Методические указания по подготовке и защите
Челябинск
2014
Министерство образования и науки Российской Федерации
Южно-Уральский государственный университет
Кафедра «Маркетинг и менеджмент»
Ч448.я7
А91
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
(МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ)
ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКОНОМИКА»
Методические указания по подготовке и защите
Челябинск
Издательский центр ЮУрГУ
 |
УДК 658(076.5)
ББК Ч448.028.135.я7+У.я7
А91
Одобрено
учебно-методической комиссией
Института экономики, торговли и технологий
Рецензент А.Б. Левина
| А91 | Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) по направлению «Экономика»: методические указания по подготовке и защите / сост. Ю.В. Асташова, И.П. Савельева, А.И. Демченко.– Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2014. – 53 с. |
| Методические указания содержат требования и рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы магистра – магистерской диссертации. Рассмотрено содержание структурных элементов работы, приведены формы документов, описаны основные этапы процесса подготовки и защиты работы. Предназначено для студентов по направлению 38.04.01 «Экономика» всех форм обучения, руководителей магистрантов, нормоконтролеров. УДК 658(076.5) ББК Ч448.028.135.я7+У.я7 |
© Издательский центр ЮУрГУ, 2014
1. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МАГИСТРА. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которой готовится магистр (научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой, аналитической).
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
В тексте магистерской диссертации применяется научный язык, специальные и профессиональные термины. При написании диссертации не допускается применение оборотов разговорной речи, сленга, произвольных словообразований, не установленных правилами орфографии русского языка. Специальные и профессиональные термины необходимо употреблять в их точном значении и применительно к месту использования. Не допускается смешивать терминологию исследуемой области знания с терминологией других наук.
При написании ВКР не допускается использовать личное местоимение «я», а следует применять местоимение «мы». Например, «нами установлено, мы приходим к выводу» и т. п. Рекомендуется также использовать изложение авторской позиции от третьего лица (например, «автор полагает, что...») и страдательный залог (например, «разработан специальный подход к решению...»).
Магистерская диссертация состоит из текстового документа и приложений. Объем работы составляет не более 120 листов формата А4. Минимальный объем работы без приложений должен составлять 90 страниц. Объем приложений не ограничивается.
1.1. Структура магистерской диссертации
Структурными элементами магистерской диссертации являются:
· титульный лист;
· задание на работу;
· реферат;
· оглавление;
· обозначения и сокращения;
· введение;
· основная часть (включает 3 главы);
· заключение;
· библиографический список;
· приложения.
Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом. Остальные структурные элементы включают в пояснительную записку по взаимному согласованию студента и руководителя работы.
1.2. Направленность и тематика магистерской диссертации
Тематика выпускных квалификационных работ магистра по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» должна соответствовать профильной направленности магистерской программы и быть направлена на решение следующих профессиональных задач, соответствующих видам профессиональной деятельности:
a) научно-исследовательская деятельность:
- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;
- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;
- организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;
- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;
b) проектно-экономическая деятельность:
- подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;
- подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
- подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;
- составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;
- разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;
c) аналитическая деятельность:
- разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;
- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;
- анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
- прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
d) организационно-управленческая деятельность:
- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;
- разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;
- руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;
e) педагогическая деятельность:
- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;
- разработка учебно-методических материалов.
Вид (виды) профессиональной деятельности, к которой готовится магистрант, определяется обучающимся совместно с непосредственным руководителем магистранта и работодателем, и согласуется с руководителем магистерской программы.
В соответствии с ФГОС по направлению 38.04.01 «Экономика» ВКР содержит решение задач в рамках одного или нескольких видов деятельности, в зависимости от чего магистерская диссертация может быть:
- научно-исследовательской направленности;
- проектно-экономической направленности;
- аналитической направленности;
- организационно-управленческой направленности;
- педагогической направленности.
Конкретная магистерская диссертация должна полностью соответствовать как минимум одному виду деятельности, а также может быть расширена за счет отдельных элементов других видов деятельности.
Основные требования к элементам магистерской диссертации в соответствии с видом профессиональной деятельности приведены в табл. 1.
Таблица 1
Характеристика магистерской диссертаций
в зависимости от вида профессиональной деятельности
| Научно-исследовательская | Проектно-экономическая | Аналитическая | Организационно-управленческая | Педагогическая | |
| Ключевая особенность | Должна содержать элементы научной новизны и решение задач в соответствии с профилем магистерской программы. Результаты работы, обладающие элементами научной новизны, должны быть опубликованы. | Должна выполняться на базе субъекта экономических отношений (предприятия, региона) и содержать комплекс проектных решений, разработанных в результате анализа, а также иметь технико-экономическое обоснование. | Должна базироваться на применении широкого спектра аналитических методов и содержать экономические расчеты, прогнозы развития и/или предложения по совершенствованию предмета исследования. | Должна выполняться на базе реального предприятия и обладать практической ценностью (акт внедрения) и иметь экономическое обоснование предложенных мероприятий. | Должна выполняться на базе образовательного учреждения и обладать практической ценностью (акт внедрения). |
| Объекты исследования | Теоретические и методологические подходы. | Организации, экономические комплексы, региональные образования. | Отрасли, рынки, организации, процессы управления. | Организации, системы и подсистемы управления, подразделения, проекты. | Образовательные учреждения, образовательные программы и комплексы. |
| Основные результаты | Совокупность новых результатов, методик и положений, с обоснованием их новизны и актуальности для современной науки и практики. | Проектные решения по развитию объекта исследования, имеющие методическое, техническое и экономическое обоснование; выбор объектов финансовых инвестиций. | Разработка и реализация программы аналитического исследования, соответствующей конкретным управленческим задачам. | Экономически обоснованные предложения (в виде стратегий, проектов, программ, комплексов мероприятий) по развитию предприятия. | Новые и усовершенствованные педагогические подходы, программы и методики преподавания управленческих дисциплин. |
1.2.1. Организационно-управленческая работа
Организационно-управленческая работа направлена на решение управленческих задач конкретного предприятия.
Разработанные в рамках работы мероприятия должны быть обоснованны с экономической точки зрения, а также представлены руководству предприятия для внедрения. Апробация и внедрение результатов работы в деятельность предприятия должна быть подтверждена соответствующим актом.
Основная часть организационно-управленческой работы состоит из трех глав.
В первой главе должно быть представлено сравнение отечественных и передовых зарубежных технологий, анализ состояния и динамики достижений в профессиональной деятельности. Целесообразно сделать небольшой исторический экскурс, оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Необходимо дать обоснование применения конкретных методик к решению проблем в исследуемой области на современном этапе, а также показать соответствие выбранной методики условиям практической деятельности конкретного предприятия.
Во второй главе на основе выбранной методики анализа исследуется состояние проблемы на предприятии. В тексте необходимо представить общую характеристику предприятия, привести его организационную структуру, дать характеристику положения предприятия на рынке, а также провести глубокий анализ предприятия в сфере определенной тематикой диссертации. В главе описывается процесс экспериментальных исследований, принципы функционирования объектов управления, их характеристики, методы решения поставленных задач для объекта исследования, а также проводятся все необходимые расчеты с учетом выбранной методики.
Третья глава должна содержать выводы и результаты. В частности, намечаются пути использования вскрытых резервов, устранения недостатков в работе, планируются, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач. Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы, автор приводит достаточно полные и аргументированные рекомендации и предложения по решению изучаемой проблемы.
Глава содержит также обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения поставленных задач и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований, отрицательные результаты, приводящие к необходимости прекращения дальнейших исследований.
Также в главе должны быть представлены методы расчета эффективности для оценки предложенных вариантов, экономические и другие преимущества перед существующими аналогами, рассмотрены экономические аспекты практического применения, вопросы экономической эффективности организационно-управленческих решений. Глава может содержать методы оценки конечных результатов, сметы затрат, финансовые разделы бизнес-плана или инвестиционного проекта, а также рекомендации по повышению эффективности деятельности и управления предприятием.
Для расчета экономической эффективности должна быть выбрана методика и дано её теоретическое обоснование.
Характеризуется также степень внедрения рекомендуемых предложений на исследуемом объекте (например, принято к рассмотрению руководством предприятия, одобрено руководством предприятия и рекомендовано к внедрению или внедрено), а также возможность их использования на других объектах в отраслевом и региональном аспектах.
1.2.2. Аналитическая работа
Аналитическая работа это работа, связанная с изучением, преобразованием и осмысливанием разнообразной информации с целью глубокого и целостного понимания поведения изучаемого объекта и среды его функционирования. Аналитическая деятельность представляет собой составную часть процесса управления и необходимую предпосылку повышения качества принимаемых управленческих решений и составляет основное содержание повседневной работы каждого руководителя.
Содержание аналитической работы - приведение разрозненных сведений в логически обоснованную систему зависимостей (пространственно-временных, причинно-следственных и иных), позволяющих дать правильную оценку как всей совокупности фактов, так и каждому из них в отдельности.
В аналитической работе можно выделить следующие основные этапы:
1) планирование аналитической работы:
- формулирование целей аналитической работы,
- определение методики и разработка программы исследований,
- формулирование предварительных гипотез (результатов аналитической работы);
2) информационное обеспечение исследования:
- отбор и анализ источников информации,
- сбор и обобщение информации;