Урок № 6.
Тема: «Сообщество. Структура сообщества.»
Тип урока: комбинированный.
Цели урока:
- сформировать понятия о сообществе, экосистеме, биогеоценозе, биосфере;
- показать многообразие пищевых связей между организмами разных видов, обитающих в сообществе.
Задачи:
- сформировать общие биологические понятия о приспособленности организмов к совместной жизни в биогеоценозах;
- показать разнообразие пищевых связей между организмами, сформировать понятия: автотрофы, гетеротрофы, продуценты, консументы, редуценты;
- развивать мышление, умение делать выводы, творческую и познавательную активность.
План урока.
1. Орг. момент - 5 мин.
2. Проверочная работа – 20 минут
3. Объяснение нового материала – 55 минут.
4. Постановка д.з. 5 минут.
Ход урока.
1. Орг. момент. - записать тему урока.
2. Проверочная работа.
3. Объяснение:
Понятие экосистемы
Океан, море, река, тундра, тайга, пустыня, лес, лужа, гнилое дерево - все это экосистемы.
В комлексе все экосистемы Земли составляют единую глобальную экосистему - биосферу (bios - жизнь и sphaira - шар).
В процессе эволюции в природных экосистемах сформировалось большое разнообразие видов. Структурная единица вида - популяция3 (populus - население) - сохраняет определенные численность и пространство, а также воспроизводит себя в течение многих поколений.
Экосистема - понятие очень широкое и применимое как к естественным (например,тундра,океан), так и к искусственным комплексам (например,аквариум). Поэтому для обозначения элементарной природной экосистемы экологи также используют термин "биогеоценоз ".
Биогеоценоз - исторически сложившаяся совокупность живых организмов(биоценоз) и абиотической среды вместе с занимаемым ими участком земной поверхности(биотопом). Граница биогеоценоза устанавливается по границе растительного сообщества(фитоценоза) - важнейшего компонента биогеоценоза.
Биоценоз
Биоценоз - сложная природная система. Весь комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов называют биоценозом ("биос" - жизнь,"ценос" - сообщество). Любой биоценоз - это сложная природная система, которая поддерживается за счет связей между видами и имеет сложную внутреннюю структуру.
| 
|
Структура биоценоза
Помимо разнообразия видового состава биогеоценозы характеризуются сложной структурой. Рассмотрим биоценоз лиственного леса. Растения в лесу различаются по высоте их наземных частей. В связи с этим в растительных сообществах выделяют несколько "этажей", или ярусов.
Первый ярус - древесный - составляют самые светолюбивые виды - дуб, липа.
Второй ярус включает менее светолюбивые и более низкорослые деревья - грушу, клен, яблоню.
Третий ярус состоит из кустарников - лещины, бересклета и др.
Четвертый ярус - травянистый.
Такими же "этажами" распределены в почве и корни растений. Ярусность позволяет растениям лучше использовать солнечный свет и минеральные запасы почвы.
Биотоп
Природное жизненное пространство, занимаемое сообществом, называется биотопом (от греческих слов биос - жизнь, топос - место). Биотоп вместе с сообществом образуют экосистему, в которой длительное время поддерживаются устойчивые взаимодействия между элементами живой и неживой природы.
Цепи питания
Живые организмы в экосистеме, мертвые их остатки и их отбросы являются пищей для других организмов. Питательные вещества таким образом переходят из одного организма в другой, образуя непрерывные пищевые цепи.
Начало пищевым цепям дают продуценты. Они усваивают из окружающей среды воду, неорганические(минеральные) соли, углекислый газ, кислород и с помощью фотосинтеза строят свое тело.
Следующие звенья цепи питания составляют консументы, которые поедают как продуцентов, так и себе подобных.
Консументы, которые питаются продуцентами, называются консументами I порядка - травоядные или растительноядные животные.
Консументы, которые поедают травоядных I порядка, называются консументами II порядка - плотоядные животные (хищники).
Хищников, питающихся вторичными консументами, называют консументами III порядка и т.д.
Организмы, употребляющие один тип пищи, принадлежат к одному трофическому уровню.
Продуценты относятся к первому трофическому уровню, консументы I порядка - ко второму, консументы II порядка - к третьему уровню и т.д.
Дополнительные звенья в пищевой цепи составляют дедритофаги, которые питаясь отходами и трупами, могут стать добычей хищников (напр., муравьед питается муравьями). И так органическое вещество возвращается в органический круговорот.
В конце пищевой цепи находятся редуценты (деструкторы), которые превращают отмершее органическое вещество в неорганические соединения.
Простые и сложные пищевые цепи связаны между собой, образуя обширную сеть. Она так и называется пищевая сеть.
Пример пищевой сети
Правило экологической пирамиды
Итак, в основе цепей питания лежат зеленые растения. Зелеными растениями питаются и насекомые, и позвоночные животные, которые, в свою очередь, служат источником энергии и вещества для построения тела потребителей второго, третьего и т.д. порядков. Общая закономерность заключается в том, что количество особей, включенных в пищевую цепь, в каждом звене последовательно уменьшается и численность жертв значительно больше численности их потребителей. Это происходит потому, что в каждом звене пищевой цепи, на каждом этапе переноса энергии 80-90% ее теряется, рассеиваясь в форме теплоты. Это обстоятельство ограничивает число звеньев цепи (обычно их бывает от 3 до 5). В среднем из 1 тыс.кг растений образуется 100 кг тела травоядных животных. Хищники, поедающие травоядных, могут построить из этого количества 10 кг своей биомассы, а вторичные хищники - только 1кг. Следовательно, живая биомасса в каждом последующем звене цепи прогрессивно уменьшается. Эта закономерность носит название Правила экологической пирамиды 5.
