Ч Е Р Ч Е Н И Е.
ЗАДАНИЯ ЗА 2-е полугодие 2012-2013 уч. год
Оценка за 2-е полугодие ставится при наличии тетради. Переписать тетрадь или составить самостоятельно конспект всех тем (с техническими рисунками). Вместо рисунков м.ж.б. вклеены справочные материалы.
Темы за год, кот. должны быть в тетради:
Е полугодие
Линии чертежа.
Чертежные шрифты и надписи.
Нанесение размеров на чертежах.
Построение касательных к окружности. Сопряжение линий.
Построение овалов (овалы в косоугольной изометрии).
Изображения: виды, разрезы, сечения.
Виды, проекции.
Способы изображения предметов и расположение видов.
Сечения.
Разрезы.
Е полугодие
Косоугольные аксонометрические проекции.
Построение аксонометрических изображений.
Технические рисунки.
Сборочные чертежи. Спецификация.
Лекальные кривые (самостоятельно).
Чертеж проекций ювелирного изделия.
Чертеж косоугольной изометрии или диметрии ювелирного изделия.
ВСЕ ЗАДАНИЯ, кот. у вас должны быть сделаны за 2-е полугодие:
1. Практическая работа. НАХОЖДЕНИЕ 3-й проекции по 2-м
В тетради по 2-м проекциям построить третью. Тех. Рисунок. Размеры не ставить. У каждого должна быть сдана хоть одна работа. От 1 до 5!
У 4-верышников и 5-терышников задание было сложнее.
Нужно было по размерам начертить 3-ю проекцию + косоугольную изометрию.
2. Домашняя работа. Построение косоугольной изометрии.
В тетради построить в косоугольной изометрии параллелепипед (по произвольным размерам). Путем удаления из его объема произвольных частей, начертить деталь. Начертить, замеряя размеры детали линейкой, проекции детали. На проекциях проставить все размеры. Подать работу в красивой грамотной графике.
3. Домашняя работа. Изображение видов деталей в косоугольной изометрии и в диметрии. Начертить в тетради любую деталь в косоугольной изометрии и в диметрии.
4. Домашняя работа. СОПРЯЖЕНИЕ. Виды сопряжений. Построить деталь, используя знания построения-нахождения сопряжения. Перечертить деталь по размерам в тетрадь. Проставить все размеры.
5. Практическая работа на уроке. Кто не сделал – выполняет дома. Построение эллипсов и овалов.
В тетради в косоугольной проекции построить овал на горизонтальной плоскости. Размеры овала – произвольные.
6. Практическая работа на уроке.Кто не сделал – выполняет дома. Построение эллипсов и овалов в косоугольной изометрии.
В тетради начертить оси косоугольной изометрии. Построить 3 овала в горизонтальной плоскости, во фронтальной и в профильной.
7. Домашнее задание. Тему «ЛОКАЛЬНЫЕ КРИВЫЕ» законспектировать в тетрадь САМОСТОЯТЕЛЬНО!
8. ЗАЧЕТНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА – ДЕЛАЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДОМА! Чертеж проекций ювелирного изделия. Чертеж косоугольной изометрии или диметрии ювелирного изделия.
9. Самостоятельная домашняя работа. Если непонятно что-то у меня КОНСУЛЬТИРУЕТЕСЬ!!!! Сборочный чертеж. Спецификация.
1. Подобрать иллюстрацию (можно из интернета, а можно самим нарисовать эскиз - технический рисунок в карандаше – приносим мне на утверждение!!!) ювелирного изделия. Конечно, лучше – не сложный!
2. Начертить на листе А-4 рамочку, штамп. Штамп заполнить.
3. Сделать анализ ювелирного изделия: определить минимальное количество проекций, кот. будете изображать, масштаб (1:1, 1:2, 2:1), построение детали в диметрии или в косоугольной изометрии….
4. Начертить проекции. Проставить все НЕОБХОДИМЫЕ размеры. Проставить позиции. До-заполнить штамп.
5. Подать в грамотной красивой графике (толщина линий).
6. На этом же листе или на другом, А-4 (в зависимости от масштаба изображения ювелирного изделия) начертить изделие в косоугольной изометрии или в диметрии (ВИД).
7. Подать в грамотной красивой графике. Невидимые линии не чертим!
8.
ВСЕ РАБОТЫСДАТЬ НЕ ПОЗЖЕ 28 апреля! 29 апреля буду делать предварительную аттестацию. Консультации – согласно расписанию!
Должникам за 1-е полугодие прийти в субботу на консультацию (согласно расписанию) и закрыть задолжности!
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
Построение вида детали в диметрии:
В примерах нужно найти ЛИНИИ СОПРЯЖЕНИЯ и определить ТОЧКИ СОПРЯЖЕНИЯ по ЗАДАННЫМ ДАННЫМ:
Чтобы ле
----------------------------------- 
-----------------------------------------------------------
