Расписание мастер- классов на 24 апреля 2016 года.
| Направление работы
| Тема мастер-класса
| Ведущие
| Об авторе мастер-класса
| |
Юнгианская песочная терапия
| Проявление трансформация агрессии в песочной терапии
| Батня Вера (Латвия)
| Практикующий Аналитический психолог, автор книги «Миры на песке».
| | Работа с использованием кинетического песка
| Кинетический песок в коррекционно-педагогической практике
| Куприенко Тарас
| Логопед-дефектолог
| | Коррекционная работа
| Использование песочницы в работе нейропсихолога. Песок как инструмент нейропсихологической коррекции.
| Пунина Юлия
| Медицинский психолог, нейропсихолог, детский практический психолог, действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги и Гильдии дефектологов России.
| |
|
|
|
| | Авторская методика
| Динамика ресурсного персонажа при психодраматической работе в песочнице.
| Горбачёва Татьяна
| Песочный терапевт, практикующий психолог, преподаватель Института практической психологии "Иматон" и ИПиРТ. Сертифицированный психодрамотерапевт, Сертификат Израильской ассоциации Sandplay терапии. (Курс- Берта Мельцера).
| |
|
|
|
| | Групповая работа с детьми
| Работа с группой одна из самых интересных и довольно трудных моментов в терапии. Как объединить группу? Как создать общую атмосферу? Как, не нарушив индивидуальность каждого участника, понять, каким образом они взаимодействуют с миром и с каждым индивидуумом в отдельности, не зная, какой он, этот индивидуумом, что для него важно.
| Данилова Татьяна
| Экзистенциальный психотерапевт, член международной ассоциации психологов-практиков «Просто вместе».
| |
| Позитивная песочная психотерапия, методика «Круг отношений»».
| Вековешникова Анна
| Психолог, руководитель Тверского отделения Петербургской школы психотерапии и психологии отношений, обучающий психотерапевт и базовый тренер в методе Позитивной Динамической Психотерапии;
| | Коррекционная работа
| Использование сенсорно-интегративного подхода в коррекционной работе с детьми ОВЗ в службе Ранней помощи
| Шаповалова Светлана
| Педагог-психолог, гештальт-терапевт, Сертификат EAGT, сотрудник городского психолого- педагогического центра ДОГМ.
| | Групповая работа с песком
| "Мир героя". Возможности использования песочницы для групповой работы с детьми. Развитие творческого потенциала, коммуникативных навыков и ресурсов психики у детей.
| Трыкова Наталья
| Практикующий психолог,
Ведущая программ ВШП, Песочный терапевт, Сертификат Израильской ассоциации Sandplay терапии. (Курс- Берта Мельцера).
|
|
| Раненый целитель и врач онколог: лицом к лицу в песочном подносе
| Сакович Наталья (Беларусь)
| Арт-терапевт, сказкотерапевт, sandplay-терапевт. Член международной ассоциации Sandplay, член Российской Ассоциации Арт-терапии, член президиума Сообщества сказкотерапевтов, член Белорусской Ассоциации врачей и психотерапевтов.
| | Юнгианская песочная терапия
| Спрятанная рыбка, или В поисках символа. Мастер-класс о предметах, скрытых в песочнице под песком или в других предметах. и их символическом осмыслении.
| Сергеева Жанна
| Практикующий аналитический психолог, песочный терапевт, Сертификат Израильской ассоциации Sandplay терапии. (Курс- Берта Мельцера).
Сертифицированный психодраматерапевт.
Аналитический психолог
| | Групповая работа с песком
| Давайте играть вместе! Дошкольники в одной песочнице. Как, используя совместную деятельность в песочнице, научить детей общаться с ровесниками, уважать личностные границы друг друга, рассказывать и объяснять, а так же слушать и понимать.
| Малыгина Вита
| Практикующий психолог, песочный терапевт, психодраматерапевт.
| | Работа с особыми детьми
| "Развитие речи у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами песочного моделирования. Расширение представлений участников мастер-класса о возможностях песочного моделирования в коррекционно-педагогической работе по развитию речи у детей с ограниченными возможностями здоровья.
| Сапожникова Ольга
| Преподаватель, методист ГАОУ ВО «МГПУ» Института среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского (колледж «Дорогомилово»), учитель-логопед
| | Авторская методика
| Говорящий песок. Работа с кинетическим песком и психодрама - презентация и действие.
| Горбачева Татьяна
| Песочный терапевт, практикующий психолог, преподаватель Института практической психологии "Иматон" и ИПиРТ. Сертифицированный психодрамотерапевт, Сертификат Израильской ассоциации Sandplay терапии. (Курс- Берта Мельцера).
| | Коррекционная работа
| "Игра в песок как инструмент работы с подростками в условиях кадетской школы-интерната. Место песочной терапии в процессе психологического сопровождения кадет в контексте адаптационных мероприятий, профессионального и личностного самоопределения;
Работа с подростками, попавшими в трудную жизненную ситуацию."
| Михайлова Татьяна
| Практикующий психолог, песочный терапевт, специалист по психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей.
| | Авторская методика
| Методика применения песочного моделирования в подготовке специалистов психолого-педагогического профиля. Показ способов применения песочного моделирования в ходе плановых контактных (аудиторных) занятий, предусмотренных образовательными программами подготовки специалистов психолого-педагогического профиля.
| Лихачева Эльвира
| Заведующий кафедрой психолого-педагогического образования АНО ВО «РосНОУ», кандидат психологических наук
| | Рисование Цветным песком
| Рисование цветным песком: Психотерапевтическая польза и диагностический аспект.
• Область применения.
• Направления и формы работы.
• Демонстрация динамического рисования цветным песком
| Михайлова Оксана
(Санкт-Петербург)
| практикующий психолог, арт-терапевт, действительный член Российской Арт-терапевтической Ассоциации и Ассоциации Песочной Терапии, преподаватель института практической психологии «Иматон», ведущая арт-терапевтических групп.
| | 17.00 час. до 18.00 час.
| Банкет
|
|
| |
|
|
|
|
|
Поиск по сайту:
|