1. Расскажи, какие звуки «3» и «Ж». Ответь, нем они похожи и чем отличаются.
2. Назови по 2 слова со звуками «3» и «Ж» в начале и середине.
3. Послушай стихотворение. Назови, какие слова со звуками «3», «Ж» ты услышал(а).
Золотистый, как из бронзы,
Жук кружится возле розы.
И жужжит: «Жу-жу, жу-жу!
Очень с розами друж-жу!»
Л. Ульяницкая
4. Повтори чистоговорки:
• Жа-за-жа-за - на лугу стоит коза.
• Жа-за-жа-за - у нее горят глаза.
• Жу-зу-жу-зу - не боимся мы козу.
5. Найди и обведи буквы Ж, 3.
6. Прочитай слоги:
7. Прочитай и объясни слова. Прочитай предложения. Покажи соответствующие картинки.
8. Прочитай предложения еще раз и поставь ударение в словах.
Задание 89. Звук и буква Б
1. Раскрась кружочек синим карандашом. Расскажи, какой звук «Б».
2. Вспомни по 2 слова со звуком «Б» в начале и середине.
3. Посмотри, это буква Б (бэ), так она называется в алфавите. Но когда мы читаем эту букву, то произносим звук «Б» без добавления гласного.
4. Раскрась буквы Б, б синим карандашом.
5. Найди буквы Б, б, которые написаны правильно.
6. Прочитай слоги:
7. Собери по 2 слога так, чтобы получились слова, запиши эти слова. С каждым словом придумай предложение.
8. Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано. Раскрась картинки. Нарисуй схемы этих слов и напиши слова.
Задание 90. Звук «Бь»
1. Раскрась кружочек и ленточку зеленым карандашом. Расскажи, какой звук «Бь».
2. 
Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано. Скажи, где в словах слышится звук «Бь».
3. Назови эти слова со словом «белый». Скажи, как бывает, а как не бывает.
4. Назови еще по 2 слова, в которых звук «Бь» слышится в начале и середине.
5. Рассмотри картинки и назови предметы. Нарисуй схемы этих слов и напиши слова.
6. Придумай с этими словами предложения.
7. Скажи фразу «собирать кубики» с местоимениями: я, ты, мы, вы, он, она, они.
8. Закончи предложения о белых лебедях:
• Я видел в зоопарке... (белых лебедей).
• Я подошел поближе к...
• Я любовался...
• Я придумал рассказ о...
Задание 91. Дифференциация «Б»-«Бь»
1. Раскрась кружочки нужными карандашами и скажи, какой звук «Б» («Бь»).
2. Клоуны Бим и Бом были в зоопарке. Раскрась костюм Бима зеленым карандашом, а костюм Бома - синим. Отгадай, кого фотографировал Бим, а кого - Бом. (Бим фотографировал бизона, бегемота, обезьяну; Бом - зебру, броненосца, дикобраза.) Соедини каждого клоуна с теми животными, которых он фотографировал, синими или зелеными линиями. Объясни, почему ты так сделал(а).
3. Закончи предложения о забавных обезьянах:
• В зоопарке живут...
• Я видел в зоопарке...
• Я подошел поближе к...
• Я любовался...
• Я придумал рассказ о...
4. Прочитай предложения и рассмотри картинку.
Задание 92. Дифференциация «Б»-«П», «Бь»—«Пь»
1. Расскажи про звуки «Б»-«П», «Бь»-«Пь». Ответь, чем они похожи и чем отличаются.
2. Скажи, какой звук и где слышится в словах: брусника, пингвин, белье, портфель, береза, кабачки, антилопа, обезьяна, кабина, копейка.
3. Произнеси слова парами и объясни их:
• бочка - почка • башня - пашня • бух - пух • бить - пить
• бабочка – папочка • бравый - правый • борт - порт • бока – пока
4. Прочитай, найди и повтори слова со звуками «Б»-«П», «Бь»-«Пь»:
5. Рассмотри картинки. Расскажи истории, которые произошли с котом Пушком и собакой Бобиком.
