«Лидер XXI века»
1. Конкурс «Визитка»
В номинации «Лидер общественного объединения (12–14 лет)» тема данного конкурса «Один день из жизни лидера».
В номинации «Специалист по работе с молодежью» тема данного конкурса «Почему я работаю в сфере молодежной политики?».
Во всех остальных номинациях тема данного конкурсного этапа – «Создаю. Развиваю. Действую».
В конкурсном этапе участникам необходимо представить свои достижения, проанализировать, что помогает быть лидером, находиться в центре событий. Участнику необходимо представить свою методику личностного и профессионального роста, включающую целеполагание, привычки, способствующие продуктивной жизни, методы достижения целей.
Приветствуется творческий, нестандартный подход к конкурсному этапу, включенность членов команды болельщиков.
В ходе данного конкурсного этапа не допускается использование электронных презентаций.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Соответствие содержания выступления заданной тематике конкурса | от 0 до 5 |
| 2. | Информативность | от 0 до 5 |
| 3. | Навыки публичного выступления | от 0 до 5 |
| 4. | Творческий подход к подготовке и представлению материала | от 0 до 5 |
| 5. | Культура речи | от 0 до 5 |
| 6. | Использование наглядных материалов при выступлении (фото-, видео-, аудио материалов и др.) | от 0 до 5 |
| 7. | Включенность членов команды в выступление | от 0 до 5 |
| 8. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
2. Конкурс «Лидерский спич»
Участнику необходимо выбрать одно из предложенных высказываний известных людей о лидерстве и подготовить устное выступление, отражающее личные размышления участника, точку зрения по содержащемуся в высказывании мнении. Выступление необходимо начать с выбранной цитаты.
Допускается использование любых форм наглядности.
Каждый участник по окончании выступления получает дополнительный вопрос от жюри.
Цитаты известных людей о лидерстве:
Вы становитесь тем, о чем чаще всего думаете. Лидеры думают о нужных им качествах и их ежедневном применении. У них есть ясное видение цели, и они сообщают об этом окружающим (Брайан Трейси).
Лидеры не рождаются и не делаются кем-либо – они делают себя сами (Стивен Кови).
Необходимо делать то, что еще никто не делал, – только так можно добиться успеха, только так можно сохранить лидерство (Владимир Довгань).
Оптимизм – неотъемлемая черта лидерства (Джордж Кенни).
Вся суть лидерства в том, чтобы видеть цель. Нельзя идти наугад (Теодор Хесберг).
Быть лидером – это уметь воплощать идеи в жизнь (Уоррен Беннис).
Лидерство начинается с личных качеств лидера (Франц Хесселбайн).
Задача лидера в том, чтобы было больше лидеров, а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером (Ральф Нейдер).
Если можешь стать орлом, не стремись стать первым среди галок (Пифагор).
Безумен тот, кто, не умея управлять собой, хочет управлять другими (Публий).
Чтобы быть лидером, нужно повернуться спиной к людям (Хавлок Эллис).
Лидеры в основном бывают двух видов: одни ведут народ, другие – толкают (Веселин Георгиев).
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Самостоятельность, оригинальность суждений в трактовке выбранного высказывания | от 0 до 5 |
| 2. | Осознание (понимание) участником понятия «Лидер» | от 0 до 5 |
| 3. | Навыки публичного выступления | от 0 до 5 |
| 4. | Целостность выступления | от 0 до 5 |
| 5. | Использование наглядных материалов при выступлении | от 0 до 5 |
| 6. | Уверенное владение материалом | от 0 до 5 |
| 7. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
3. Конкурс «Социальный проект»
Участникам в номинации «Лидер общественного объединения (15–17 лет)» необходимо представить проект, реализованный в период с февраля по апрель 2017 года.
Участники в номинация «Лидер общественного объединения (18–25 лет)» и «Лидер общественного объединения (26–30 лет)» представляют проект, который должен реализовываться не менее 1 года на момент проведения финала.
Представление проектов должно проходить в формате электронной презентации, состоящей из 10 слайдов. Содержание презентации должно раскрывать цель, идею проекта, этапы его реализации, предполагаемые или реальные результаты.
При подготовке презентации рекомендуем использовать форму описания проекта, представленную в Приложении 6.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Четкое и ясное изложение сути проекта | от 0 до 5 |
| 2. | Оригинальность идеи проекта | от 0 до 5 |
| 3. | Социальная значимость и актуальность проекта | от 0 до 5 |
| 4. | Авторство, включенность автора в реализацию проекта | от 0 до 5 |
| 5. | Обеспечение эффективного решения определенной проблемы проекта | от 0 до 5 |
| 6. | Достижение конкретных результатов в ходе реализации проекта | от 0 до 5 |
| 7. | Обоснованность затрат на реализацию проекта | от 0 до 5 |
| 8. | Обеспечение эффективного решения определенной проблемы проекта | от 0 до 5 |
| 9. | Включенность общественных объединений муниципального района/городского округа в реализацию проекта | от 0 до 5 |
| 10. | Вовлечение молодежи в процесс разработки и реализации проекта | от 0 до 5 |
| 11. | Логичность, структурированность презентации | от 0 до 5 |
| 12. | Демонстрация системности и глубины знаний по проекту; умение дать исчерпывающие ответы | от 0 до 5 |
| 13. | Навыки публичного выступления, культура речи | от 0 до 5 |
| 14. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
3. Конкурс «Перспективы развития общественной организации»
Участникам необходимо дать краткую характеристику своего общественного объединения и представить перспективы развития объединения на ближайшие 5 лет. При подготовке выступления участникам рекомендуется опираться на следующие блоки:
– развитие организационной культуры общественного объединения (цели, задачи, планирование деятельности, структура объединения и др.);
– кадровая работа в объединении;
– развитие взаимодействия с органами власти и общественностью;
– информационное освещение деятельности объединения.
Представление перспектив развития общественной организации должно проходить в формате электронной презентации, состоящей из 10 слайдов.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Четкое, последовательное описание целей, задач, принципов деятельности общественного объединения (также – структура общественного объединения, действующие программы, имеющиеся результаты деятельности) | от 0 до 5 |
| 2. | Логичность перспектив развития общественного объединения, умение планировать деятельность объединения, учитывая имеющиеся цели и задачи | от 0 до 5 |
| 3. | Социальная значимость, актуальность направлений деятельности общественного объединения, развитие которых заявлено на установленный период времени | от 0 до 5 |
| 4. | Реалистичность результатов развития общественного объединения (соответствие предполагаемых результатов целям и задачам деятельности объединения) | от 0 до 5 |
| 5. | Демонстрация системности и глубины знаний по теме конкурсного этапа; умение дать исчерпывающие ответы | от 0 до 5 |
| 6. | Навыки публичного выступления, культура речи | от 0 до 5 |
| 7. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
4. Конкурс «Лучший проект/программа в сфере государственной молодежной политики»
Участникам необходимо презентовать лучший проект/программу (возможно, инновационный опыт) по работе с молодежью. В презентации необходимо отразить системный подход к реализации проекта/программы, актуальность, социальную и практическую значимость проекта/программы и т. д.
Представление проекта должно проходить в формате электронной презентации, состоящей из 10 слайдов. В содержании презентации необходимо раскрыть цель, идею проекта/программы, этапы его реализации, предполагаемые или реальные результаты и другие структурные элементы в соответствии с критериями оценки.
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Четкое и ясное изложение сути проекта/программы | от 0 до 5 |
| 2. | Оригинальность идеи проекта/программы | от 0 до 5 |
| 3. | Авторство, включенность автора в реализацию проекта/программы | от 0 до 5 |
| 4. | Социальная значимость и актуальность проекта/программы | от 0 до 5 |
| 5. | Практическая значимость | от 0 до 5 |
| 6. | Тиражируемость – возможность распространения положительного опыта реализации проекта/программы в других муниципальных районах/городских округах Вологодской области | от 0 до 5 |
| 7. | Вовлечение молодежи в процесс разработки и реализации проекта/программы | от 0 до 5 |
| 8. | Информационное освещение деятельности в рамках реализации проекта/программы | от 0 до 5 |
| 9. | Логичность, структурированность презентации | от 0 до 5 |
| 10. | Демонстрация системности и глубины знаний по проекту/программе; умение дать исчерпывающие ответы | от 0 до 5 |
| 8. | Навыки публичного выступления, культура речи | от 0 до 5 |
| 9. | Не соблюдение/соблюдение регламента выступления | 0/3 |
5. Теоретический конкурс
Содержание конкурсного этапа включает в себя интеллектуальные задания. По окончании заявочной кампании всем участникам на адрес электронный почты будет направлен перечень нормативно-правовых актов, необходимых для подготовки к теоретическому конкурсу.
Оценка конкурсного этапа так же осуществляется членами жюри. За каждый правильный ответ участники получают баллы.
6. Конкурс «Экспромт»
| № п/п | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Умение убеждать, отстаивать свою точку зрения | от 0 до 5 |
| 2. | Отражение собственной позиции, наличие примеров из личного опыта, размышлений, выводов | от 0 до 5 |
| 3. | Способность к импровизации, умение быстро ориентироваться в ситуации | от 0 до 5 |
| 4. | Владение знаниями в сфере молодежной политики | |
| 5. | Навыки публичного выступления | от 0 до 5 |
| 6. | Культура речи | от 0 до 5 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Форма описания проекта
| Название проекта |
| 1. Краткая аннотация |
| 2. Актуальность |
| 3. Основные целевые группы, на которые направлен проект |
| 4. Основная цель проекта |
| 5. Задачи проекта |
| 6. Методы реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач) |
| Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана) |
| 7. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления) |
| № | Мероприятие | Сроки(дд.мм.гг) | Количественные показатели реализации | |
| - |
| 8. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе) | |
| Количественные показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодежи в мероприятия проекта) | |
| Качественные показатели (указать подробно качественные изменения) |
| 9. Мультипликативность (укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других муниципальных районах и городских округах) |
| 10. Детализированная смета расходов (подробно указываются все расходы на проект. Выделить статьи расходов на которые требуется финансовая поддержка. |
| № | Статья расходов | Запрашиваемые средства (руб.) | Имеющиеся средства (руб.) | Всего, руб. |
| ИТОГО: |
| 11. Приложения (Список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д., если такие имеются к моменту начала реализации проекта) |