Рассмотрев историю становления и развития военной психологии вплоть до начала 21 века, считаю необходимым в общих чертах представить ее современное состояние и выделить направления (перспективы) ее дальнейшего развития.
Состояние военной психологи - это отражение развития науки к моменту ее анализа и оценки. Оно оценивается по трем показателям: наличие социального заказа на развитие психологии в конкретной отрасли; заказ войсковой практики на психологическую науку; уровень развития психологической науки Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М., 1997. С.105-126. Таким образом, военно-психологическая наука в современных условиях, на основе достижения нового качественного уровня научно-психологической мысли, направляет свои усилия на обеспечение эффективной реализации задач, решаемых Вооруженными силами РФ в различных условиях, а также на оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей. Пути внедрения достижений военной психологии опираются главным образом на активизацию человеческого фактора посредством проведения научных конференций, круглых столов в тесном сотрудничестве с войсками, научной общественностью, расширение рамок участников научных форумов с привлечением большего количества должностных лиц командного звена; формирование мотивации на овладение новейшими достижениями психологической науки у военнослужащих, прибывающих для переподготовки и повышения квалификации; дальнейшая разработка практических пособий для различных должностных лиц Вооруженных сил РФ.
Общие перспективы развития военной психологии заключаются в ее дальнейшей интеграции в психологической науке, упрочении научных позиций, консолидации усилий военных психологов для решения проблем, связанных с психологическим обеспечением деятельности Вооруженных сил РФ, в обосновании необходимости создания самостоятельной психологической службы в интересах анализа и использования новейших достижений психологии для нужд армейской практики. Приоритетными направлениями исследований являются:
· анализ влияния этнопсихологических проблем на деятельность Вооруженных сил на современном этапе;
· психология управленческой деятельности военного руководителя в условиях боевой деятельности;
· психологическое обеспечение в боевой обстановке;
· психологическая и информационная безопасность военнослужащих в современной войне;
· психологическая реабилитация военнослужащих - участников вооруженных конфликтов.
Общая перспектива исследований имеет выраженную прикладную для деятельности Вооруженных сил направленность. К числу перспективных исследований по военной психологии относятся, прежде всего, разработка инструментария (методик) по психологическому анализу боевой задачи, ошибочных действий, оценки психогенных потерь, оценки психического здоровья личного состава и др. Опыт ведения боевых действий выдвигает на первый план вопросы техники общения с агрессивно настроенной группой, освоения техники беседы с паникером, с мародером, с дезертиром, воинами с отрицательной молодежью. Особе насущными является разработка техник оказания психологической помощи и восстановления боеспособности, в частности, техника устранения страха, паники, ригидности, техника самонастройки, саморегуляции, техника реабилитации военнослужащих в боевых и других экстремальных действиях. Однако с большими трудностями идет процесс внедрения достижений военной психологии в практику. Главная проблема - отсутствие материального обеспечения психологической работы, вследствие чего основной упор в ее организации и проведении делается на личностный фактор. Многие должностные лица, понимая большое значение военной психологии для повышения эффективности боевой деятельности частей и соединений, активно содействуют работе военных психологов. Кроме того, трудно формируется у командиров, да и в воспитательных структурах понимание того, что психолог при решении задач психологического обеспечения работы обязан руководствоваться этическими нормами. Да и для самого психолога наличие дилеммы - выполнить задачу командира и «не навредить» человеку - порой является весьма трудной проблемой.
Таким образом, военная психология в современной России направляет свои усилия на обеспечение эффективной реализации задач, решаемых Вооруженными силами РФ в различных условиях, а также на оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей. Она имеет множество приоритетов и перспектив развития, также имеет и некоторые сложности, в частности, проблему внедрения научных разработок в практике.
Заключение
Изложенные в курсовой работе положения и исследования дают возможность в заключении сказать о том, что цель работы достигнута в полном объеме, и сделать следующие выводы по итогам исследования:
1. Военная психология-это отрасль психологической науки, изучающая закономерности формирования и развития (проявления) психологии личности и проявление психологии воинского коллектива в условиях службы в целях выработки практических рекомендаций и обобщений, позволяющих офицеру в обучении и воспитании подчиненных.
2. Военная психология в России во второй половине XIX - начале XX веков выделилась в самостоятельную отрасль психологической науки, имеющую свой предмет, принципы, метод и структуру знаний. С самого начала истории военной психологии личность воина стала предметом военной психологии. В области социальной психологии военным психологам удалась формулировка классификация групп, психологических явлений, удалось вскрыть механизмы социально-психологических явлений в армии. Боевая деятельность изучалась как специфический вид деятельности, совершаемый во время боя и связанный с риском для жизни.
3. Великая Отечественная война продиктовала объективную необходимость исследований в области военной психологии и вызвала заинтересованность в научных кругах. Произошла дифференциация исследований в области военной психологии: появляется военно-морская, военно-инженерная и другие виды психологии. Серьезное влияние на ее развитие оказывает идеологический фактор (политический режим) и педагогика. Исследования в области военной психологии развиваются неотрывно от научных центров(институтов) и различных лабораторий.
4. Военная психология в современной России направляет свои усилия на обеспечение эффективной реализации задач, решаемых Вооруженными силами РФ в различных условиях, а также на оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей. Она имеет множество приоритетов и перспектив развития, также имеет и некоторые сложности, в частности, проблему внедрения научных разработок в практику.
Список используемой литературы
Научная и учебная литература
1. Абдурахимов Р.А. « Военная психология: методология, теория, практика. УМП».М: 1996г.
2. Феденко Н.Ф. Очерки по психологии личности советского воина. - М.: ВПА., 1966.
3. Кутузов М.И. Сборник документов. - М.: Воениздат, 1952.
4. Нахимов П.С. Документы и материалы. - М.: Воениздат, 1954.
5. Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражений. - СПб., 1905.
6. Большая Советская энциклопедия.- т.22. - Ст.Русская армия.
7. Асмолов А.Г. Психология личности.: Учебник. - М.,: Изд-во МГУ, 1990.
8. Лурия А.Р., «Поражения мозга и мозговая локализация высших психических функций» М: 1982 год,
9. Китов А.И. «Психология воинской дисциплины». - М.: ВПА, 1969.
10. Личная примерность офицера в экстремальных условиях. - М., 1987.
11. Корчемный П.А. Психологическая подготовка личного состава военно-воздушных сил к активным боевым действиям в условиях современной войны. - М.: ВПА, 1990.
12. Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров. М.: ГАВС, 1992.
13. Каширин В.П. Самоутверждение курсантов. - М.: ВПА, 1984.
Приложение 1