Развивающие и обучающие игры

Основные ступени развития ребенка от рождения до года

Указанный здесь возрастной диапазон для каждого вида ак­тивности приблизителен. Не забывайте, что каждый малыш развивается присущими именно ему темпами. Используйте знания о своем ребенке, чтобы выбрать для него самые подходящие игры и занятия.

От рождения до шести месяцев

Двигательные, слуховые и зрительные навыки ребенка

· Приподнимание головки

· Хватание погремушки или других игрушек

· Передвижение их из стороны в сторону

· Сидение при поддержке рукой

· Сидение, ухватившись за палец взрослого

· Слежение глазами за перемещением игрушки в ваших руках

· Сосредоточение взгляда на игрушке

· Начало реагирования на появление игрушек и предметов

· Умение поднимать кубики

· Перекладывание игрушки из одной руки в другую

· Сосредоточение внимания на погремушке

· Поворачивание головки в направлении звонка

· Поворачивание головки на звук голоса

· Активное реагирование на звук голоса

Речевые и познавательные навыки

• Появление лепета
• Появление неопределенных звуков в ответ на созерцание окружающего
• Произнесение простых звуков вроде "аах", "оох"
• Повторное произнесение одного и того же звука
• Улыбки, попытки смеха, смех
• Попытки произнесения разнообразных звуков
• Произнесение звуков ребенком при уходе за ним
• Улыбки ребенка в ответ на внимание к нему и заботу
• Произнесение звуков как выражение желаний
• Беспокойство и волнение при отсутствии любимой игрушки
• Разнообразные реакции при взятии ребенка на руки
• Реакции при виде игрушки
• Выражение беспокойства при нарушении заведенного порядка
• Попытки повторить те или иные движения
• Реакция на появление незнакомых людей

Навыки самопознания

· Ощупывание собственных рук

· Захват в рот разных предметов

· Сосредоточение взгляда на движении своих рук

· Улыбка при виде своего изображения в зеркале

· Произнесение звуков при виде своего изображения в зеркале

· Ощущение времени принятия пищи

· Самостоятельные игры в течение десяти и более минут

· Хватание ложки

· Самостоятельное жевание печенья

· Непродолжительное удерживание бутылочки с молоком или соком

· Поднятие чашки рукой

· Умение прямо смотреть в лицо кому-либо из взрослых

· Узнавание родителей и других близких людей

· Протягивание рук к знакомым

· Ответная реакция на игру в "ку-ку"

· Улыбка в ответ на веселое выражение лица родителей и т.п

От шести до двенадцати месяцев

Двигательные, слуховые и зрительные навыки

• Приседания и подпрыгивания
• Сидение без поддержки
• Отрывание ног от ложа кроватки
• Катание мяча, сидя в кроватке
• Быстрое ползание
• Карабканье по ступенькам
• Стояние без чьей-либо помощи
• Движение руки в направлении взгляда
• Умение брать маленькие предметы большим и указательным пальцами
• Умение положить несколько предметов в чашку, миску
• Умение стучать кубиком о кубик
• Разглядывание картинок в книге
• Умение закидывать небольшие предметы в коробку или кор­зинку
• Реагирование на тональность и интонации голоса
• Различение знакомых слов и соответствующая реакция на них
• Умение трясти колокольчик, пытаясь воспроизвести звук
• Умение прекращать делать что-либо, если сказано «нельзя»
• Проявление интереса к отдельным словам и жестам

Речевые и познавательные навыки

• Подражание звукам речи
• Ритмичный лепет
• Сочетание двух слогов вроде «мама» или «папа»
• Подражание звукам, издаваемым животными
• Произнесение первого настоящего слова помимо «мама» и «папа»
• Привлечение внимания к себе с помощью звуков и шума
• Умение хлопать в ладошки
• Умение помахать ручкой «на прощание»
• Следование простым указаниям
• Понимание слова «нельзя»
• Качание головой при отрицании
• Подтягивание к себе шнурка с привязанной к нему игрушкой, чтобы достать ее
• Нахождение вещи, спрятанной под чашку
• Осознание значений слов «мама» и «папа»
• Извлечение из чашки предмета, предварительно показанного ребенку
• Сжимание игрушек, чтобы услышать писк
• Умение осматриваться, чтобы найти игрушку, которая в дан­ный момент не попадается на глаза

Навыки самопознания

· Поиск или требование внимания

· Отталкивание посторонних рук, пытающихся взять игрушку

· Держание рук перед лицом, чтобы избежать умывания

· Протягивание рук, чтобы быть взятым на руки

· Умение есть жидкую пищу с ложки

• Умение взять, раскусить, разжевать печенье или бисквит
• Умение есть, беря пищу пальцами
• Умение пить из чашки с чьей-либо помощью
• Сдерживание слюнок
• Соответствующая реакция на мимику взрослых
• Стремление повторить действия, вызвавшие смех
• Способность испытывать удовольствие от общения
• Участие в одевании при помощи рук

 

Развивающие и обучающие игры

 

От 0 до 3 месяцев

Перевернись, малыш

v Малыши рано начинают осознавать свое тело, осуществ­ляя целенаправленные движения. Когда малыш или ма­лышка переворачиваются, это уже и есть их целенаправ­ленное движение.

v Положите ребенка на спину. Сядьте позади его головки, держа при этом маленькую игрушку над его лицом

v Когда вы убедитесь, что привлекли внимание малыша, начните передвигать игрушку в одну из сторон.

v Делайте это очень медленно, побуждая малыша ухватить игрушку Если он повернется, дайте ему поиграть с ней.

v Повторите занятие, передвигая игрушку в другую сторо­ну

v Если ребенок лишь частично повернется и будет нуж­даться в небольшой помощи, то легонько подтолкните его

v Чем больше вы будете играть с ребенком в эту игру, тем быстрее он обнаружит, что может поворачивать свое те­ло, преследуя какую-нибудь цель.

 

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПЕРЕВОРАЧИВАТЬСЯ

Забава с зеркалом

v Положите ребенка в кроватку. Не важно, куда он будет смотреть — перед собой или в сторону.

v Закрепите небьющееся зеркальце на одной из сторон кроватки

v Разговаривайте с малышом и, когда вы удостоверитесь, что он слышит ваш голос, легонько стукните пальцем по зеркалу, чтобы привлечь его внимание

v Зеркальце будет занимать ребенка, пока он лежит в кро­ватке

 

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОЗЕРЦАТЬ