I СЕМЕСТР
Контрольная работа 1
ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
1. Особенности произнесения гласных звуков английского языка.
2. Местоимения: личные, притяжательные, возвратные, указательные, относительные.
3. Имя существительное. Употребление артиклей и множественного числа.
4. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов, окончания ʹs и порядка слов.
5. Времена группы Simple (Indefinite), Continuous (Progressive), Perfect, Perfect Continuous в действительном залоге.
6. Спряжение глагола to be в Present, Past и Future Indefinite (Simple).
7. Оборот there is (are).
8. Имя числительное.
9. Степени сравнения имен прилагательных и наречий.
10. Страдательный залог и особенности перевода пассивных конструкций.
11. Порядок слов в простом распространенном предложении. Определение частей речи в предложении.
12.Безличное предложение.
13. Фразовые глаголы.
Образец для всех вариантов
Test 1 Variant 1
| Поля | Выполнение заданий | Поля | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Распределите приведенные ниже слова по четырем типам слогов: Plate, care, ten, tired, tyre, tube, lamp cup, cure, he, it, her, not, here, sport, no, my, tie, turn, first, it, system, car, more. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Выберите нужное местоимение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) (He, she, it) is a flower. | It is a flower. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) My dad has a car. (Her, he, his) car is red. | My dad has a car. His car is red. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3) (That, this) is our house and (that, this) is theirs. | This is our house and that is theirs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4) I do my homework all by (himself, herself, myself). | I do my homework all by myself. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Выберите правильный артикль. Образуйте множественное число существительных, сделав необходимые изменения во всем предложении. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| (A/ The/ -) child is from Mexico, he is 10 years old. | The child is from Mexico, he is 10 years old. The children are from Mexico, they are 10 years old | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов, окончания ʹs и порядка слов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1)We speak about our lectures | Мы говорим о наших лекциях | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8) … | ... | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на форму глагола. Укажите время. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) He goes to the theatre every weekend. (Present Simple) | Он ходит в театр каждые выходные. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12) … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. Употребите нужную форму глагола to be в Present, Past и Future Indefinite (Simple). | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) «____ you English? «No, I _________. | 1) «Are you English? «No, I am not (Present Simple). | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3) … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. Вставьте is или are. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) There _____ two cups of tea on the table. | There are two cups of tea on the table. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2)…. | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. Напишите числительное словами. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) I was born on … (13.05.1976). (Я родился …) | I was born on the thirteenth of May, nineteen seventy-six. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) 5/6 | 5/6 – five sixths | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. Переведите предложения, обращая внимание на степени сравнения имен прилагательных и наречий. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) The diameter of the Earth is bigger than the diameter of the Moon. | Диаметр Земли больше диаметра Луны. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3) … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. Переведите предложения, обращая внимание на страдательный залог и указывая время. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) I am told | Мне рассказывают (Present Simple) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3)… | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. Составьте и переведите предложение и укажите части речи и члены предложения: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| usually / at 10 o'clock / out of the garage / in the morning / drives / his bike / Fred | Fred usually drives his bike out of the garage at 10 o'clock in the morning. (Фред обычно выезжает из гаража на своем байке в 10 часов утра.) Fred – подлежащее, выраженное существительным; usually – обстоятельство, выраженное наречием; drives out – сказуемое, выраженное глаголом; his bike – дополнение, выраженное местоимением с существительным; of the garage – обстоятельство (места), выраженное предлогом of, существительным с артиклем; at 10 o'clock in the morning. обстоятельство (времени), выраженное предлогами(at, in), числительным (10), существительным с артиклем; | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. Переведите предложение, обращая внимание на безличные предложения: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) It will be foggy. | Будет туманно. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3) … | … | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. Переведите, обращая внимание на фразовый глагол | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| It’s too cold outside. Put on a warm coat and a hat. | Put on - надевать На улице слишком холодно. Надень теплое пальто и шапку. |
Test 1 Variant 1
1. Распределите приведенные ниже слова по четырем типам слогов:
Brave, snore, mere, fare, me, bird, sort, сut, style, fine, curt, ten, dark, hire, сure, thyme, nerd, mop, cute, tyre, dose, tin, bag.
Выберите нужное местоимение.
1) My granny lives in a country. I go to (her, she, them) on holidays.
2) (Their, them, they) house is quite big.
3) (This, these) are books.
4) They plan their vacation (ourselves, myself, themselves).
Выберите правильный артикль. Образуйте множественное число существительных, сделав необходимые изменения во всем предложении.
(A/ The/ -) woman liked the story.
4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов, окончания ʹs и порядка слов.
1) The student sees the teacher.
2) The student’s pad is on the table. (the pad of the student)
3) I am giving a book to the student.
4) The teacher sees the student.
5) The article is written by this student.
6) We write with a fountain-pen.
7) I speak about this student.
8) I think of this student.