Представление чисел с разными знаками

Задание №2

I. На завтра у меня запланированы следующие мероприятия:

— завтрак;

— приборка по дому;

— прогулка по магазинам;

— обед;

— отдых после обеда;

— просмотр кинофильма;

— ужин;

— просмотр социальных сетей с 21⁰⁰до 22⁰⁰

Задание №3 и №4

Смотреть файл "Spisok_literatury"

 

 

Задание № 5

Таблица 1

Месяц	Сдано	Принято	Фамилия
Январь	18 шт.	14 шт.	Зайнутдинов
Март	11шт.	12 шт.	Кайгородов
Май	22 шт.	31 шт.	Лагунов
Июль	19 шт.	26 шт.	Мягков

 

 

Задание № 6

Таблица 2

Специальности ТИ НИЯУ МИФИ

Наименование Специальностей (факультетов)	Численность Учащихся (студентов)	Пол	Возраст
Общая	По курсам	М	Ж	До 18 лет	19-20	21-22	23-30	30 и далее
Специалитет
ТМ
АУ
ЭУ
Итого:
Бакалавриат
КТО
УТС
ИВТ
ЭПО
Итого:

 

 

Задание № 7

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Технологический институт – филиал НИЯУ МИФИ	Директор __________/В.В. Рябцун

 

 

Задание № 8

(x₁³-x₂²+x₃) · =14

Задание №9

 

Вариант №13

Задание 1С

Зачем был нужен дополнительный код?

Изобретение обратного и дополнительного кода возникло из-за желания сэкономить деньги при построении арифметико-логических устройств (АЛУ) вычислительных машин. В те далекие времена, когда даже самый слабенький компьютер занимал помещение в несколько комнат, каждый логический элемент, а тем более узел стоил существенных денег. Для того чтобы выполнить арифметическую операцию сложения, в АЛУ компьютера имеется специальный узел - сумматор, а для того чтобы выполнить вычитание, казалось бы, требуется "вычитатор", что влечет за собой дополнительные деньги. И тогда создатели первых компьютеров нашли способ производить операцию вычитания с помощью сумматора, используя для этого дополнительный код числа. То есть операция вычитания была заменена операцией сложения, где вычитаемое представлялось в дополнительном коде. [1]

Представление чисел с разными знаками

Давайте посмотрим на последний пример с математической точки зрения. Что мы видим? Мы к числу 29 прибавили нечто непонятное и получили 17, то есть 29+x=17. Решив последнее уравнение, мы видим, что "x" - это не что иное, как число "-12" (минус двенадцать). Оказывается, формируя дополнительный код от некоторого числа, мы получаем число противоположное по знаку исходному. Этот факт подтолкнул создателей компьютеров к естественной и очень эффективной модели представления отрицательных чисел, да и вообще чисел со знаком. [2]

Идея состояла в том, чтобы хранить и обрабатывать положительные числа в прямом коде, а отрицательные в дополнительном. Необходимо было только как-то различать какое число перед нами положительное или отрицательное. Давайте, для наглядности сравним, как выглядят регистры с положительными числами и регистры с соответствующими им отрицательными числами, записанными в дополнительном коде. [3]

Список литературы:

1. Баловсяк Н.В. Видеосамоучитель Office 2007. / – СПб.: Питер, 2008. – 320 с.

2. Гук М. Аппаратные средства IBM PC. /Энциклопедия. 3-е изд. – СПб, 2006. – 1072 с.

3. Солоницын Ю.А. Microsoft Visio 2007. /Создание деловой графики. – СПб.: Питер, 2009. – 160 с.

 

Задание 1С

 

При объединении ячеек, данные всех ячеек сохраняются в одной.