Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Тамбовский государственный технический университет»
(ФГБОУ ВО «ТГТУ»)
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Международное корпоративное право
(наименование дисциплины в соответствии с утвержденным учебным планом подготовки)
Направление
40.04.01 «Юриспруденция»
(шифр и наименование)
Программа магистратуры
«Международное бизнес-право»
(наименование профиля образовательной программы)
Составитель:
кафедра «Международное право»
(наименование кафедры)
старший преподаватель Подольский Александр Владимирович
(должность, фамилия, имя, отчество составителя программы)
| 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы |
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования представлены в учебном плане и приложении к нему. В рамках данной дисциплины формируются следующие структурные составляющие компетенций:
| № | Индекс компетенции / Структурной составляющей компетенции | Формулировка компетенции / Структурные составляющие компетенции (результаты обучения) |
| ОК-5 | Компетентен в использовании на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | |
| С1 - (ОК5) | Владеть навыками реализации организационно-управленческих функций ведения деятельности юридических лиц с иностранным элементом. | |
| ПК-9 | способен принимать оптимальные управленческие решения | |
| С1 - (ПК9) | Уметь применять и толковать международные и национальные нормы, регулирующие деятельность юридических лиц с иностранным элементом |
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена в I семестре.
| 2. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапах их формирования, описание шкал оценивания |
Шкала оценивания сформированности структурной составляющей компетенции включает два уровня: «сформировано» и «не сформировано».
| С1- (ОК5) | Владеть навыками реализации организационно-управленческих функций ведения деятельности юридических лиц с иностранным элементом. |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| Владение | Владеет навыками создания, реорганизации и ликвидации юридических лиц |
| Применяет нормы российского, международного и иностранного права для ведения деятельности юридического лица с иностранным элементом | |
| Обосновывает целесообразность принятия тех или иных управленческих решений, в том числе необходимость совершения тех или иных юридически значимых действий | |
| Выдерживает правила профессионального делового этикета в корпоративных отношениях. |
| С1- (ПК-9) | Уметь применять и толковать международные и национальные нормы, регулирующие деятельность юридических лиц с иностранным элементом |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| Умение | Ориентируется в системе международно-правовых норм регулирующих деятельность транснациональных корпораций |
| Применяет нормы о деликтной ответственности юридических лиц используя правила коллизионных привязок | |
| Умеет принимать оптимальные управленческие решения, руководствуясь международные и национальные нормы, регулирующие деятельность юридических лиц с иностранным элементом |
| 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности |
Семестр I. Форма отчетности: экзамен.
Список вопросов к экзамену по дисциплине
«Международное корпоративное право»
1. Понятие международного корпоративного права.
2.Содержание международного корпоративного права.
3.Место международного корпоративного права в системе права.
4.Система международного корпоративного права.
5.Виды источников международного корпоративного права.
6.Особенности источников международного корпоративного права.
7.Субъекты международного корпоративного права.
8. Режим наибольшего благоприятствования и национальный режим.
9. Взаимность и реторсия в системе принципов международной торговли.
10. Вопросы собственности в международных отношениях.
11. Коллизионные вопросы права собственности.
12. Правовое положение собственности РФ и российских организаций за границей.
13. Понятие и виды внешнеэкономической сделки.
14. Универсальные международные договоры в области внешнеэкономических сделок.
15. Коллизионные вопросы деликтных обязательств.
16. Основания и пределы деликтной ответственности.
17. Понятие международного арбитражного процесса.
18. Право на судебную защиту и арбитражные процессуальные права.
19. Процессуальное положение иностранного государства в частно-правовых отношениях.
20 Понятие транснациональных корпораций. Международно-правовое регулирование деятельности транснациональных корпораций.
21. Правосубъектность ТНК.
22. Взаимоотношения государств и ТНК.
23. Учреждение акционерного общества. Статус акционера.
24. Корпоративное управление в акционерном обществе.
| 4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности |
4.1. При оценивании результатов обучения по дисциплине в ходе промежуточной аттестации учитываются критерии, представленные в таблице.
| Оценка | Критерии |
| «отлично» | Выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал; исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему; показывающему знакомство с монографической и периодической литературой по темам изучаемого курса |
| «хорошо» | Выставляется студенту, твердо знающему программный материал; грамотно и по существу излагающему его; не допускающему существенных неточностей в ответе на вопрос; правильно применяющему теоретические положения при решении практических вопросов и задач. |
| «удовлетвори-тельно » | Выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач. |
| «неудовлетво-рительно» | Выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические задания., а также в случае отсутствия ответа на вопрос и отказа от ответа. |