Тематический план учебного курса
| Период обучения | Количество часов | Диагностический и практический материал (контрольные работы, экскурсии, практические работы, тесты, диагностические работы и т.д.) |
| 1 четверть | Контрольная работа по теме «Виды информации. Человек и компьютер» | |
| 2 четверть | Контрольная работа по теме «Кодирование информации» | |
| 3 четверть | Контрольная работа по теме «Информация и данные» | |
| 4 четверть | Контрольная работа по теме «Документ и способы его создания» | |
| Итого |
Тематическое планирование
| № п/п | Наименование раздела | Всего часов |
| Виды информации. Человек и компьютер | ||
| Кодирование информации | ||
| Информация и данные | ||
| Документ и способы его создания | ||
| Закрепление (резерв) | ||
| Всего |
Итоговый контроль проводится в форме контрольных работ (4 контрольные работы в год). Материалы контроля представлены в «Рабочей тетради».
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Уставом образовательного учреждения в форме контрольных работ.
При проведении уроков используются (беседы, интегрированные уроки, практикумы, работа в группах, организационно-деятельностные игры, деловые игры)
Календарно – тематическое планирование
Условные обозначения: урок ознакомления с новым материалом – УОНМ; комбинированный урок – КУ; урок повторения и обобщения знаний – УОПЗ; урок проверки, оценки и контроля знаний – УПОКЗ. Фронтальная работа –ФР, беседа – Б, игры - И
| № п/п | Дата проведения | Тема урока | Основные термины и понятия | Тип урока, формы контроля | |||
| По плану | Факт. | ||||||
| 1 четверть (9 ч) | |||||||
| Виды информации. Человек и компьютер | |||||||
| Человек и информация. | Информация виды информации Органы чувств: нос, ухо, язык, глаза, кожа. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Какая бывает информация. | Виды информации: Звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная информация. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Источники информации | Источники и сигналы информации. | КУ Б, ФР | |||||
| Приемники информации. | Приемники информации. | КУ Б, ФР | |||||
| Компьютер и его части. | Компьютер – инструмент для работы с информацией. | КУ Б, ФР | |||||
| Компьютер и его части. | Компьютер – инструмент для работы с информацией. | КУ Б, ФР, И | |||||
| Повторение по теме «Виды информации. Человек и компьютер». | - | УОПЗ | |||||
| Контрольная работа по теме «Виды информации. Человек и компьютер». | - | УПОКЗ | |||||
| Кодирование информации | |||||||
| Носители информации. | Носитель информации, носитель письменной информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| 2 четверть (7 ч) | |||||||
| Кодирование информации. | Звуковое и письменное кодирование информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Кодирование информации. | Звуковое и письменное кодирование информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Письменные источники информации. | Письменные источники информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Языки людей и языки программирования. | Языки мира. Компьютерный язык. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Работа со словарём (как повторение) | - | УОПЗ Б, ФР | |||||
| Работа со словарём (как повторение) | - | УОНМ Б, ФР | |||||
| Контрольная работа по теме «Кодирование информации» | - | УПОКЗ | |||||
| 3 четверть (10 ч) | |||||||
| Информация и данные. | |||||||
| Текстовые данные. | Текст, текстовая информация, слово, смысл, предложение. | УОПЗ Б, ФР | |||||
| Графические данные. | Графика, графическая информация, рисунок, фотография. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Числовая информация. | Числовая информация, число, цифра, четное и нечетное число, количество, номер, порядковый номер. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Десятичное кодирование. | Кодирование и декодирование. Таблица соответствия (кодовая таблица). Числовое кодирование. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Двоичное кодирование. | Двоичное кодирование. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Числовые данные | Устройства для счета: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер | УОНМ Б, ФР | |||||
| Повторение по теме «Информация и данные» | - | УПОКЗ | |||||
| Контрольная работа по теме «Информация и данные». | - | УОПЗ Б, ФР | |||||
| Документ и способы его создания | |||||||
| Документ и его создание | Текст, текстовая информация, слово, смысл, предложение. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Электронный документ и файл. | Передача информации, электронная почта, носители информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| 4 четверть (8 ч) | |||||||
| Поиск документа. | Поиск документа | УОНМ Б, ФР | |||||
| Создание текстового документа. | Обработка текстовой информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Создание графического документа. | Обработка графической информации. | УОНМ Б, ФР | |||||
| Повторение по теме «Документ и способы его создания» | - | УОПЗ Б, ФР | |||||
| Контрольная работа по теме «Документ и способы его создания». | - | УПОКЗ | |||||
| Закрепление изученного. | - | УОПЗ Б, ФР | |||||
| Защита проектов учащихся. | - | КУ | |||||
| Защита проектов учащихся. | - | КУ |