Анкета для 5 – 8 класс.
Пожарная безопасность
1. Считаете ли Вы тему "Пожарная безопасность" актуальной и важной?
- Да
- Нет
Граждане обязаны оказывать содействие пожарной охране в случае пожара?
- Да
- Нет
- Не знаю
Знаете ли Вы номер пожарной охраны?
- Да
- Нет
Как называется гибкий трубопровод для перекачки воды к месту пожара?
- Варежка
- Гидрант
- Рукав
- Муфта
Есть ли у Вас пожарная сигнализация в квартире, доме, на даче?
- Да
- Нет
В жилом доме возник пожар. Можно ли пользоваться лифтом, покидая дом?
- Можно, чтобы быстрее покинуть дом
- Можно, если лифт остановился на вашем этаже
- Ни в коем случае нельзя
Экологическая безопасность
Всегда ли Вы выкидываете мусор в специальные емкости?
- Да
- Не задумываюсь куда выбрасываю мусор
- Чаще в мусорные баки, чем в "кусты"
На улицах Вашего города много мусорных бачков?
- Много
- Немного
- Достаточно
- Не обращал внимания
Часто ли из них выносят мусор?
- Часто
- Редко
- Стоят переполненные
- Не знаю
Качественно в Вашем городе убирают мусор?
- Да, качественно
- Нет, не качественно
- Вообще не убирают
- Не обращал внимания
Вы сортируете мусор?
- Да
- Нет
- Это как?
Оставляли Вы когда-нибудь мусор в лесу, на пляже, и т.п.?
- Да
- Нет
- Да, если поблизости нет урны
Есть ли в Вашем доме мусоропровод?
- Да
- Нет
Если Вы промахнулись мимо корзины с мусором, поднимите ли Вы его вновь, чтобы наверняка положить его в корзину?
- Да
- Нет
В России тяжелая экологическая обстановка?
- Да, тяжелая
- Нет, не тяжелая
- Стабильная
Знаете ли Вы, какая страна самая «чистая»?
- Швейцария
- Канада
- США
- Россия
- Япония
- Другая
Следует ли детям прививать детям любовь к чистоте, нужно их учить сортировать мусор, или в будущем этого не потребуется?
- Да, следует
- Нет, не следует
- Кому как захочется
Информационная безопасность
Вы согласны с тем, что нельзя верить всей информации в интернете?
- Да
- Нет
Сверяете ли Вы полученную информацию с той, что находится на других сайтах, в энциклопедиях?
- Да
- Нет
Стоит ли встречаться с друзьями, с которыми Вы познакомились в интернете, в реальной жизни?
- Да
- Нет
Вы видите опасность в том, чтобы указывать свое реальное имя, домашний адрес, телефон и т.д. при регистрации для e-mail, on-line игр, Вконтакте и т.д?
- Да
- Нет
Может ли повлиять на Вашу безопасность Ваше хулиганство, распространение сплетен, угроз или другое грубое общение в виртуальном мире?
- Да
- Нет
23. Вы "защищаете" себя от страниц которые содержат насилие, порнографию, пропагандируют националистическую или фашистскую идеологию, подталкивают к самоубийству, анорексии и т.д.?
- Да
- Нет
Здоровый образ жизни
Ведете ли Вы здоровый образ жизни?
- Да
- Нет
Делаете ли Вы зарядку по утрам?
- Да
- Нет
Занимаетесь ли Вы спортом, активным отдыхом?
- Да
- Нет
27. Здоровый образ жизни это - (Можно указать 3 варианта)
- Занятия спортом
- Занятие любимым делом
- Безделье
- Отдых на природе
- Отдых на воде
- Свой вариант
Анкета для 9 -11 класс
1. Наука о безопасной и комфортной жизнедеятельности человека в окружающей среде.
А) БЖД
Б) РСЧС
В) РЖД
2. Повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.
А) Жизнедеятельность
Б) Существование
В) Деятельность
3. Сфера технических изобретений.
А) Техносфера
Б) Ноосфера
В) Биосфера
4.Воздействие на человека вредных и опасных факторов
А) Опасность
Б) Вред
В) Катастрофа
5. Каких факторов не бывает?
А) Механические
Б) Естественные
В) Искусственные
6. Основные направления государственной политики в области гражданской обороны определяет:
а) Президент РФ;
б) Председатель правительства РФ;
в) Министр обороны РФ;
г) Министр по делам ГО и ЧС;
д) Председатель Государственной Думы.
7. Освещение, создаваемое электрическими приборами является:
А) Искусственным
Б) Естественным
В) Потенциальным
8. Процесс взаимодействия человека с окружающей средой.
А) Деятельность
Б) Поведение
В) Покой
9. Происшествие, связанное со стихийными явлениями, повлекшее за собой гибель людей.
А) Стихийное бедствие
Б) Авария
В) Катастрофа
10.Фактор, приводящий к ухудшению здоровья
А) Травмирующий
Б) Вредный
В) Полезный
2 вариант
1. Фактор, приводящий к ухудшению самочувствия и смерти.
А) Вредный
Б) Опасный
В) Травмирующий
2. Какого типа вентиляции не бывает.
А) Автоматической
Б) Естественной
В) Искусственной
3. Средняя температура тела человека
a) 36,6
б) 36,5
в) 37
с) 38
4. Целью БЖД является?
А) сформировать у человека сознательность и ответственность в отношении к личной безопасности и безопасности окружающих
Б) защита человека от опасностей на работе и за её пределами
В) научить человека оказывать самопомощь и взаимопомощь
Г) научить оперативно, ликвидировать последствия ЧС
5. Сколько задач в БЖД существует?
А) 2
Б) 1
В) 3
Г) 5
6. Разносторонний процесс человеческих условий для своего существования и развития – это?
А) жизнедеятельность
Б) деятельность
В) безопасность
Г) опасность
7. Безопасность – это?
А) состояние деятельности, при которой с определённой вероятностью исключается проявление опасности
Б) разносторонний процесс создания человеческим условием для своего существования и развития
В) сложный биологический процесс, который происходит в организме человека и позволяет сохранить здоровье и работоспособность
Г) центральное понятие БЖД, которое объединяет явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях принести убытие здоровью человека
8. Какие опасности относятся к техногенным?
А) наводнение
Б) производственные аварии в больших масштабах
В) загрязнение воздуха
Г) природные катаклизмы
9. Какие опасности классифицируются по происхождению?
А) антропогенные
Б) импульсивные
В) кумулятивные
Г) биологические
10. Состояние, при котором потоки за короткий период времени могут нанести травму, привести к летальному исходу?
А) опасное состояние
Б) чрезвычайно опасное состояние
В) комфортное состояние
Г) допустимое состояние
3 вариант
1. Какое желаемое состояние объектов защиты?
А) безопасное
Б) допустимое
В) комфортное
Г) опасное
2. Способность быть готовым к восприятию информации в любое время – это особенность:
А) анализатора зрения
Б) анализатора обоняния
В) болевого анализатора
Г) анализатора слуха
3. Работоспособность характеризуется:
А) количеством выполнения работы
Б) количеством выполняемой работы
В) количеством и качеством выполняемой работы
Г) количеством и качеством выполняемой работы за определённое время
4. Сколько фаз работоспособности существует?
А) 3
Б) 2
В) 1
5. Первая фаза работоспособности:
А) высокой работоспособности
Б) утомление
В) врабатывания
Г) средней работоспособности
6. Какой фазы работоспособности не существует?
А) утомление
Б) высокой работоспособности
В) средней работоспособности
Г) врабатывание
7. Что ведет к появлению опасных и вредных факторов в производственной среде?
А. Неправильная эксплуатация технических систем.
Б. Несоблюдение правил техники безопасности.
В. Превышение пределов эксплуатационной возможности технических устройств и технологических процессов.
Г. Отсутствие защитных устройств на рабочих местах.
8. Что такое приемлемый риск?
А. Степень риска, не приводящая к гибели человека.
Б. Риск, при котором защитные мероприятия позволяют поддерживать достигнутый уровень безопасности.
В. Риск, оцениваемый вероятностью смертельных случаев в единицу времени.
9. Какие ситуации называют экстремальными?
А. Чрезвычайные ситуации, возникающие внезапно.
Б. Чрезвычайные ситуации с непредсказуемо сильными воздействиями опасных и вредных факторов.
В. Ситуация, когда физические и психологические нагрузки достигают пределов, при которых человек теряет способность поступать адекватно сложившейся ситуации.
Г. Опасная ситуация с непосредственной угрозой жизни человека.
10. Какова необходимая продолжительность сна здорового взрослого человека?
А. 20 часов.
Б.7-8 часов.
В. 10-11 часов
Г. 2-3 часа.
1-4 класс
«Безопасность человека в экстремальных ситуациях»
Выбери правильные ответы и обведи их кружочком.
1.Какое умение поможет справиться в чрезвычайной ситуации?
а) умение правильно действовать в случае любой опасности;
б) умение зарабатывать деньги;
в) умение хорошо вести себя в школе.
2. Что такое экстремальная ситуация?
а) опасная ситуация, угрожающая здоровью и жизни человека;
б) ситуация, когда человеку ничего не угрожает;
в) ситуация, когда человек чувствует себя счастливым.
3. Какие ситуации называют чрезвычайными?
а) аварии и катастрофы в промышленности;
б) обстоятельства, возникающие в результате стихийных (природных бедствий);
в) опасность, угрожающая сразу многим людям;
г) опасность, угрожающая одному человеку.
4. Что ты будешь делать, если на улице гололед?
а) никуда не пойду, буду сидеть дома;
б) надену мало скользящую обувь и осторожно, не спеша буду передвигаться в нужном направлении;
в) при передвижении буду за кого-нибудь держаться.
5. Твои действия при сильном ветре (буре, урагане)?
а) отключу все электроприборы, приготовлю свечу или фонарик;
б) плотно закрою все окна и двери;
в) запру квартиру и выйду на улицу или спрячусь на балконе.
6. Что ты будешь делать, если гроза застала тебя во время купания в водоеме?
а) продолжу купаться;
б) выйду из воды и спрячусь под деревом;
в) выйду из воды и отойду подальше от металлических предметов.
7. Что ты будешь делать, если гроза застала тебя дома?
а) отключу все электроприборы, закрою окна и двери, печные трубы;
б) спрячусь под стол или в шкаф;
в) ничего не буду делать.
8. Что ты будешь делать, если несколько дней стоит сильная жара?
а) буду много загорать, ведь это полезно;
б) буду пить жидкости больше, чем обычно;
в) буду носить головной убор и светлую одежду из хлопка.
9. Что ты будешь делать во время наводнения?
а) вместе с взрослыми немедленно выйду из опасной зоны;
б) ничего не буду предпринимать;
в) постараюсь быстро выйти на возвышенное место или заберусь на дерево.
10. Как ты поведешь себя, если началось землетрясение?
а) быстро выйти из помещения на улицу;
б) останусь дома охранять имущество;
в) позову на помощь взрослых.
Пожарная безопасность.
1.Что может вызвать пожар в доме.
а) включенный фонарик;
б) открытое окно;
в) игра со спичками
2. Что нужно сделать, если в квартире начался пожар:
а) спрятаться в другой комнате;
б) убежать из квартиры;
в) вызвать пожарную команду
3. Номер пожарной службы:
а) 01
б) 02
в) 03
4. Что необходимо сделать во время пожара, если ты оказался закрытым в квартире:
а) спрятаться в ванной;
б) оповестить взрослых;
в) открыть окно, чтобы дым выходил на улицу
5. Ваши действия, если загорелась одежда на человеке:
а) облить его водой.
б) накинуть на него плотную ткань или одеяло;
в) ждать, когда приедет пожарная команда.
6. Уходя из дома в школу нужно:
а) проветрить помещение;
б) проверить выключены ли все электроприборы;
в) позвонить родителям и сообщить, что ты пошел в школу.
7. Кого необходимо эвакуировать в первую очередь при пожаре:
а) детей;
б) домашних животных;
в) женщин
8. Как необходимо покидать здание во время пожара:
а) организованно, помогая тем, кто в этом нуждается;
б) толкаясь, стремясь первым покинуть помещение;
в) подождать, пока все покинут помещение, а потом не спеша выйти на улицу.
9.Загорелся электроприбор, включенный в розетку. Ваши действия:
а) вылить ведро воды на него;
б) накинуть на горящий прибор простынь;
в) позвать кого- нибудь из взрослых.
10.Что нужно сказать пожарным во время звонка:
а) ФИО, возраст, сколько вам лет, какого цвета у вас волосы, пол;
б) громко плакать, просить помощи;
в) ФИО, свой адрес, что горит.
11. Как ты поступишь? Твои одноклассники разжигают костер во дворе.
а) помогу им собирать ветки для костра;
б) пройду мимо;
в) сообщу взрослым.
12. Как правильно передвигаться в задымленном помещении:
а) не спеша, собрав вначале ценные вещи;
б) пробираться к выходу, дыша через мокрую тряпку, на четвереньках;
в) бегом, громко крича, чтобы тебя все слышали.
13.Первая помощь при ожоге:
а) полить обожжённое место большим количеством холодной воды;
б) обработать рану мазью и наложить лейкопластырь;
в) забинтовать
14. Какие вещества необходимы для оказания помощи при ожоге руки:
а) зеленка и йод;
б) детский крем;
в) холодная вода
15.Твои действия при пожаре, если ты не можешь покинуть помещение.
а) разбить окно, чтобы поступал свежий воздух;
б) ничего не делать, ждать, когда тебя спасут;
в) закрыть дверь, положить на пол мокрую тряпку, чтобы дым не распространялся по всем комнатам.