Практическое занятие № 4
Риторическая аргументация
Теоретическая часть:
1. Раскройте понятия аргументации, аргумента. В чем разница между логической и риторической аргументацией, доказательством и убеждением?
2. Особенности формального логического доказательства. Понятие силлогизма.
3. Особенности риторической аргументации. Классификация риторических аргументов (эпидейктические, судительные, совещательные).
4. Ошибки и уловки в аргументации.
ПРАКТИКУМ
1. Соотнесите различные определения аргументации. На что делается акцент в каждом из них?
Аргументация – процесс представления доводов. (В.З.Демьянков)
Аргументация – сложный вид деятельности, в которой участвует убеждающая и убеждаемая сторона и по ходу которой решается задача «развития аргумента»: то, что изначально было мнением одной стороны, постепенно становится «коллективным мнением».
( В. Кляйн (цит. по Демьянков 1982))
Аргументация – это искусство подведения оснований под какую-либо мысль или действие (обоснование их), способ убеждения кого-либо посредством значимых аргументов с целью их публичной защиты, побуждения к определенному мнению о них, признания и разъяснения.
М.М.Ковалев (цит по Герасимова 2003):
Аргументация – интеллектуальная деятельность по анализу и отбору оснований и доводов, планомерное рассмотрение альтернативных версий с проверкой и оценкой их логических следствий, синтез точек зрения, выработка окончательного решения, подбор средств объяснения и пояснения.
И.А.Герасимова:
2. Прокомментируйте высказывание: «Если нельзя доказать, то приходится аргументировать». О каких особенностях логического доказательства и риторической аргументации здесь говорится?
3. В приводимых ниже примерах укажите тезис (если тезис явно не выдержан, сформулируйте его), аргументы и определите форму обоснования тезиса:
А. История нашей литературы - это или мартиролог, или реестр каторги. Погибают даже те, которых пощадило правительство, — едва успев расцвести, они спешат расстаться с жизнью... Рылеев повешен Николаем. Пушкин убит на дуэли... Грибоедов предательски убит в Тегеране. Лермонтов убит на дуэли, тридцати лет, на Кавказе. Веневитинов убит обществом, двадцати двух лет. Кольцов убит своей семьёй, тридцати трёх лет. Белинский убит, тридцати пяти лет, голодом и нищетой... Баратынский умер после двенадцатилетней ссылки. Бестужев погиб на Кавказе, совсем ещё молодым, после сибирской каторги". (А.И. Герцен. „О развитии революционных идей в России")
Б. Что пользы, если Моцарт будет жив
И новой высоты ещё достигнет?
Подымет ли он тем искусство? Нет;
Оно падёт опять, как он исчезнет.
Наследника нам не оставит он.
Что пользы в нём? Как некий херувим,
Он несколько занёс нам песен райских,
Чтоб, возмутив бескрылое желанье
В нас, чадах праха, после улететь!
Так улетай же! чем скорей, тем лучше.
(А.С. Пушкин. „Моцарт и Сальери")
Какие аргументы используются в рекламе? С помощью каких средств они выражаются?
А.. Почему у коал не бывает насморка?.. Потому что они живут в эвкалиптовых рощах! САНОРИН! Нос не должен быть заложен! Санорин – эмульсия с маслом эвкалипта – действует быстро и нежно, не раздражая слизистую носа.
Б.. Знаки отличия
| Классный парень | Настоящий мужчина |
| Друзья позвали в боулинг. Порвал их в клочья! | Сегодня был гольф с друзьями. Поддавался, чтобы сделать им приятное. |
| Звонила мама. Беспокоилась. | Звонил маме. Беспокоюсь. |
| Прятал ключи от машины в томике Шопенгауэра. Лена их все равно нашла. Почему меня не предупредили, что она умеет читать? | Дал Елене порулить новой яхтой. Утопила. Дал еще одну. Утопила. Подарю ей на именины батискаф. |
| Купил превосходные колонки. На полной мощности раскачивают весь дом! | Купил превосходные колонки. На минимуме слышно, как шуршат пальцы на саксофоне. |
| Лена меня отговаривает делать татуировку и покупать мотоцикл. Может, послушаться? | Спросил друзей: у вас от юности что-то осталась? Ничего, кроме алиментов! А у меня зато татуировка и шрам от падения с мотоцикла. |
| Нашел в холодильнике позавчерашнюю бутылку пива. Что еще надо человеку в субботу утром? | Нашел в погребе бутылочку красного вина урожая 1969 года. Что еще надо человеку? |
| Смотрел новую машину. Красиво, но дорого | Смотрел новую машину. Дорого, но красиво. |
| Чтобы успеть на совещание, сменил четыре такси и загнал трех лифтеров. | По дороге на экстренный совет директоров остановился полюбоваться закатом. Я и не знал, что он бывает в этих краях. |
| Хорошо бы найти такую работу, чтобы ничего не делать и много зарабатывать. | Пора заняться чем-нибудь для души. Пусть даже на это потребуются деньги. |
| Глупо наряжаться и поливать себя одеколоном перед совещанием. Босс все равно ничего дальше таблиц и графиков не видит. | Этот парень слишком самоуверен. Он даже пользуется парфюмом Baldessarini Ambrē, как и я. Может, не назначать его директором? Все равно наверняка уйдет и откроет собственный бизнес. |
В. Телефон, который может послать и не боится получить.
Смартфон Nokia E61i создан для интенсивной работы с электронной почтой. Устройство оснащено полной текстовой клавиатурой, расширенным набором средств для редактирования документов, а также целой коллекцией программ для управления корпоративными и личными почтовыми ящиками. Обладая всеми этими функциями, телефон и в состоянии звонить.
Г. Самая лучшая еда та, которая может быть лекарством, – считал Авиценна. Целебной пищей в полной мере можно назвать практически все кисломолочные продукты. В кисломолочных продуктах помимо витаминов, белков и жиров есть ферменты и кислоты, облегчающие организму процесс усвоения этих полезных веществ. Если молоко усваивается за час только на 30%, то кефир за это время – практически полностью. Впервые в мире изучением кисломолочных продуктов занялся русский ученый Илья Мечников. Двадцать лет искал он причину старения организма человека. Оказалась она – в отравлении организма токсинами, которые выделяют гнилостные микробы, обитающие в толстом кишечнике. Нейтрализовать их вредное влияние могут другие бактерии, обладающие способностью образовывать молочную кислоту. Создавать кислую, оздоравливающую организм среду способны кисломолочные продукты. Главные борцы за молодость организма – лактобациллы и бифидобактерии.
5. Подберите аргументы, утверждающие и опровергающие данные высказывания:
Не следует требовать от оратора точных доказательств, точно так же, как от математика не следует требовать эмоционального обсуждения
(Аристотель).
Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают больше, нежели те, которые пришли в голову другим
(Б.Паскаль).
Жизнь – не те дни, что прошли, а те, что запомнились.
(П. А. Павленко)
Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать.
(К. Шанель)
Любовь легче умертвить, чем умерить.
(Сенека Старший)
Зорко одно лишь сердце: самого главного глазами не увидишь.
(А. де Сент-Экзюпери).
Литература
1. Безменова Н. А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. С. 44-56.
2. Волков А.А. Основы русской риторики. – М., 1996. С. 40-45, 63-86, 102-190.
3. Демьянков В. З. Аргументирующий дискурс в общении (По материалам зарубежной лингвистики) https://www.infolex.ru/P029.htm
4. Демьянков В. З. Конвенции, правила и стратегии общения (интерпретирующий подход к аргументации) https://www.infolex.ru/IZV4_82.html
5. Демьянков В. З. Эффективность аргументации как речевого воздействия https://www.infolex.ru/P048.html
6. Ивин А. А. Риторика. Искусство убеждать. – М., 2002 (есть в библиотеке)
7. Риторика. – Кемерово, 2006. С. 148-167.
8. Хазагеров Г. Г. Лобанов И. Б. Риторика. – Ростов-н/Д., 2004. С. 99-161.