Сроки проведения практики и ее место в структуре основной образовательной программы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»

Факультет психологии

ПРОГРАММА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Рекомендуется для

Направления 030300 ПСИХОЛОГИЯ,

программы ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ,

квалификации (степени) выпускника: магистр психологии

1. Целью практики является

Формирование профессиональных компетенций:

- обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии (ПК-1);

- разработке программ исследования (теоретического, эмпирического) и их методического обеспечения с использованием новейших средств (ПК-2);

- совершенствованию и разработке категориального аппарата психологии (ПК-3);

- созданию нового знания на основе исследования в избранной сфере подготовки (ПК-4);

- определению проблемного поля и к компетентному выбору тем научно-исследовательских и проектных работ (ПК-5);

- модификации и адаптации существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии (ПК-6);

- планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии (ПК-7);

- выявлению специфики психического функционирования человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-10);

- овладению навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ПК-11);

- сопоставлению психологических теорий и современной ситуации в психологии в контексте исторических предпосылок ее развития (ПК-12);

- подготовке, рецензированию и редактированию научных и учебно-методических публикаций (ПК-13);

- подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-14);

- планированию, организации и психологическому сопровождению внедрения результатов научных исследований (ПК-15);

в проектно — инновационной деятельности:

- постановке инновационных профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-22);

- проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений с целью выявления возможностей использования инновационных психологических технологий в различных сферах жизнедеятельности (ПК-23);

- выбору и применению психологических технологий, позволяющих осуществлять решение новых задач в различных областях профессиональной практики (ПК-24);

- созданию психодиагностических методик, адекватных целям и контингенту - респондентов для профессиональной экспертизы эффективности реализации инновационной деятельности (ПК-25).

2. Развитие общекультурных компетенций:

- совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности (ОК- 1);

- самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК- 2);

- активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);

- использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении коллективом (ОК- 5);

- выбору адекватного математического обеспечения научно-исследовательской работы (ОК-9);

- оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы (ОК - 11).

2. Трудоемкость практики составляет 12 зачетных единиц (8 недель).

Сроки проведения практики и ее место в структуре основной образовательной программы.

В соответствии с учебным планом основной образовательной программы на 1 курсе (2 семестр) в объеме 8 недель (12 зачётных единиц).

Требования к уровню подготовки студента, необходимого для успешного прохождения практики:

- знать основы психологии, категориальный аппарат и методологию психологической науки, принципы и методы организации научно-исследовательских и научно-практических работ, технологии научно-исследовательской и практической деятельности в области психологии труда и организационной психологии;

- владеть навыками постановки задач исследования в области психологии труда и организационной психологии, подготовки и проведения психодиагностического обследования, оформления в устной и письменной форме результатов выполненной работы;

- активно общаться в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности.