отряде
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

№	Медицинские показания и противопоказания	Медицинская группа	Дополнительная информация
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Девочки

№	ФИО	Дата рождения	Домашний адрес
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

№	Сведения о родителях, телефоны	Который раз в лагере	Увлечения, интересы, достижения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

№	Чему бы хотела научиться в лагере	Кружок в лагере/Поручения в отряде
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

№	Медицинские показания и противопоказания	Медицинская группа	Дополнительная информация
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Распределение детей по комнатам

№ комнаты	Проживающие

График дежурства отряда

По лагерю
По корпусу

Выходные дни вожатых/воспитателей

ФИО	Дата	Дата	Дата	Дата

Организация дел и мероприятий

Общелагерных
Отрядных

Распределение обязанностей

Момент дня ________________________________________________ время _________

 

Имя/Дата
Имя/Дата

 

Момент дня ________________________________________________ время _________

 

Имя/Дата
Имя/Дата

 

Момент дня ________________________________________________ время _________

 

Имя/Дата
Имя/Дата

 

Момент дня ________________________________________________ время _________

 

Имя/Дата

Имя/Дата

План-сетка лагеря

План-сетка отряда

Распорядок дня

Организационный период смены

 

Основные задачи:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

План работы на день

«______»   ______________________   __________ г.   ______________________ день смены

Задачи на день:

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________ _______________________________

_______________________________

 

Количество детей в отряде _____ В изоляторе_____ У родителей _____

 

План дня

Время	Событие/Мероприятие	Ответственный педагог
Утро
День
Вечер

НЕ ЗАБЫТЬ!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ дня

ü Насколько решены задачи на день _____ %

ü Насколько ребята здоровы и физически хорошо себя чувствуют _____ %

ü Насколько ребятам комфортно проживать друг с другом _____ %

ü Насколько четко был организован день отряда _____%

ü Насколько сегодня были удовлетворены ребята:

утро_____ %, день _____%, вечер _____%

 

Причины:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Результаты дня

· Плюсы дня

· Минусы дня (над чем бы хотелось поработать)

· Педагогические ситуации/конфликты и их решение педагогами

· Достижения детей

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ü Эмоциональное состояние вожатых/воспитателей _____%

________________________________________________________________________________________________________________

ü Физическое состояние вожатых/воспитателей_____%

________________________________________________________

________________________________________________________

Требуется ли помощь? В чём?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Анализ организационного периода смены

Насколько были реализованы каждая из поставленных задач?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Основной период смены

 

Основные задачи:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

План работы на день

«______»   ______________________   __________ г.   ______________________ день смены

Задачи на день:

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________ _______________________________

_______________________________

 

Количество детей в отряде _____ В изоляторе_____ У родителей _____

 

План дня

Время	Событие/Мероприятие	Ответственный педагог
Утро
День
Вечер

НЕ ЗАБЫТЬ!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ дня

ü Насколько решены задачи на день _____ %

ü Насколько ребята здоровы и физически хорошо себя чувствуют _____ %

ü Насколько ребятам комфортно проживать друг с другом _____ %

ü Насколько четко был организован день отряда _____%

ü Насколько сегодня были удовлетворены ребята:

утро_____ %, день _____%, вечер _____%

 

Причины:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Результаты дня

· Плюсы дня

· Минусы дня (над чем бы хотелось поработать)

· Педагогические ситуации/конфликты и их решение педагогами

· Достижения детей

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ü Эмоциональное состояние вожатых/воспитателей _____%

________________________________________________________________________________________________________________

ü Физическое состояние вожатых/воспитателей_____%

________________________________________________________

________________________________________________________

Требуется ли помощь? В чём?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Анализ основного периода смены

Насколько были реализованы каждая из поставленных задач?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________