Государственное образовательное учреждение

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.П. ОГАРЕВА»

 

Кафедра физической географии и туризма

Учебно-методический комплект дисциплины: Человек и его потребности

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ

 

Саранск

2008
Введение

Практические занятия по предмету «Человек и его потребности», проводящиеся в аудитории («камерально»), являются лишь одним из важных звеньев в общей комплексной подготовке студентов. Вопросы теории освещаются в курсе лекций «Человек и его потребности», затрагиваются в некоторых проблемных курсах и семинарах; с методикой ис­следований студенты знакомятся в учебном курсе «Человек и его потребности».

При выполнении практических работ используются методические разработки Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.

 

Учебная и воспитательная цель.

Умение работать и разносторонне использовать сведения, которые она содер­жит, – один из совершенно обязательных навыков географа. Без этого невозможно заниматься по предмету «Человек и его потребности» и другими более сложными вопросами.

При исполнении заданий ставится задача закрепить знания, полученные студен­тами ранее на лекциях, практических занятиях и практиках, и добиться свободного чтения. Закрепление таких знаний не является самоцелью и проводится на фоне анализа потребностей.

 

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

На практических занятиях проводится отработка следующих задач:

 

Поскольку каждое из занятий в большем или меньшем объеме включает вопросы, понимание которых необходимо для исполнения последующих тем, студенты должны сдавать выполненное задание накануне очередного занятия.

 

Справочно-информационные материалы.

 

Рекомендации студентам по подготовке к практической работе с указанием литературы.

 

Литература:

 

5. Краткое содержание работы, выполняемой студентами в ходе занятия.

 

Опираясь на исходный материал, студент должен провести самостоятельную работу. Для этого необходимы сведения. В помощь студенту предоставляются ряд литературных источников.

 

Порядок оформления отчета по практической работе и его защиты.

Работы выполняются в следующей последовательности: оформление объяснительной записки.

Практическая работа № 1

Тема: Бытие человека.

 

1. Биологическое бытие человека.

2. Общественное бытие человека.

3. Духовное бытие человека.

 

Практическая работа № 2

Тема: Сущность человека.

1. Личность.

2. Природа человека.

3. Социальное и биологическое в человеке.

4. Личность – способ бытия человека в обществе.

5. Индивидуальность.

Практическая работа № 3

Тема: Деятельность и потребности человека.

 

1. Понятие «деятельность».

2. Деятельность и труд, деятельность и поведение.

3. Структура акта деятельности.

4. Потребности – предпосылки и продукт деятельности.

5. От потребности к деятельности.

 

Практическая работа № 4

Тема: Классификация потребностей.

 

1. Биологические (естественные) потребности.

2. Материальные потребности.

3. Социальные потребности.

4. Духовные потребности.

5. Ценностно-ориентированные потребности.

6. Трансформация потребностей.

7. Управление потребностями.

Практическая работа № 5

Тема: Потребности в ракурсе образа жизни.

 

1. Смысл жизни.

2. Образ жизни.

3. Свободное время – простор для удовлетворения потребностей всестороннего развития личности.

Практическая работа № 6

Тема: Формирование потребностей.

 

1. Формирование потребностей в условиях научно-технического прогресса.

2. Формирование потребностей в условиях рынка.

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. Н.П. ОГАРЕВА»

Кафедра физической географии и туризма

Учебно-методический комплект дисциплины: Человек и его потребности

ТЕСТЫ

Саранск

Тест №1

 

1. Виды бытия человека?

 

1. Биологическое, социальное, религиозное.

2. Биологическое, общественное, духовное.

3. Свой вариант ответа.

 

К какому типу индивидуальности относится люмпенизированная личность?

 

1. Первый тип индивидуальность.

2. Второй тип индивидуальность.

3. Третий тип индивидуальность.

4. Четвертый тип индивидуальность.

 

Понятие «деятельность».

 

1. Деятельность есть универсальный способ удовлетворения человеческих потребностей путем активного преобразующего отношения к миру.

2. Деятельность - это более широкое определение труда, а труд один из видов деятельности, определяющий все ее другие виды.

3. Свой вариант ответа.