II – Процедурная часть программы

· меню и кнопки «Вперед», «Вверх», «Назад»

· контекстные ссылки

Задача исследования «определить особенности контента (содержания)» предполагает анализ таких элементов контента:

· картинки

· фотографии

· программы

· аудио файлы

· видео файлы

· инструменты для воздействия с посетителями (чаты, форумы, гостевые книги или любые формы обратной связи)

Задача исследования «рассмотреть тематику новгородских Интернет-изданий» предполагает выявление таких тематик:

· экономика;

· политика;

· семья, личная жизнь, быт людей

· воспитание детей

· медицина, здравоохранение, социальное обеспечение;

· промышленность;

· наука и техника;

· спорт;

· досуг и т.д.

Задача исследования «определить степень освещения в новгородском Интернете темы семьи» предполагает выявление с помощью рейтингов Интернет-изданий и каталогов сайтов определение степени освещения темы семьи в новгородском Интернете.

Задача исследования «разработать проект сайта новгородского Интернет-издания для молодых родителей» предполагает сделать окончательные выводы исследования и на основе анализа пяти российских Интернет-изданий разработать новгородский проект Интернет-издания для молодых родителей, освещая следующие аспекты:

· назначение Интернет-издания

· идеология Интернет-изданий

· тематика и жанры публикуемых материалов

· особенности дизайна, структура и навигации сайтов

· особенности контента сайта

Метод нашегоисследования – контент-анализ. Документы, которые мы будем использовать в ходе исследования – это архивы номеров пяти самых популярных и цитируемых российских Интернет-издания для молодых родителей: 7я.ру, материнство.ру, кид.ру, мама.ру, няня.ру за 2007-2008 год. Это неофициальные документы, хранящиеся в электронном виде. Сущность контент-анализа в сочетании количественного подсчёта в анализируемом тексте частоты повторения признака, выбранного в качестве единицы измерения, и качественного анализа полученной статистическим методом информации. Наш контент-анализ – самостоятельное исследование, он является поисковым, направлен на проверку выдвинутой гипотезы и выявление неизвестных тенденций. По характеру он направленный.

Для проведения контент-анализа разрабатывается специальный бланк – кодификатор.

Для этого нам необходимо определить инструмент исследования (полевой документ).

Категории, которые мы будем исследовать:

I – Назначение Интернет-издания

II – Тематика публикуемых материалов

III – Жанры публикуемых материалов

IV – Дизайн сайта

V – Структура сайта

VI –Навигация сайта

VII–Особенности контента сайта

Признаки, которые мы будем исследовать:

I – Назначение Интернет-издания:

1)на детей

2)на родителей

3)на педагогов

4)на общение

5)получение знаний

II – Тематика публикуемых материалов:

1)планирование семьи

2)проблемы зачатия ребенка и информация по возможным решениям этих проблем

3)беременность и роды

4)грудное вскармливание

5)выбор имени для ребенка

6) детский и взрослый зодиакальные гороскопы

7)дети-близнецы

8)разнополые дети

9)развитие и воспитание детей:

а) ребенка до 1 года

б)ребенка от 3 до 7 лет

в) ребенка от 7 до 10 лет

г) ребенка от 10 до 13 лет

д) подростка.

10)детская медицина

11)детская психология

12)усыновление

13)раннее развитие

14)дошкольное образование

15)школьное образование

16)хобби ребенка

17)активны отдых

18)досуг

19)праздники для детей

III – Жанры публикуемых материалов:

1) заметка

2) отчёт

3) репортаж

4) интервью

5) диалог

6) беседа

7) комментарий

8) корреспонденция

9) статья

10) рецензия

11) обзор СМИ

12) обозрение

13) письмо

14) зарисовка,

15) очерк,

16) эссе

17) фельетон

18) памфлет

19) пародия

20) эпиграмма.

IV – Дизайн сайта:

1) цветовая гамма

2) используемые шрифты

3) наличие и количество рекламных баннеров

4) иллюстрации (фотографичные/нефотографичные (зарисовка, карикатура, шарж, плакат, диаграмма, карта, схема, чертеж, технический рисунок)

5) постоянные элементы (логотип, рубрики и др.)

V – Структура сайта:

1) Плоская структура (звездная или полносвязная)

2) Линейная структура (последовательная)

3) Древовидная структура

4) Комбинированная структура

VI –Навигация сайта:

наличие, внешний вид и местоположение кнопок:

1)домашняя страница (главная)

2)карта сайта