ПЗ включает текстовую часть всех разделов со встроенными рисунками, таблицами, схемами алгоритмов и графиками, а также приложения.
Объем записки - 70 ± 10 страниц текста формата А4.
Объем приложений к ВКР (в том числе программных документов) не нормируется, при этом, если общий объем ПЗ с приложениями превышает 120 страниц, приложения переплетаются отдельно.
2.2. Структура и содержание пояснительной записки
Рекомендуемое распределение объема ПЗ по разделам приведено в табл 2.
Структура ПЗ следующая:
1) титульный лист (см. Приложение 3);
2) содержание;
3) перечень сокращений и условных обозначений в лексикографическом порядке (при наличии сокращений, используемых по всему тексту ПЗ);
4) введение;
5) разделы основной части (2-3 раздела);
6) заключение;
7) предметный указатель (перечень специфических терминов и определений) в лексикографическом порядке (при необходимости);
8) список использованных источников (не менее 20 источников);
9) приложения.
Содержание ПЗ определяется темой и характером ВКР.
Во введение дается краткое, рассчитанное на специалиста, обоснование актуальности темы диссертационной работы (исходное состояние проблемы и степень изученности), формулируются цель и задачи и объект исследования. Цель должна отвечать на вопрос: «Что должно быть достигнуто в ходе выполнения диссертации?». Задачи должны быть ответом на вопрос: «Как будет достигнута цель исследования.
Освещается научная новизна исследований, область применения, теоретическая значимость и практическая ценность полученных результатов и формулируются положения, выносимые на защиту. Описывается структура работы.
При освещении актуальностидается краткая характеристика предметной области исследования. В краткой форме,несколькими предложениями, объясняется важность и значимость выбранной темы на текущий момент времени. Актуальность темы – это обоснование востребованности изучения данной темы и проведения исследования и решения данной проблемы. Она определяется ответами на вопросы: зачем и кому нужны предлагаемые проектные решения. Актуальность исследовательской работы может состоять в необходимости получения новых данных, проверки новых методов и проектных решений, обобщении накопленного опыта, дальнейшего развития проблемы в современных условиях. Актуальность проблемы и ее недостаточная изученность определяют цель и задачи исследования.
Важными элементами введения являются формулировки объекта и предмета исследования. Объект — это процесс или явление (часть научного знания, с которым исследователь имеет дело), порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Предмет — это то, что находится в границах объекта. Предмет исследования — это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки. Предмет диссертационного исследования чаще всего совпадает с определением его темы или очень близок к нему. Объект и предмет исследования, как научные категории, соотносятся как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание диссертанта, именно предмет исследования определяет тему диссертационной работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.
При выполнении магистерской диссертации как ВКР объектом может быть некоторая область деятельности, тогда предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
Предмет исследования — описание той области проблемы, которая выбрана магистрантом для исследования.
Цель исследования – желаемый конечный результат конкретной диссертационной деятельности, то, что в самом общем виде необходимо достигнуть в итоге всей работы. Исходя из поставленной цели, формулируются задачи, связанные с ее достижением.
При описании теоретической базы исследования следует привести те положения, идеи, концепции, теории, на которые опирается исследование, и сопроводить каждый выделенный компонент указанием авторов научных трудов и других работ.
Методологической основой исследования являются те методологические принципы, приемы и подходы, на которых базируется проведение исследования. Описание методологической основы исследования обычно начинается словами: "Основой методологии исследования является подход….., а также принципы……...".
Успешность выполнения работы во многом определяется правильностью выбора совокупности методов исследования, позволяющих решить поставленные задачи и достичь цели. Применение в исследовании тех или иных методов должно быть обоснованным, методы должны дополнять друг друга, быть взаимосвязанными и объединенными на основе принципов системности. Выбранная совокупность методов исследования является уникальной для каждого исследования.
В магистерской диссертации целесообразно указать использованные методы исследования. Следует использовать в качестве основных методов исследования:
- системно-информационный анализ как конкретизация системного подхода;
- информационное моделирование как конкретизация общенаучного метода моделирования;
- компьютерный эксперимент как разновидность свойственного всем наукам вычислительного эксперимента.
Успешность выполнения магистерской диссертации во многом зависит от умения выбрать наиболее результативные методы исследования, поскольку именно они позволяют достичь поставленной в диссертации цели.
Обязательными элементами введения являются формулировки положений, выносимых на защиту, которые представляют итоги работы, реализацию поставленных задач т.е. те новые и существенные результаты, обсуждение которых позволяет оценить значимость и качество выполненной научной работы. Положения, выносимые на защиту, это основные выводы диссертационной работы.
Одно из главных требований к теме диссертации — научная новизна [15]. Под научной новизной результатов понимаются теоретические положения, которые сформулированы и обоснованы автором впервые, ранее в такой форме не были известны, либо научно обоснованные технические, технологические или иные решения, имеющие значение для практики и которые ранее не применялись. Новизна результата — это то, что отличает результат данной работы от результатов других авторов.
Элементами научной новизны в магистерской диссертации могут быть:
- новый объект исследования;
- уточнение содержания того или иного известного понятия;
- применение известного метода к новому объекту исследования;
- применение нового метода к известному объекту исследования;
- постановку известных проблем или задач в новых условиях;
- новые следствия из известных теоретических положений в новых условиях;
- новые или усовершенствованные архитектуры, принципы разработки, методологии, методы решения, методики, технологии, алгоритмы, средства;
- новые или усовершенствованные критерии оценки исследуемых процессов с учетом их показателей;
- новые или усовершенствованные методики анализа, синтеза или расчета основных характеристик объекта;
- получение ранее не известных научных и практических результатов, обладающих признанной полезностью, применимостью;
- разработка или применение математических моделей для комплексного исследования;
- впервые поставленные и решенные задачи, проблемы, темы, а также информационные технологии, впервые привлекаемые для решения теоретических и практических задач.
Элементы научной новизны составляют основу магистерской диссертации и отличают её от ВКР бакалавра, поскольку свидетельствуют о том, что выпускник обладает необходимыми компетенциями в области производства новых знаний.
Наиболее распространенными формами результатов исследований в магистерских диссертациях по направлению подготовки «Прикладная информатика» являются следующие:
- тенденции, закономерности;
- принципы, правила;
- формализованное описание, математические модели;
- способы, подходы, методики;
- научно-обоснованные требования, характеристики, критерии, показатели, проектные решения;
- модели бизнес-процессов;
- алгоритмы;
- инструментальные средства;
- учебно-методические комплексы;
- научно-обоснованные рекомендации;
- положения, регламенты, инструкции, планы.
Новые знания, получаемые в большинстве магистерских диссертаций по направлению подготовки "Прикладная информатика", относятся к области прикладных исследований. Как правило они связаны с обоснованием методологических, технологических и технических решений, отвечающих потребностям предприятий и организаций; адаптацией и конкретизацией известных в теории и практике подходов, методологий в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и развития информационных систем; распространением применения или комплексным использованием известных в теории методов и подходов на сферу ИТ-проектов.
Следует отметить, что требования к магистерским диссертациям ниже, чем к кандидатским, а тем более докторским диссертациям. Поэтому для магистерских диссертаций достаточно наличия в ней некоторых элементов научной новизны (наличию минимум двух пунктов научной новизны).
Элементы научной новизны должны быть четко и аргументировано изложены в виде совокупности научных/научно-методических положений и обобщений и оценены в сравнении с известными научными результатами других авторов в данной области. Для этого в процессе исследования необходимо изучить и проанализировать лучшие практики, известные научные достижения, научные труды, аналитические исследования по выбранной проблематике.
Формулируя элементы научной новизны, необходимо соотнести их с поставленными задачами, т.е. указать, что выявлено, определено, обосновано, разработано, показать сущность нового результата и его отличие от ранее известных. Например, отличительными признаками элементов научной новизны модели могут быть новые ограничения и допущения, применение модели в новой предметной области, введение новых элементов, блоков, взаимосвязей.
При формулировании результатов исследования необходимо показать их практическую значимость. Практическая значимость исследовательской работы означает ее нужность, и обычно отвечает на вопрос, ради чего эта работа выполнена? Практическое значение полученных результатов приводится во введении и диссертации в сжатом виде. В двух-трех предложениях описывается использование или рекомендации по практическому использованию результатов исследования с указанием при наличии формы использования и реквизитов подтверждающих использование документов.
Практическая значимость результатов исследования:
- отражает их вклад в практику с указанием степени готовности к использованию или масштабам использования;
- показывает, что могут дать результаты для практики или что уже дали;
- характеризуется оценкой эффективности.
В магистерских работах, выполняемых по направлению подготовки "Прикладная информатика", практическая значимость результатов может проявляться в разработке:
- практических рекомендаций, предложений для конкретного предприятия, учебного заведения, группы предприятий, или отрасли, госструктур по улучшению информационного обеспечения и внедрению новых информационных систем и технологий;
- научно-практических и научно-методических рекомендаций для ИТ-компаний;
- предложений по методикам ИТ-образования персонала предприятий и компаний, учебных заведений;
- технологий, инструментальных средств для конкретного предприятия, учебного заведения, группы предприятий или отрасли, госструктур.
Практическое использование результатов исследований может быть оформлено актом внедрения, в котором указываются конкретные результаты диссертационной работы, использованные в работах организации, которой внедряются практические результаты.
Практическое использование результатов может быть также подтверждено их включением в учебный процесс и учебно-методическую литературу (учебники, учебные и методические пособия и т. д.) и, что подтверждается справками от учебных и научных заведений.
Основная часть может состоять из нескольких разделов.
При написании основной части работы целесообразно каждый раздел завершать кратким резюме или выводами. Они обобщают изложенный материал и служат логическим переходом к последующим разделам.
Структура раздела может быть представлена несколькими подразделами в зависимости от темы, степени разработанности проблемы, от вида работы обучающегося.
Первый раздел основной части работы обычно целиком строится на основе анализа научных источников. При его написании необходимо учитывать, что основные подходы к изучаемой проблеме, изложенные в научных источниках, должны быть критически проанализированы, сопоставлены и сделаны соответствующие обобщения и выводы.
В процессе изложения материала целесообразно отразить следующие аспекты:
- определить, уточнить используемые в работе термины и понятия;
- изложить основные подходы, направления исследования по изучаемой проблеме, выявить, что известно по данному вопросу в науке, а что нет, что доказано, но недостаточно полно и точно; обозначить виды, функции, структуры изучаемых объектов и процессов;
- перечислить особенности формирования и существования изучаемых объектов и процессов.
В последующих разделах работы, имеющей опытно-экспериментальную часть, дается обоснование выбора методов и конкретных методик исследования, приводятся сведения о процедуре исследования и ее этапах, а также описания практической реализации выполненных разработок.
В основной части: описываются:
1) проведённые исследования предметной области и постановка задач, сравнительный анализ существующих методов решения (технологии, модели, алгоритмы);
2) созданные и используемые информационные модели для автоматизации бизнес-процессов и разработанной ИС (представления данных и программных приложений на концептуальном, структурном, функциональном, операционном, эксплуатационном уровнях) для проектно-ориентированного управления предприятием. (Проектно-ориентированное управление предприятием предполагает управление портфелем проектов. Вся деятельность разбивается на программы направленные, на достижение конкретных целей предприятия и в рамках программ исполняются отдельные проекты. Каждый проект является достаточно автономным и возможность его существования определяется критериями соответствия стратегическим целям предприятия и обеспечения необходимой нормы рентабельности)
3) обоснование и выбор средств реализации варианта решения задач (методов, информационных технологий, архитектурных и структурных исполнений, алгоритмов, инструментальных средств);
4) описания реализации алгоритмов, включая (при необходимости) примеры фрагментов текстов программ и примеры работы приложений в виде скриншотов (снимков экрана компьютера или мобильного устройства);
5) процессы внедрения, сопровождения и эксплуатации выполненной разработки.
При освещении исследуемой проблемы не допускается пересказывание содержания учебников, учебных пособий, монографий, интернет-ресурсов и других источников без соответствующих ссылок на источник.
Обязательной частью основной части магистерской диссертации являются иллюстративные материалы (чертежи, схемы, графики, таблицы), характеризующие основные выводы и предложения.
В заключении формулируются краткие выводы о полноте выполнения ВКР, научной новизне и практической значимости вываленной разработки. степени эффективности решения поставленных задач. Проводится критический анализ преимуществ разработанной ИС или её компонент, а также недостатков и путей их устранения. Оценивается состояние внедрения разработки или результаты ее опытной эксплуатации.
В список использованных источников включаются источники и литература, которые использовал выпускник при выполнении ВКР и написании ПЗ.
Допускается использование опубликованных и неопубликованных источников в т.ч. с электронных ресурсов.
Число используемых источников должно быть не менее 20. Элементы списка располагаются в порядке появления ссылки на источник в тексте ПЗ
В список использованных источников следует включать:
1) нормативные правовые акты (если необходимо);
2) государственные и международные стандарты;
3) иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты, патенты, сертификаты, свидетельства, акты и др.);
4) монографии, учебники, учебные пособия, справочники;
5) рефераты и авторефераты диссертаций;
6) научные статьи и публикации, в том числе собственные публикации;
6) отчёты по НИР и ОКР;
7) нормативно-методические документы предприятий (стандарты, методические рекомендации, указания, правила, инструкции и т.д.).
Таблица 2 – Распределение объема ПЗ по разделам
| Раздел | Объем, с |
| Введение | 5-10 |
| Основной раздел | 50-70 |
| Заключение | 2-5 |
| Приложения | Не нормируется |
В приложения включаются документы и другие материалы, объем которых не позволяет привести их непосредственно на страницах основного раздела. По форме приложения могут представлять тексты, таблицы, графики.
В приложения могут быть включены справки, аналитические материалы. данные по исследуемым вопросам дополняющие общую картину конкретной выполненной работу, например:
1) техническое задание на разработку ПО ИС или её компонентов;
2)тексты разработанных программ;
3) распечатки иллюстрирующие выполнение программ;
4) протоколы испытаний;
5) разработанная документация;
6) таблицы вспомогательных цифровых данных;
7) копии авторских публикаций по теме ВКР;
8) иллюстрации вспомогательного характера;
9) документы о внедрении (использовании) результатов работы.
Приложения в зависимости от объема оформляются либо вместе с ПЗ с единым титульным листом, либо отдельным блоком с самостоятельным титульным листом «ПРИЛОЖЕНИЯ к выпускной квалификационной работе «…» (название) студента гр. … ФИО …». Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте ПЗ.
Примечания. 1. Если при изложении материала каждого раздела ПЗ используются литературные источники или интернет-ресурсы, ссылки на них обязательны.
2. Приведенная структура ПЗ является рекомендуемой и в каждом конкретном случае может быть изменена и дополнена. При наличии достаточного обоснования некоторые разделы ПЗ по согласованию с руководителем ВКР могут быть объединены или модифицированы по названию и содержанию, но с отражением результатов работы по всем требованиям ТЗ и заданиям книжки выпускника.