Тема: «Мастер функций»
Цель работы: получить навыки использования встроенных статистических, логических функций и функций даты.
Ход работы:
1. Загрузила табличный процессор LiberoOffice Calc
2. Создала и отформатировала таблицу по образцу
3. Произвольно ввела оценки по всем предметам (от 2 до 5)
4. Заполнила столбец A автозаполнением, столбец B фамилиями из созданного мной списка.
5. Вычислила средний балл каждого учащегося
- Активизировала ячейку Н5
- Выполнила Вставка/функция (или кнопка 
на стандартной панели)
- В появившемся окне выбрала Категорию «Статистические» в списке функция выбрала СРЗНАЧ, нажмите Ok.
- Отодвинула следующее окно, так, чтобы было видно интервал С5:G5 (перетащила мышкой)
- Выделила мышкой С5:G5, который автоматически отобразился в поле ввода аргументов, Ok
6. Скопировала введенную формулу в диапазон H6:H12, для этого:
- переместила курсор мышки в правый нижний угол Н5 (появился черный крестик)
- протащила до ячейки Н12, сняла выделение.
7. Вычислила количество оценок «5» по алгебре, для этого:
- активировала ячейку С14, выполнила Вставка → Функция
- выбрала категорию «Статистические», функцию «СЧЕТЕСЛИ», Ok
- при необходимости переместила окно
- указала диапазон С5:С12, ввела условие «=5», Ok
8. Скопировала формулу в диапазон D14:G14
9. Вычислила количество оценок «4», «3» и количество неуспевающих по каждому предмету (условие для неуспевающих «<3»)
10. Изменила произвольно оценки по нескольким предметам, просмотрела изменения значений в ячейках с формулами.
11. Установила для значений столбца «Ср.балл» одну цифру после запятой (кнопки Уменьшить разрядность на панели форматирования)
12. Определила лучший балл успеваемости в группе:
- создала следующую таблицу
- активизировала ячейку В18 и вызвала мастер функций
- в категории «Статистические» выбрала функцию МАКС, Ok
- в поле Число 1 ввела Успеваемость, Ok
- по аналогии определила значение для В19, выбрала функцию МИН
14. Перешла на Лист 2
15. Создала таблицу по образцу
16. Изменила имя для ячейки А2 на X (латинское)
17. В ячейку А2 ввела любое целое число
18. Определила, является это число положительным, четным. Вычислила квадратный корень целого числа, для этого:
· в В2 ввела формулу = ЕСЛИ(X > 0, «положительное»; «отрицательное»), нажала Enter
· в С2 ввела = ЕСЛИ(ОСТАТ(Х; 2) = 0; «четное»; «нечетное»), нажала Enter
· в D2 ввела =ЕСЛИ(КОРЕНЬ(X) = ЦЕЛОЕ(КОРЕНЬ(X)); КОРЕНЬ(X); «корень – не целое число», нажала Enter
· в Е2 ввела =ЕСЛИ(И(X >= 2;X <= 5); «принадлежит отрезку»; «не принадлежит отрезку»)
19. Изменила значение числа X произвольно, просмотрела результат. Объяснила значение в D2 при отрицательном значении X
20. Создала и отформатировала таблицу для определения корней квадратного уравнения
21. Переименовала ячейки А11 в а, В11 в b, С11 в с, D11 в d
22. Ввела формулу вычисления дискриминанта = b ^2 - 4 * а * с
23. Ввела формулы для вычисления корней уравнения:
- активизировала ячейку Е11 и щелкните по кнопке fх
- выбрала Категорию Логические, функцию ЕСЛИ, Ок
- в поле Логическое_выражение ввела d<0
- в поле Значение_если_истина ввела корней нет
- в поле Значение_если_ложь ввела (- b + КОРЕНЬ (d)) / (2 * а)
- Ок
- По аналогии вычислила значение второго корня
24. Изменила значения коэффициентов, просмотрела результат
25. Создала таблицу для решения следующей задачи:
Торговый агент получает процент от суммы совершенной сделки. Если объем сделки до 3000, то 5%; если объем до 10000. 2%: если свыше 10000. 1.5%
26.В В16 ввела формулу =ЕСЛИ (В15 < 3000; В15 * 5%; ЕСЛИ (В15 < 10000; В15 * 2%; В15 • 1,5%))
27. Проверила результат вычисления для различных значений в В15
28. Перешла на Лист 3
29. Создала следующую таблицу
30.Заполнила столбец ГОД значениями:
- активизировала в В2, вызовите мастер функций
- категории Дата и время, функцию Год щелкнула по ячейке А2, Оk, скопировала формулу на остальные ячейки столбца
31. Вычислила столбцы МЕСЯЦ и ДЕНЬ, использовала функции МЕСЯЦ и ДЕНЬ из категории Дата и время
32. Определила значения для столба ДЕНЬ НЕДЕЛИ, для этого:
- ввела в ячейку Е2 = и щелкнула по ячейке А2, нажала Enter, скопировала введенную форму;
- выделила диапазон Е2:Е6
33. Добавила столбец между столбцами С и D
34. Заполнила новый столбец названиями месяцев:
· в ячейку D2 введите =ТЕКСТ(А2; «ММММ »), нажала Enter. Скопировала формулу вниз
35. Результат показала преподавателю.
36. Сохранила созданную таблицу под именем ПР11.