Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы.




В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0515 – «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» выпускник должен быть готов к выполнению художественно-творческой и исполнительской и культурно-просветительской деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

 

3. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
0515 ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО

 

Индекс Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы Всего часов максимальной учебной нагрузки студента В т.ч. часов обязательных учебных занятий
       
ТО Теоретическое обучение    
ТО.Ф Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента    
ОГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины*    
ОГСЭ.01 Основы философии: предмет философии; исторические формы философии; философия как учение о мире и бытии; философское учение о человеке; основные этапы развития, направления и школы этической мысли; эстетическое отношение человека к миру; эстетика как философия искусства; природа эстетического; основные эстетические категории; социальная природа и функции искусства; основные закономерности эстетического освоения человеком действительности.    
ОГСЭ.02 Основы права: право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Российской Федерации; правоохранительные органы    
ОГСЭ.03 Русский язык и культура речи: язык и речь; основные единицы языка и речи; монолог и диалог; устная и письменная формы речи; понятие о литературном языке, его книжной и разговорной разновидностях; основные типы норм литературного языка и качества хорошей литературной речи; основные словари русского языка; фонетические единицы языка и фонетические средства языковой выразительности; орфоэпические ошибки и недочеты; лексические и фразеологические единицы русского языка и их использование в построении выразительной речи; лексические и фразеологические ошибки; состав слова; способы словообразования; стилистические возможности словообразования; словообразовательные ошибки; части речи: самостоятельные и служебные; стилистика частей речи; ошибки в формообразовании и употреблении частей речи; основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение; предложения простые и сложные; актуальное членение предложений; выразительные возможности русского синтаксиса; русская орфография и пунктуация в аспекте нормы и речевой выразительности; текст и его структура; описание, повествование, рассуждение; стили литературного языка; жанры деловой и учебно-научной речи.    
ОГСЭ.04 Иностранный язык: основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов; профессиональное общение.    
OГСЭ.05 Физическая культура: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка.    
ОГСЭ.06 Социальная психология: предмет социальной психологии; социально-психологическая характеристика личности; проблема социализации личности; проблема межличностных отношений; психология общения: содержание, цели и средства общения, техника и приемы организации коммуникаций; группа как социально-психологический феномен: виды групп, групповая динамика и лидерство в группе, проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий.    
ОГСЭ.07 Основы экономики: экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; денежно-кредитная и налоговая система; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.    
ОГСЭ.08 Основы социологии и политологии: социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России  
ОГСЭ.ДВ Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением    
ОПД.00 Общепрофессиональные дисциплины    
ОПД.01 Рисунок: основы изобразительной грамоты; виды, техника, средства и закономерности рисунка на основе системы натурных постановок с разнообразными по характеру и последовательно усложняющимися задачами; натюрморт, гипсовые орнаменты и архитектурные детали, драпировки, интерьер, анатомические слепки, гипсовые голова и фигура, рисование животных и природных объектов; особенности рисунка при подготовке художника-мастера декоративно-прикладного искусства; декоративная графика.    
ОПД.02 Живопись: локальный цвет, цветовые отношения, колорит, цветовая гармония, другие средства и закономерности живописи на основе системы натурных постановок с разнообразными по характеру и последовательно усложняющимися задачами; интерьер, пленэр; особенности живописи в системе подготовки художника-мастера декоративно-прикладного искусства; решение живописных задач в выполнении декоративно-живописных работ; Скульптура: принцип изображения объемно-пространственных форм в скульптурной пластике. Барельеф, горельеф, контррельеф, круглая скульптура. Виды скульптурной формы в разных по сложности художественных решениях. Особенности мелкой и декоративной пластики, в системе подготовки художника-мастера декоративно-прикладного искусства.    
ОПД.03 Перспектива: основные методы построения пространства на плоскости; теория построения теней; шрифты; их виды и типы; характеристика шрифтов, их графическое исполнение; применение различных шрифтов при художественно-графическом оформлении проектов изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; масштабы в линейной перспективе.    
ОПД.04 Цветоведение: природа света и цвета, проблемы восприятия цвета и воздействие его на человека; основные характеристики цвета; систематизация цветов; смешение цветов основные закономерности цветовых явлений; цветовая гармония; практический анализ произведений живописи и декоративно-прикладного искусства; формы применения цвета для решения различных художественных задач. Особенности цветоведения в системе подготовки художника-мастера декоративно-прикладного искусства и народных промыслов.    
ОПД.05 История искусств: история зарубежного изобразительного искусства; происхождение искусства; искусство Древнего мира; Египет, Месопотамия, искусство Эгейского мира, искусство Древней Греции, искусство Древнего Рима; искусство Средних веков; искусство Византии, романское искусство, готическое искусство, искусство стран Востока; искусство эпохи Возрождения; Италия, Нидерланды, Германия; европейское искусство XVII-XVIII веков; зарубежное искусство ХIX века; основные стилистические направления – барокко, классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм, модерн; зарубежное искусство XX века – многообразие художественных течений; история отечественного изобразительного искусства; искусство Древней Руси; архитектура, живопись, прикладное искусство; русское искусство XVIII века; русское искусство XIX века; история отечественного искусства XX века; проблемы и перспективы развития мировой художественной культуры в ХХI веке.    
ОПД.06 Пластическая анатомия: предмет пластической анатомии; пластическая анатомия костной основы (скелет), пластическая анатомия мышечной системы, наружных покровов; связь строения человеческого тела и его функций; пропорции человеческого тела, понятие о канонах; пластические характеристики человеческого тела в движении, использование знаний пластической анатомии в практических занятиях анатомическим рисунком. Структурное строение птиц и животных, их пропорции; «Геометрический ключ», его характеристика и практическое применение;    
ОПД.07 Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Понятие правовго регулирования в сфере профессиональной деятельности; трудовое право; история и современное состояние законодательства о культуре; правовые принципы деятельности учреждений культурной сферы; правовые положения об основах хозяйственной деятельности и финансирования организаций культуры;социальная защита и стимулирование труда работников культуры; трудовые правоотношения; дисциплинарная и материальная ответственность работника; административные правонарушения и административная ответственность; защита нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров    
ОПД.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности: Основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы профессиональной деятельности; технико-интегрированные информационные системы профессиональной деятельности; проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности; информационные ресурсы Интернета и других сетей; использование Интернета и других сетей в профессиональной деятельности; методы и средства мультимедиа    
ОПД.09 Экономика и менеджмент социально-культурной сферы: Сущность и характерные черты современного менеджмента; экономические основы развития социально-культурной сферы и народного художественного творчества; экономические и материально-технические ресурсы учреждений культуры; содержание и организация хозяйственной деятельности учреждений культуры; источники и порядок финансирования, сметы внебюджетное финансирование; организация труда и заработной платы; единая тарифная сетка; предпринимательство в социально-культурной сфере; бизнес-план; основные этапы управленческой деятельности в сфере культуры;    
ОПД.10 Безопасность жизнедеятельности: общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени; природного и техногенного характера; их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний и негативное воздействие на организм человека курения табака    
СД.00 Специальные дисциплины    
СД.01 Композиция: теория композиции; художественный образ; элементы и средства, принципы и закономерности композиции предметов декоративно-прикладного искусства из различных материалов с использованием присущих каждому материалу приемов обработки, методы их использования; в соответствии со специализацией; виды композиции; упражнения на развитие наблюдательности, фантазии, творческого воображения, художественного видения и образного мышления, на выразительность художественной формы и др.; организация работы над композицией, методы сбора и использования подготовительного материала, исполнение эскиза; практическое освоение разнообразных изобразительных и технических средств, приемов и материалов; особенности изобразительной и орнаментальной композиции: ритм, симметрия, равновесие, фигура и фон; принципы формообразования; выполнение эскизов, проектов в соответствии со специализацией; основы проектной графики и моделирования (макетирования); практическое освоение разнообразных изобразительных и технических средств и приемов в проектировании изделий декоративно-прикладного характера.    
СД.02 Исполнительское мастерство: практическое освоение технических приемов изготовления художественных изделий из природных и синтетических материалов; изготовление плоскостных и объемных предметов с орнаментальной и изобразительной тематикой в соответствии со специализацией. Изучение основных технологических приемов выполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства. Освоение традиционных и современных технологий, практическое исполнение копий с образцов и их вариантов, авторских проектов композиционных изделий    
СД.03 Технология и материаловедение: основные и вспомогательные материалы, химические вещества, технологическое оборудование и инструменты, применяемые для изготовления художественных изделий. Сравнительный анализ технологического процесса производства при ручном исполнении, а также в режимах механизированном и автоматическом.    
СД.04 Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы: история развития декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов на территории России. Народные художественные промыслы – как важнейшая часть народного искусства в целом. Становление центров народного искусства в виде промыслов, периоды их активного развития, формирование художественных и технических традиций в каждом промысле. Художественно-стилевые и технологические особенности народного искусства регионов с различным национальным составом. Современные проблемы развития декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов    
СД.05 Народный орнамент: орнамент как содержательная изобразительная форма, неотъемлемая часть традиционного прикладного искусства. Специфика орнаментального творчества, обобщение и условность изобразительной формы, связь с особенностями материала, в котором исполняется орнамент. Основные виды орнамента: геометрический, растительный, изобразительный. Вариации мотивов орнамента в современном декоративно-прикладном искусстве. Орнамент как художественная память народа, его применение в современных изделиях декоративно-прикладного и народного искусства.    
СД.ДВ Дисциплины специализации, дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением.    
ДР. Дополнительная работа студентов над завершением программного задания под руководством преподавателя: рисунок, живопись (скульптура), композиция, исполнительское мастерство.    
ТО.Р Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента    
К Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения)    
ДФ.00 Дисциплины факультативные    

* Цикл ОГСЭ включает в себя дисциплины ОГСЭ.01-ОГСЭ.05 в качестве обязательных дисциплин, дисциплины ОГСЭ.06-ОГСЭ.08 – в качестве дисциплин, устанавливаемых по усмотрению образовательного учреждения. Время, отведенное на дисциплины ОГСЭ.06- ОГСЭ.08, составляет 70 часов. вернуться

 

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0515 Декоративно-прикладное искусство при очной форме обучения составляет 199 недель, в том числе:

 

ТО Теоретическое обучение, включая лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых работ (курсовое проектирование) 129 нед.
ПП.00 Производственная (профессиональная) практика 18 нед.
ИГА Итоговая государственная аттестация 8 нед.
ПА Промежуточная аттестация 8 нед.
РВ Резерв времени образовательного учреждения 4 нед.
ВК каникулярное время 32 нед.

 

4. Общие требования к разработке основной профессиональной образовательной
программы, обеспечивающие реализацию образовательными учреждениями
Государственных требований к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников по специальности 0515
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

 

4.1 Общие положения

 

4.1.1. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную профессиональную образовательную программу по специальности.

4.1.2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности разрабатывается на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0515 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (далее – Государственные требования) и включает в себя требования к уровню подготовки выпускника, учебный план, программы учебных дисциплин, программу профессиональной практики, программу итоговой государственной аттестации.

При разработке учебного плана образовательное учреждение использует примерный учебный план по специальности. При формировании пояснений к учебному плану применяются положения данного раздела с учетом специфики организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении.

4.1.3. Основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студента и дополнительной работы над завершением программного задания под руководством преподавателя), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций.

4.1.4. Содержание национально-регионального (регионального) компонента основной профессиональной образовательной программы по специальности (включая распределение по циклам дисциплин) устанавливается образовательным учреждением самостоятельно и финансируется за счет средств учредителей. Объем времени, отведенный на дисциплины национально-регионального (регионального) компонента, может быть использован в том числе и на увеличение объема времени дисциплин федерального компонента.

4.1.5. Объем практической подготовки студента: профессиональная практика, практические занятия и др. должен составлять 50%-60% от общего объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику.

* 4.1.6. Из общего объема времени отведенного на дисциплину «Физическая культура» 144 часа планируется в объеме аудиторных часов, 104 часа – в рамках максимальной учебной нагрузки студента.

4.2. Требования к организации и обеспечению образовательного процесса

 

4.2.1. Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

4.2.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы, наличием учебников, литературы по искусству, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам теоретических и практических занятий, а также наглядными пособиями, аудио-, видео и мультимедийными материалами.

Обеспеченность студентов учебной литературой, должна соответствовать нормативу – 0,5 экз. на одного студента, альбомами по искусству, классическими образцами изделий народного художественного творчества, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы,. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям.

В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально-ориентированных периодических изданий.

4.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса.

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно располагать материально-технической базой, прежде всего в части станочного оборудования и специальных инструментов, обеспечивающих реализацию Государственных требований, соответствующим санитарно-техническим нормам.

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
кабинетов, лабораторий, мастерских и др.
по специальности 0515 Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы

 

Кабинеты: социально-экономических дисциплин; иностранного языка; литературы и истории; черчения и перспективы; композиции (Проектирования); пластической анатомии; истории культуры и изобразительного искусства; информатики и вычислительной техники
Лаборатории: Фотографии; Технологии и материаловедения
Мастерские: Рисунка; живописи; скульптуры; росписи по металлу и папье-маше; резьбы по дереву, кости, камню; ковроткачество; вышивки; кружевоплетения; ткачества; макетирования и пошива одежды
Методический фонд. Натюрмортный фонд. Спортивный зал. Выставочный зал (музей). Гипсовый фонд.

 

4.2.4. Требования к организации профессиональной практики.

 

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно обеспечить планирование, организацию и проведение профессиональной практики в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

4.2.5. Требования к итоговой государственной аттестации выпускников.

Вид итоговой государственной аттестации – защита дипломной работы.

4.2.6. Общие нормативы по организации образовательного процесса

4.2.6.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0515 – Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы при очной форме обучения 3г. 10м. на базе основного общего образования и на базе среднего (полного) общего образования.

4.2.6.2. Количество дисциплин по выбору должно быть таким, чтобы студент мог обоснованно и реально выбирать дисциплину (дисциплины). Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения.

4.2.6.3. Дополнительная внеурочная работа над завершением программного задания (не более 6 часов в неделю) является продолжением занятий по рисунку, живописи/скульптуре, композиции и исполнительскому мастерству и проводится под руководством преподавателя.

4.2.6.4. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю), не являются обязательными для изучения студентом.

4.2.6.5. Консультации для студентов очной формы обучения предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год.

4.2.6.6. По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам профессиональной практики, включенным в учебный план образовательного учреждения, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «зачтено»).

4.2.6.7. Формой аттестации по дисциплинам рисунок, живопись, композиция является экзаменационный просмотр учебно-творческих работ на семестровых выставках.

4.2.6.8. количество времени, отводимое одной группе (4-6 человек) определяется из следующего расчета, указанного в процентном отношении от количества времени, предусмотренного планом учебного процесса:

Курс Рисунок Живопись Скульптура Композиция Пластическая анатомия Пленэр
  - - - - - -
        -    
          - -
          - -

 



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2017-12-29 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: