Инструкция по выполнению заданий
Олимпиада по обществознанию состоит из 8 заданий. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.
На выполнение заданий олимпиады отводится - 45 минут.
Максимальное количество баллов за работу – 50 баллов.
Желаем успеха!
1. Выберите правильный ответ. Свой ответ занесите в таблицу. Максимальный балл за задание - 3.
1.1. Право в отличие от других социальных норм:
1) регулирует жизнь общества;
2) поддерживается принудительной силой государства;
3) обеспечивает социализацию личности;
4) заключается в символических действиях.
1.2. Представления о добре и зле, хорошем и плохом, правильном и неправильном составляют основу:
1) корпоративных норм;
2) эстетических норм;
3) моральных норм;
4) обычаев и традиций.
1.3. Высшей юридической силой в РФ обладает:
1) указ Президента РФ;
2) Конституция РФ;
3) постановление Правительства РФ;
4) постановление Верховного Суда РФ.
| 1.1 | 1.2 | 1.3 |
2. Выберите несколько верных ответов в каждом задании и занесите свой ответ в таблицу. Максимальный балл за задание - 6.
2.1.К числу обязанностей гражданина РФ относятся:
1) соблюдать Конституцию и законы РФ;
2) честно и добросовестно трудиться;
3) защищать Отечество;
4) заботиться о сохранении исторического и культурного наследия;
5) получить высшее образование;
6) участвовать в культурной жизни.
Что из перечисленного относится к группам, образованным по территориальному признаку?
1) рязанцы;
2) русские;
3) хабаровчане;
4) авиадиспетчеры;
5) омичи;
6) пенсионеры;
7) мужчины.
| 2.1 | 2.2 |
3. Соотнесите отрасль права с ситуациями, которые с ними связаны. Максимальный балл за задание - 5.
| Ситуация | Отрасль права |
| А) Проезд на запрещающий сигнал светофора. Б) Соседи составили договор мены. В) Мировой судья, рассмотрев гражданское дело, вынес решение. Г) Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния. Д) Супруги похитили ребенка с целью получения воспитания и усыновления | 1. Гражданское право 2. Административное право 3. Уголовное право 4. Семейное право 5. Государственное право 6. Гражданское процессуальное право |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
4. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ. Максимальный балл - 6 (по 2 балла за каждый правильный ответ)
1. Отрасль права, подотрасль права, институт права, норма права
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Штаты, кантоны, земли, области, автономные округа
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Класс, сообщество, команда, коллектив
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Прочитайте известные пословицы и поговорки и определите, о какой деятельности человека идет речь. Максимальный балл – 3.
Доброе слово дом построит, а злое разрушит.
Лучше уж недоговорить, чем переговорить.
Доброе молчание лучше худого ворчания.
Кто ругается, у того лошадь спотыкается.
_________________________________________________________
6. Вставьте пропущенные слова. Максимальный балл – 9 (1 балл за каждый правильный ответ).
В Законе о Государственном _______ нашей страны написано: «Государственный ________ Российской федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым ____________ - орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми ---------------и – над ними – одной большой_ ----------------, соединенными лентой.
В правой лапе орла - ___________ (жезл – один из почетных знаков носителя верховной власти), в левой - ____________(символ власти монарха – золотой шар с крестом или короной наверху). На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном ___________, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь ___________».
7. Решите правовую задачу. Максимальный балл - 4.
14-летняя Маша устроилась на работу в период зимних каникул. Заработанные 2000 руб. она планировала потратить на приобретение одежды. Ее родители возражали против этого, сообщив ей, что она еще недостаточно разумна для совершения столь крупных трат. Кроме того, она обязана заботиться о своих родителях, а именно сейчас они испытывают финансовые трудности и она должна отдать все заработанные деньги им.
1. С какого возраста допускается прием на работу?
2. Могут ли несовершеннолетние самостоятельно распоряжаться своим заработком?
3. Соответствуют ли утверждения родителей законодательству?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Решите кроссворд. Максимальный балл – 14 (1 балл за каждый правильный ответ).
По горизонтали:
1. Переживания человека, отражающие значимость для него той или иной ситуации.
3. Высокий уровень развития способностей.
8. Несколько логически связанных суждений, из которых можно вывести новое знание.
9. То, чего человек хочет добиться в своей деятельности.
10. Высказывание, содержащее определённую мысль.
12. Осознание и переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.
13. Устойчивое отношение человека к чему-либо.
14. Оценка человеком самого себя, т.е. своих качеств, способностей.
По вертикали:
2. В русском языке этим словом обозначают сам процесс рассуждения, мышления, так и его результат.
4. Человек, обладающий сознанием и способный к различной деятельности.
5. Один из видов деятельности человека.
6. Процесс удовлетворения духовных потребностей.
7. Занятие человека, его труд.
11. Основная деятельность школьников.
| Оценка за работу (Заполняется жюри) | |||||||||
| Задание | Итог | ||||||||
| Оценка |
Члены жюри: