Выпускной в 9 классе
«Большая разница»
(11 июня 2010 г.)
На сцене ведущие.
2. Наталья, Вы опять пользуетесь такой же тушью, как у меня?
1. Ну и что же?
2. Ну как Вы не понимаете, что для женщины, даже если она учитель, это целая трагедия? На нас, в конце концов, смотрят дети. Они все замечают.
1. Не беспокойтесь, Марина. Дети нас замечают только в конце триместра. А сейчас не только оценки выставлены, но и аттестаты выданы. Так что можно было даже одеться одинаково. Давайте лучше начинать передачу.
2. Добрый вечер! В эфире программа «Большая разница»!
На экране заставка передачи «Большая разница»
1. А Вы слышали, Марина, что 2010 год объявлен годом учителя?
2. Конечно. И что же?
1. Внимание к образованию становится все пристальнее. Проводится множество реформ.
2. Да, их так много, что мы уже не успеваем учить детей. Вы слышали о последнем нововведении?
1. О каком именно?
2. Ну как же!? Со следующего года учащиеся сами будут выбирать необходимые им предметы и сами платить за свое образование.
1. А мы?
2. А что мы? Мы будем бегать за детьми и внушать, что именно без нашего предмета им не прожить.
1. Этого не может быть! Это какая-то пародия на образование!
2. В данной ситуации есть только один выход.
1. Какой же?
2. Действительно сделать пародию.
1. Как Вы это себе представляете?
2.Представим, как выглядели бы известные кинофильмы, передачи, если бы они снимались в школе.
1. Это что вроде: Каждый день ровно к 9 часам мы ходим в школу. У нас такая традиция?
2. Ну да. Что-то вроде этого.
1. Ну что ж, давайте попробуем. Только на первый раз ограничимся пародией только на одну передачу.
2. Итак, смотрите пародию на передачу «Давай поженимся».
«Давай поучимся»
На экране заставка передачи.
Ведущая. Здравствуйте. Я – директор школы и с вами передача «Давай поучимся». Программа о том, как найти свое счастье и получить образование.
А помогать мне будут инспектор детской комнаты милиции Татьяна и школьный астролог Ульяна.
Сегодня за нашего ученика будут бороться учителя химии, экономики и географии. А ученик у нас – Иван.
На экране фотографии и рассказ о герое.
Иван Александров. 16 лет. Красив, молод, энергичен. Отлично знает, чего хочет от жизни. К сожалению, многочисленные реформы образования так и не позволили ему окончить основную школу. Иван ищет учителя, который умеет найти подход к каждому, даже самому одаренному ученику, не любит ставить двоек по пустякам, не раздражается из-за невыполненных домашних заданий. Список требований на 104 листах и досье на каждого предыдущего преподавателя всегда находится под рукой у Ивана.
Ведущая. Итак, встречаем Ивана.
(Герой заходит со своими подружками Катей и Викой)
Ведущая. Здравствуйте, Иван.
Иван. Здравствуйте.
Ведущая. С кем Вы сегодня пришли?
Иван. Я пришел со своими друзьями. Это Катя (показывает на Катю) – известная в школьных кругах вокалистка. Попробуйте на минуту взять у нее телефон и вы услышите, какое у нее замечательное меццо-сопрано. А это Вика (показывает на Вику), я думаю, все узнали – мисс осень 2009.
Ведущая. Что привело Вас на нашу передачу?
Иван (открывает свои бумаги). Ну, Вы знаете…
Ведущая. Спасибо, Иван. Итак, знакомьтесь с первой героиней.
На экране фотографии и рассказ о первом учителе.
Тамара Сергеевна. 25 лет. Молода и энергична. Умна и артистична. Требовательна и остроумна. Прошла спецподготовку в группе особого назначения химического факультета, где приобрела навыки растворения в среде учащихся и нейтрализации школьных конфликтов. При попытках учащихся напустить туман превращается в лакмусовую бумажку или выпадает в осадок.
От своего ученика уже давно не ждет выученного материала. Будет довольна тем, что он хотя бы раз в конце триместра появится у нее на уроке.
Тамара Сергеевна с группой поддержки поднимается на сцену. (Группа поддержки в образах Вицына, Никулина и Моргунова из фильма «Кавказская пленница»). Иван протягивает руку каждому. «Никулин» делает обманное движение, руку не подает, а подносит ее к голове. «Вицын» трясет рукой от боли. «Моргунов» пожимает руку так, что уже сам Иван трясет рукой от боли.
Ведущая. Здравствуйте, Тамара Сергеевна.
Т.С. Здравствуйте.
Ведущая. С кем вы пришли?
Т.С. Это мои бывшие ученики.
Ведущая. Очень приятно. Итак, мы поняли, что у Вас были ученики до Ивана. Расскажите немного о них.
Т.С. У меня были очень хорошие ученики. Многие из них учились на одни пятерки.
Инспектор. Почему же Вы расстались?
Т.С. Ну, Вы знаете, 7 лет – это такой срок, по истечении которого часто даже очень любящие друг друга люди расстаются.
Ведущая (обращаясь к группе поддержки). Почему, по-вашему, Иван должен выбрать именно химию?
Один из группы поддержки. Бамбарбия. Киргуду.
Иван. Простите, что он сказал?
Т.С. Он говорит, что если вы не выберете химию, то будете глубоко несчастным человеком.