ПРИМЕЧАНИЯ.
1.Нумерация недель сквозная. Всего 17-ть учебных недель. – На 17-ой и 18-ой неделях осуществляется Допуск к экзамену!
2. Учебный процесс осуществляется в соответствии с Календарным планом.
Студенты, которые согласно своему рейтингу не получат “ автомат” – сдают итоговый Экзамен!
3. При нарушении запланированных сроков сдачи курсовых задач и конспектирований рейтинги последних снижаются на 20% за каждую К.Н.
4. На 2,4,6,9,11,13,16-ой неделях пишутся mini Контрольные Работы по теории - “ 5–и минутки ” (на уровне знания определений, формул, формулировок, алгоритмов, тестов). На 7-й, 12-й К.Н. и17 –ой неделе пишутся Контрольные экзаменационные Работы и проводятся ЗАЧЕТЫМОДУЛЕЙ И БЛОКОВ.
За активное участие в решении задач у доски и за активную работу в семестре преподаватель может добавить в итоговый Рейтинг студента до 20 баллов.
| Недели | Лекции | Часы | Практические занятия | Часы | Решаем дома задачи | Курсовые задачи | 5-м., СР, КР | |
| 1 нед. 3.09 - -8.09 | Введение в динамику. Основные понятия, уравнения, задачи динамики материальной точки Л17.09 | Повторение статики С-5 | С-5 | Выдаётся С-5 | ||||
| 2 нед. 10.09- -15.09 | Алгоритмы решения задач. Примеры: Основная задача внешней баллистики. Л214.09 | Три задачи динамики точки 26.12,27.18 | 26.25, 26.13, 27.22, 27.59 | Сдаём С-5 5-м. | ||||
| 3 нед. 17.09- -22.09 | Динамика относительного движения точки. Д-4 Л321.09 | Динамика относительного движения точки. 33.14, Д-4 | Д-4 | Выдаётся Д-4 | ||||
| 4 нед. 24.09- -29.09 | Введение в динамику системы. Об общих теоремах динамики системы. Центр масс мех.системы. Л428.09 | Динамика относительного движения точки. С.Р.(работа по карточкам) | Д-4, С-8 | Выдаётся С-8 | 5-м. | |||
| 5 нед. 1.10- -6.10. | Теорема об изменении кинетической энергии системы. Теорема Кёнига для Т. Вычисление Т, N, А Л5 5.10 | Теорема об изменении T Д-10(1,2), 38.20,38.27 | Д-10 38.24, | Выдаётся Д-10 | ||||
| 6 нед. 8.10- -13.10 | Теорема об изменении кинетической энергии системы. Примеры. Л612.10 | Теорема об изменении T 38.34, 38.50 С.Р.(работа по карточкам) | 38.5 38.40, 38.52 | 5-м. | ||||
| К.Н. 7 нед. 15.10- -20.10 | Теорема о движении центра масс и об изменении количества. Теорема Суднишникова движения системы Л719.10 | КР№1 Д-4, Д-10(1,2) | ||||||
| 7-ая К.Н. | Посещения: Л.=7*3=21 П.=7*5=35 Конспектирование 5*10=50 С-5(10),С-8(10), Д-4(24), Д-10(30). 5-мин. - 5*10=50 Всего MAX 230 баллов | Сдаём С-8, Д-4, Д-10. 10-мин | ||||||
| 8 нед. 22.10- -27.10 | Теорема об изменении кинетического момента системы (Lо). Теорема Кёнига для Lо Л8 26.10 | Теорема о движении ЦМ. 35.10, 35.13, | 35.7, 36.12 | |||||
| 9 нед. 29.10- -3.11 | Тензор инерции и его свойства. Вычисление осевых и центробежных моментов инерции. Примеры. Д-17(1). Л9 2.11 | Теорема об изменении Lо. 9.19(к), 9.25(к), | 37.3, 37.43 | Выдаётся Д-17 | 5-м. | |||
| 10 нед. 5.10- -10.11 | Динамика поступательного и вращательного движений твердого тела. Д-11(1,2), Д-17(2) Л10 9.11 | Тензор инерции и его свойства. Д-17(1) | Д-17(1) | Выдаётся Д-11(1,2) | ||||
| 11 нед. 12.11- -17.11 | Динамика плоского и сферического движений твердого тела. Уравнения Эйлера. Д-12, 39.15 Л11 16.11 | Динамика движений твердого тела. Д-11,Д-17(2) | Д-11, Д-17(2) | 5-м. | ||||
| К.Н. 12нед. 19.11- -24.11 | О Принципах Механики. Принцип Даламбера. Метод кинетостатики. Примеры: 41.16, 41.19, Д-16 Л12 23.11 | КР№2 Д-11(1,2) | 35.9, 35.14, 36.11 | Выдаётся Д-16, | ||||
| 12-ая К.Н. | Посещения: Л.=5*3=15 П.=5*5=25 Конспектирование 4*10=40 Д-11(25баллов), Д-17(25баллов), 5-мин. - 4*10=40 Всего MAX 170 баллов | Сдаём Д-11, Д-17. Консп. 10-мин | ||||||
| 13 нед. 26.11- -1.12 | Общие уравнения статики и динамики. Примеры типа Д-14, Д-15(1), Д-19. Л13 30.11 | Кинетостатика Д-16, 41.22, 42.6, | 9.23(к) 37.56, Д-11, Д-17 | Выдаётся Д-15(1) | 5-м. | |||
| 14 нед. 3.12- -8.12 | Введение в аналитическую механику. Ковариантные формы уравнений движения Примеры. Л14 7.12 | Общие уравнения статики и динамики. Д-15(1), Д-19. | Д-15(1), Д-19 | Сдаём Д-16 | ||||
| 15 нед. 10.12- -15.12 | Уравнения Лагранжа и Нильсена. Л15 14.12 | Уравнения Лагранжа II рода и Нильсена. Д-21, | Д-21 | Выдаётся Д-21 | 5-м. | |||
| 16 нед. 17.12- -22.12 | О Динамике управляемого движения и электромеханике. 1-ая электромеханическая аналогия. Уравнения Лагранжа-Максвелла. Примеры. Л16 21.12 | Уравнения Лагранжа II рода и Нильсена. Электромеханика. 48.57, 48.48 | Д-21 | Сдаём Д-15(1) | ||||
| 17 нед. 24.12- -29.12 | Колебания и удар. Обзор курса. Л17 28.12 | КР№3 Д-16,Д-21 | ||||||
| 17 нед. | Посещения: Л.=5*3=15 П.= 4*5=20 Конспектирование 4*10=40 Д-15(1)(20),Д-19(15),Д-16(15), Д-21(35) 5-мин. - 4*10=40 Всего MAX 200 баллов ИТОГО MAX за семестр 600 баллов | Допуск к экзамену! | Сдаём Д-21 Консп. 10-мин | |||||
| 18 нед. 31.12- -5.01 | Допуск к экзамену! | Допуск к экзамену! | ||||||
ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОЦЕНКИ СТУДЕНТА ЗА ПРОЙДЕННЫЙ КУРС
| Характеристика работы студента | Диапазон баллов рейтинга | Оценка ECTS | Традиционная шкала оценки | |
| «ОТЛИЧНО» - работа высокого качества, уровень выполнения отвечает всем требованиям, теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному. | 90 – 100 | A+ | Отлично | Зачтено |
| A | ||||
| A- | ||||
| «ОЧЕНЬ ХОРОШО» - работа хорошая, уровень выполнения отвечает большинству требований, теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному. | 80 - 89 | B+ | хорошо | |
| B | ||||
| B- | ||||
| «ХОРОШО» - уровень выполнения работы отвечает всем основным требованиям, теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено максимальным числом баллов, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки | 74 - 79 | C+ | хорошо | Зачтено |
| C | ||||
| «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - уровень выполнения работы отвечает большинству основных требований, теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые виды заданий выполнены с ошибками | 60 - 73 | C- D+ | удовлетворительно | Зачтено |
| D | ||||
| D- | ||||
| «ПОСРЕДСТВЕННО» - работа слабая, уровень выполнения не отвечает большинству требований, теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному | 50 - 59 | E | ||
| «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» (с возможностью пересдачи) - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнены, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий | 25 - 49 | FX | неудовлетворительно | не зачтено |
| «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» (без возможности пересдачи) - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий | 0 - 24 | F |