Семинарское занятие – 2 ч
План
1. Понятие, значение и виды мер уголовно-процессуального принуждения.
2. Задержание подозреваемого: основания, условия и порядок. Конституционные и международно-правовые гарантии прав задержанного, закрепление их в УПК РФ.
3. Место и роль мер пресечения в системе мер уголовно-процессуального принуждения.
4. Процессуальные гарантии прав и свобод личности при применении мер уголовно-процессуального принуждения.
Методические указания
При изучении темы студентам необходимо уяснить, что включает в себя понятие мер процессуального принуждения, какие меры процессуального принуждения характерны для отечественного уголовного судопроизводства, в отношении кого и в каких случаях они могут быть применены.
При ответе на первый вопрос следует обратить внимание на содержащуюся в литературе классификацию мер процессуального принуждения (направленность на решение конкретных задач уголовного судопроизводства, к которым, в частности, относятся меры, обеспечивающие не уклонение обвиняемого от правосудия; меры, направленные на достижение истины по уголовному делу, обнаружение и фиксацию доказательств, возмещение материального ущерба; меры, направленные на поддержание порядка в суде и т.д.).
Среди мер процессуального принуждения, прежде всего, необходимо обратить внимание на задержание подозреваемого. Курсанту необходимо уяснить правовые основания задержания, учитывая положения, предусмотренные Конституцией РФ (ст. 22). Помимо оснований, указанных в ст. 91 УПК РФ студент должен раскрыть понятие цели и мотивов задержания. При рассмотрении процессуального порядка задержания, следует уделить особое внимание разъяснению конституционного принципа обеспечения обвиняемому и подозреваемому права на защиту (ст. 48 Конституции РФ).
Особое внимание следует уделить таким мерам уголовно-процессуального принуждения, как меры пресечения. Рассматривая этот вопрос, необходимо не только уяснить определение мер пресечения, их виды, но и место мер пресечения в системе мер уголовно-процессуального принуждения. При этом необходимо остановиться на отличиях между мерами принуждения и мерами пресечения. Так, если меры пресечения применяются лишь к обвиняемому (в исключительных случаях к подозреваемому), то меры принуждения могут применяться по отношению к широкому кругу участников процесса. Интересными и заслуживающими внимания представляются вопросы о сроках действия мер пресечения и мер принуждения; о процессуальном порядке их избрания и т.д.
Готовясь к занятию, необходимо четко уяснить основные проблемы, относящиеся к обеспечению процессуальных гарантией конституционного права граждан на неприкосновенность личности при применении мер принуждения.
Контрольные вопросы
1. Каково соотношение понятий мер процессуального принуждения и пресечения?
2. В чем заключаются гарантии законности и обоснованности мер пресечения?
3. Какие меры пресечения относятся к специальным?
4. Чем отличается подписка о невыезде от отобрания обязательства о явке?
5. Каковы условия выполнения привода?
6. В чем особенности наложения ареста на имущество и денежного взыскания?
7. В каких случаях происходит отстранение от должности?
Практическое занятие – 2ч
Решение задач.
Задачи
№ 1
Следователь, расследуя дело о мошенничестве, направил с нарочным гражданину Тищенко повестку о вызове его на допрос в качестве свидетеля. Тищенко от явки по вызову отказался, заявил нарочному, что ничего не знает о мошенничестве, и повестку по этой причине не принял.
Вправе ли следователь подвергнуть Куцева приводу?
№2
В ходе судебного рассмотрения уголовного дела по обвинению Знаменских в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 109 УК РФ (Причинение смерти по неосторожности вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей), потерпевшая Трегубова, стала раздавать присутствовавшим в зале судебного заседания фотографии своего погибшего сына, громко плакать и призывать суд к строгому наказанию Знаменских. Председательствующий, предупредил ее о недопустимости такого поведения, но поскольку она долго не могла успокоиться, судебный пристав по просьбе суда удалил ее из зала судебного заседания. На следующий день, Трегубова демонстративно отказалась вставать при входе судей и в дальнейшем произнесла несколько язвительных реплик в адрес суда. За нарушение порядка в судебном заседании, суд, своим определением наложил на Трегубову денежное взыскание в размере двадцать пять минимальных размеров оплаты труда.
Соответствуют ли действия суда закону?
№3
Сеженов, водворенный в следственный изолятор, заявил дежурному, что в отношении него осужденный Реутов совершил акт мужеложства. Следователь вынес постановление об освидетельствовании как Сеженова, так и Реутова. Сеженов категорически отказался от освидетельствования, считая, что он уже достаточно подвергся унижению со стороны преступника.
Как должно поступить в этом случае следователь?
Является ли освидетельствование принудительной мерой?
№4
Следователь Иванов, расследуя уголовное дело по факту хищения денежных средств в крупных размерах директором АО «Цемент» Карандашовым, установил, что директор потребовал в плановом отделе и бухгалтерии собрать всю документацию и передать ему якобы для ревизии.
Какие меры процессуального принуждения вправе провести следователь с целью решения задач уголовного судопроизводства?
№5
В РОВД был доставлен с вокзала гражданин Песков, ранее неоднократно судимый за кражи, неработающий, временно проживающий на квартире у знакомых. В отношении Пескова имелись оперативные данные о том, что он совершает кражи вещей у пассажиров на вокзале.
Достаточных оснований для предъявления Пескову обвинения по делу собрало не было. Сам Песков причастность к кражам категорически отрицал. Следователь Панкратов принял решение о применении к Пескову меры пресечения – подписки о невыезде.
Оцените правильность решения следователя Панкратова.
Каковы условия применения меры пресечения?
№6
Уголовное дело было возбуждено 1 марта. В этот же день, Щеголеву, было предъявлено обвинение и избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. Во время свидания с защитником Щеголев решил выяснить у него, когда именно истекает срок его ареста. Защитник пояснил Щеголеву, что его арестовали на два месяца и формально этот срок истекает первого мая. Но поскольку и первое, и второе мая – нерабочие дни, то если его и освободят из-под стражи, то только третьего мая.
Согласуется ли сказанное защитником с нормативными положениями УПК РФ?
№7
Чернов, находясь в нетрезвом состоянии в кинотеатре «Русь», мешал гражданам смотреть кинофильм. Он громко разговаривал, свистел, выражался нецензурными словами, разрезал осколком бутылки обшивку сиденья, за сделанное замечание ударил гр-ку Иванову, причинив ей легкий вред здоровью. Чернову было предъявлено обвинение по ч. 1 ст. 214; п.а ч.2 ст. 115 УК. Чернов – ученик 11 класса, ему 16 лет, по учебе характеризуется положительно, активно участвует в жизни школы, проживает с родителями, к уголовной ответственности ранее не привлекался.
Решите вопрос о применении в отношении Чернова меры пресечения. Назовите виды мер пресечения.
№8
При расследовании дела по обвинению Петрова в преступлении, предусмотренном ч. 1 ч.1 ст. 264 УК, следователь избрал Петрову меру пресечения – подписку о невыезде, мотивируя свое решение тем, что Петров ранее не судим, по работе характеризуется положительно, имеет постоянное место жительства, семью, в связи с чем нет оснований полагать, что он скроется от следствия.
Обосновано ли избрание меры пресечения? Назовите основания для избрания меры пресечения. Можно ли в отношении обвиняемого не применять меру пресечения?
№9
Студент сельско-хозяйственного института Ремнев, находясь на уборке урожая в совхозе «Пролетарий», по предварительному сговору с шофером этого совхоза Бутыриным похитил машину сахарной свеклы. По судебному решению к Ремневу была применена мера пресечения в виде заключения под стражу. Через неделю после ареста к следователю поступило заявление матери Ремнева с просьбой освободить из-под стражи ее сына, так как она тяжело больна, а других членов семьи, кроме сына, у нее нет. Из института, где учился Ремнев, также поступило ходатайство об изменении ему меры пресечения. Следователь изменил ранее избранную обвиняемому меру пресечения на подписку о невыезде, не согласовав это с судьей.
Имел ли следователь право принять такое решение? Изложите порядок применения, отмены или изменения меры пресечения.
№10
При расследовании дела, возбужденного по ч. 3 ст. 158 УК РФ, следователь с судебной санкции избрал в отношении обвиняемого Серегина меру пресечения в виде заключения под стражу. До ареста Серегин проживал в частном доме с тремя несовершеннолетними детьми, занимался фермерским хозяйством, имел автомашину «Форд», гараж, 50 голов домашнего скота. При аресте Серегин просил следователя позаботиться о его детях и имуществе.
Какие меры должны быть приняты следователем в связи с заключением под стражу обвиняемого Серегина?
№11
Спицын и Гвоздев совершили хищение двух электромоторов на станкостроительном заводе. Кроме того, при снятии моторов, они повредили оборудование, причинив заводу ущерб на общую сумму 510 тыс. руб. При расследовании дела в отношении Спицына была избрана мера пресечения – заключение под стражу, а в отношении Гвоздева – подписка о невыезде. Руководитель следственного отдела, проверяя это дело, дал следователю в письменной форме указание о производстве ряда следственных действий, а также просил следователя изменить в отношении Гвоздева меру пресечения на более строгую Необходимость изменения меры пресечения мотивировалась том, что Гвоздев может помешать ходу следствия.
Как должен поступить в данном случае следователь? Вправе ли руководитель следственного отдела давать следователю указания, касающиеся избрания, отмены или изменения меры пресечения?
№12
Укажите в приведенном перечне меры пресечения, для избрания которых необходима судебная санкция:
– домашний арест,
– заключение под стражу,
– подписка о невыезде,
– наблюдение командования воинской части,
– залог,
– личное поручительство.
В чем содержание той или иной меры пресечения?