3. Найди соседей числа.
4. Решай примеры так:
+ + +
16 –6 – 1 = … 16 – 6 – 2 = … 16 – 6 – 3 = …
16 - 7 = … 16 - 8 = … 16 - 9 = …
| Постарайся запомнить: 16 – 7 = 9 16 – 8 = 8 16 – 9 = 7 |
+ +
17 –7 – 1 = … 17 – 7 – 2 = …
17 - 8 = … 17 - 9 = …
| Постарайся запомнить: 17 – 8 = 9 17 – 9 = 8 |
+
18 –8 – 1 = …
18 - 9 = …
| Постарайся запомнить: 18 – 9 = 9 |
5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
Для живого уголка купили рыбок. В один аквариум пустили 17 рыбок, а в другой – на 8 рыбок меньше. Сколько рыбок пустили во второй аквариум?
1 аквариум - … штук
2 аквариум -? на... штук _________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Начерти прямой угол, острый угол, тупой угол.
Домашнее задание.
 |
1. Напиши числа.
2. Продолжи числовой ряд.
8, 9, 10, …, …, …, …, ….
11, 12, …, …, …, …, ….
12, 13, 14, …, …, …, ….
20, 19, 18, 17, …, …, …, ….
3. Решай примеры так:
+ + +
16 –6 – 3 = … 16 – 6 – 2 = … 16 – 6 – 1 = …
16 - 9 = … 16 - 8 = … 16 - 7 = …
+ + +
17 –7 – 1 = … 17 – 7 – 2 = … 18 – 8 – 1 = …
17 - 8 = … 17 - 9 = … 18 - 9 = …
4.. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
 |  | ||
Урок 28
1. Напиши числа.
2. Поставь недостающие числа.
   
| ||||||||||
  
| ||||||||||
  
| ||||||||||
3. Реши примеры
9 + 2 = … 8 + 3 = … 7 + 4 = …
2 + 9 = … 3 + 8 = … 4 + 7 = …
11 – 2 = … 11 – 3 = … 11 – 4 = …
11 – 9 = … 11 – 8 = … 11 – 7 = …
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
На пруду плавали 8 гусей, а уток было на 4 больше. Сколько всего уток и гусей плавало на пруду?
Гуси - … птиц
Утки -? на... птиц _________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Соедини точки отрезками. Какие фигуры получились?
Домашнее задание.
1. Напиши числа.
2. Поставь недостающие числа.
   
| ||||||||||
   
| ||||||||||
3. Реши примеры.
6 + 5 = … 3 + 8 = … 4 + 7 = …
5 + 6 = … 8 + 3 = … 7 + 4 = …
11 – 5 = … 11 – 3 = … 11 – 4 = …
11 – 6 = … 11 – 8 = … 11 – 7 = …
4. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
Урок 29
1. Напиши числа.
 |
2. Поставь недостающие числа.
|  12
| 
|  12
| 
|  12
| |||||
|
| ||||||||||
  
| ||||||||||
3. Реши примеры.
9 + 3 = … 8 + 4 = … 7 + 5 = … 2 + 10 = …
3 + 9 = … 4 + 8 = … 5 + 7 = … 10 + 2 = …
12 – 9 = … 12 – 8 = … 12 – 7 = … 12 – 2 = …
12 – 3 = … 12 – 4 = … 12 – 5 = … 12 – 10 =..
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
На одно поле привезли для посадки 12 мешков картофеля, а на другое на 4 мешка меньше. Сколько картофеля привезли на два поля?
1 поле - … мешков
2 поле -? на... мешков________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Построй первый отрезок 12 см, а второй на 5 см меньше.
Домашнее задание
 |
1. Напиши числа.
2. Поставь недостающие числа.
   
| ||||||||||
| ||||||||||
3. Реши примеры
5 + 7 = … 4 + 8 = … 3 + 9 = …
7 + 5 = … 8 + 4 = … 9 + 3 = …
12 – 5 = … 12 – 4 = … 12 – 3 = …
12 – 7 = … 12 – 8 = … 12 – 9 = …
4.
 |
Соедини числа по порядку.
Урок 30
1. Напиши числа.
2. Поставь недостающие числа.
|  13
| 
| 
|  13
| ||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
3. Реши примеры.
9 + 4 = … 8 + 5 = … 7 + 6 = … 10 + 3 = …
4 + 9 = … 5 + 8 = … 6 + 7 = … 3 + 10 = …
13 – 9 = … 13 – 8 = … 13 – 7 = … 13 – 10 = …
13 – 4 = … 13 – 5 = … 13 – 6 = … 13 – 3 = …
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
В гараже 13 автобусов, а грузовиков на 6 меньше, чем автобусов. Сколько автобусов и грузовиков в гараже?
Автобусы - …
Грузовики -? на... ________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Построй первый отрезок 11 см, а второй на 4 см меньше.
Домашнее задание.
1. Напиши числа.
2. Поставь недостающие числа.
|  13
| 
|  13
| 
|  13
| ||||||
| |||||||||||
3. Реши примеры.
6 + 7 = … 5 + 8 = … 4 + 9 = …
7 + 6 = … 8 + 5 = … 9 + 4 = …
13 – 6 = … 13 – 5 = … 13 – 4 = …
13 – 7 = … 13 - 8 = … 13 – 9 = …
4. Построй первый отрезок 13 см, а второй на 7 см меньше.
Поиск по сайту©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Дата создания страницы: 2017-06-11 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных |
Поиск по сайту: Читайте также: Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд |