Контрольная работа №4
Грамматический материал:
1. Суффиксы существительных.
Суффиксы прилагательных.
Возвратные глаголы.
Парные союзы.
Придаточные предложения причины.
Вариант 2
На заочном отделении ДГТУ по направлению «Экономика» используется следующая литература:
1. В.М. Завьялова, Л.В. Ильина Практический курс немецкого языка. Начальный этап. ЧеРо. 2004.
2. М.М. Васильева Практическая грамматика немецкого языка. М., 2001.
Л.Т. Щербакова, В.М. Мышко Тесты по немецкому языку. Минск, 2001.
А.А. Яцкевич 50 устных тем по немецкому языку. М., 1999.
3. Методические указания и контрольная работа №4 для студентов заочной формы обучения.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЁТУ
1. Изучить грамматический материал, необходимый для выполнения контрольной работы №4.
Прочитать и перевести тексты из учебника В.М. Завьялова, Л.В. Ильина Практический курс немецкого языка. Начальный этап. ЧеРо. 2004:
а) текст "Mein urlaub", c. 221-224;
б) текст "Eine Reise von Hamburg nach Mьnchen", c. 289-293;
в) текст " Eine Reise von Hamburg nach Mьnchen ", c. 303-308.
2. Выполнить контрольную работу №4 письменно в тетради.
3. Подготовить темы: «Die Bundesrepublik Deutschland», «Massenmedien in der BRD», «Umweltschutz in der BRD».
Оформление тетради
На левой стороне тетради На правой стороне тетради
пишется задание выполняется задание
Выбор варианта контрольной работы
I вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 0, 1, 2, 3
II вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 4, 5, 6
III вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 7, 8, 9
Требования к зачёту
· Письменный перевод текста со словарём.
· Реферирование текста.
Устные темы.
· Контрольные работы.
Задание 1. Выпишите сначала предложения, содержащие существительные с суффиксами мужского рода, затем – женского, а затем среднего рода. Суффиксы подчеркните, предложения переведите.
1. Der neue Tischler der Brigade arbeitet fleissig. 2. Die Wohnung dieser Arbeiterfamilie ist gemutlich. 3. Das Schicksal dieser Schauspielerin ist tragisch. 4. Die freie Entwicklung der Muttersprache ist die Bedingung der Souverenitat der Nation. 5. Das Laboratorium befindet sich in in einem kleinen Hauschen. 6. Sein Vater ist Biologe, sein Bruder ist Astronom. 7. In diesem Betrieb gibt e seine grosse Spinnerei und eine Weberei. 8. Dieses Ereignis ist von grosser Bedeutung. 9. Die Afrikas Volker verteidigen ihre Freiheit und ihre Unabhangigkeit. 10. Das ist ein Irrtum.
Ответ:
Муж.р.-1,4,6,7.
Ж.р.-2, 9.
С.р.-3,5,8,10.
Задание 2. Образуйте из следующих существительных прилагательные с помощью суффиксов, заключенных в скобки, и переведите их на русский язык:
1. Der Tag (-lich) 2. der Nebel (-ig) 3. der Fehler (-haft) 4. der Grieche (-isch) 5. die Furcht (-sam) 6. das Holz (-ern) 7. der Mut (-los) 8. die Kunst (-lich) 9. die Eile (-ig) 10. die Furcht (-los).
Ответ:
1.täglich - ежедневный, повседневный
2.neblig- туманный
3. fehlerhaft - неправильный, неверный
4. griechisch-греческий
5. furchtsam - боязливый,робкий
6. hölzern-деревянный
7. mutlose-унылый
8. Kunstlich-искусственный
9. eilig-поспешный
10. furchtlos-бесстрашный
Задание 3. Вставьте подходящие возвратные местоимения. Предложения переведите.
1. Sie sehen _____ fast jeden Sonntag. 2. Warum setzt du _____ an diesen Tisch? 3. Wo erholt sie _____ in diesem Jahr? 4. Mein Mann rasiert _____ elektrisch. 5. Ich dusche _____ am Morgen kalt. 6. Wie fuhlt ihr _____ hier?
1.sich
2.dich
3. sich
4.sich
5.mich
6. sich
Задание 4. Ответьте на вопросы, употребите указанные в скобках союзы. Предложения переведите.
1. Womit fahren Sie zum Unterricht? (entweder…oder). 2. Haben Sie Geschwister? (weder…noch). 2. Was kann man in diesem Park machen? (nicht nur…sondern auch). 3. Was haben Sie heute zum Mittagessen bestellt? (sowohl… als auch). 4. Wann konnen Sie uns besuchen? (entweder…oder). 5. Was hat er auf der Post gemacht? (nicht nur…sondern auch). 6.Wohin gehen wir heute Abend? (weder…noch).
1. На чем Вы едете к занятию?- Ich gelange auf die Beschäftigungen entweder dem Bus, oder mit den Eltern. (Я добираюсь на занятия либо автобусом, либо с родителями).
2. У вас есть братья или сестры?- Ich habe keine weder Schwester noch Bruder.(У меня нет,ни сестры ни брата).
3. Что Вы заказали сегодня на обед?- Ich bestellte sowohl Fleisch als auch Fisch.(Я заказывал как мясо, так и рыбу).
4. Когда вы можете нас посетить?- Ich kann kommen entweder am Freitag oder am Samstag.(Я могу прийти либо в пятницу,либо в субботу.)
5. Что он сделал на почте?- Er ist nicht nur ein schickte einen Brief,sondern auch habe das Paket erhalten.(Он не только отправил письмо,но также получил посылку.)
6. Куда мы идем сегодня вечером?- Wir gehen heute Abend entweder im Kino oder in die Disco.(Мы идем сегодня вечером либо в кино, либо на дискотеку).
Задание 5. Образуйте сложноподчиненные предложения, используя союзы weil, da. Предложения переведите.
1. Herr Lindner telefoniert mit der Firma Weber. Er hat noch eine Frage zur Rechnung. 2. Ich will zur Post gehen und von dort aus meinen Freund anrufen. Ich habe in der Wohnung kein Telefon. 3. Wir gehen heute nicht ins Kino. Thomas hat keine Eintrittskarten gekauft. 4. Er beherrscht die Sprache gut. Er liest schon deutsche Bucher im Original. 5. Ich blattere in dem Buch und lese etwas darin. Ich kaufe Bucher nicht dem Schutzumschlag nach. 6. Um 8 Uhr verlasse ich schon das Haus. Ich will mich zur Arbeit nicht verspaten.
1. Herr Lindner telefoniert mit der Firma Weber, weil er noch eine Frage zur Rechnung hat.
2. Ich will zur Post gehen und dort meinen Freund anrufen, weil ich zu Hause kein Telefon habe.
3. Wir gehen heute nicht ins Kino, weil Thomas keine Eintrittskarten gekauft hat.
4. Er beherrscht die Sprache gut, da er schon deutsche Bücher im Original liest.
5. Ich blättere in dem Buch und lese etwas darin, da ich Bücher nicht dem Schutzumschlag nach kaufe.
6. Um 8 Uhr verlasse ich schon das Haus, da ich mich zur Arbeit nicht verspäten will.
Задание 6. Прочитайте и переведите текст
Massenmedien und offentliche Meinung in Deutschland
Man hat die Presse – und im weiteren Sinne alle Massenmedien – als “vierte Gewalt» neben Parlament, Regierung und Gerichtsbarkeit bezeichnet. In der Tat haben alle Massenmedien in der modernen Gesellschaft eine wichtige Funktion. Mit ihrem Nachrichten- und Meinungsangebot sollen sie die Burger in die Lage versetzen, die Tatigkeit der Parlamente, Regierungen und Verwaltungen zu verstehen und zu kontrollieren. Hier erwachst den Massenmedien eine hohe Verantwortung. Eine freie, nicht von den offentlichen Gewalt gelenkte, keiner Zensur unterworfene Presse ist ein Wesenselement des freiheitlichen Staates: insbesondere ist eine regelmassig erscheinende Presse fur die moderne Demokratie unentbehrlich. Der Burger muss, um Entscheidungen zu treffen, umfassend informiert sein, aber auch die Meinungen kennen und gegeneinander abwagen konnen.
Der Burger hat die Auswahl unter einer Vielfalt von Medien, die miteinander konkurrieren. Allein die Tagespresse verkauft taglich rund 32,9 Millionen Exemplare. Derzeit sind knapp 32 Millionen Fernseh- und uber 35 Millionen Radiogerate angemeldet. Die grosse Mehrheit unterrichtet sich jedoch regelmassig durch zwei oder mehr Medien. Die Mehrzahl bezieht ihre politischen Informationen zunachst aus dem Fernsehen und vertieft sie dann durch die Lekture einer Tageszeitung. Uber das Geschehen in ihrer naheren Heimat informieren sich die Burger meist uber ihre Lokalzeitung. Junge Menschen lesen weniger regelmassig die Zeitung. Allerdings verliert auch das Fernsehen zunehmend an Attraktivitat beim Publikum, obwohl immer mehr neue Programme zu empfangen sind.
Neben den Agenturen sorgen Pressestellen von Verbanden, Behorden, Parteien, Unternehmen usw. fur den Nachrichtenfluss zu den Massenmedien. Dies geschieht durch Pressekonferenzen, Pressemitteilungen, Korrespondenzen, Bilderdienste und Journalistengesprache. Ausserdem gehort es zum taglichen Brot des Journalisten, eigene Recherchen zu selbstgewahlten Themen anzustellen.