Жарить картофель — значит, он какой? — жареный; варить свеклу — значит, она какая? — вареная; парить репу —... (пареная);
морозить клюкву —... (мороженая); мариновать помидоры —... (маринованные);
консервировать огурцы —... (консервированные); солить- капусту —... (соленая).
Поиск грамматических ошибок «Исправь ошибки»!
Лена купила клубника сок (клубничный сок).
Ваня съел шоколад мороженое (шоколадное мороженое).
Маша приготовила картошка пюре (картофельное пюре).
Папа принес кабачок икру (кабачковую икру).
Бабушка испекла яблоко пирог (яблочный пирог).
Лида сварила вермишель суп (вермишелевый суп).
В магазине продают мясо фарш (мясной фарш).
ТЕМА «ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫИ УПРАЖНЕНИЯ
Грамматический строй речи
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Назови ласково»
Тело — тельце,
голова — головка, головушка,
рука — ручка, рученька,
нога — ножка, ноженька,
палец — пальчик,
глаз — глазик, глазок,
уши — ушки,
шея — шейка,
нос — носик,
рот — ротик, роток,
зуб — зубик, зубок,
губа — губка,
язык — язычок,
пятка — пяточка,
локоть — локоток,
плечо — плечико,
спина — спинка,
живот — животик,
щека — щечка,
лицо — личико,
ладонь — ладошка,
голос — голосок.
Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падежах «Один — много»
Голова — две головы — голов, рука — две руки — рук, нога — две ноги — ног, ступня — две ступни — ступней, палец — два пальца — пальцев, глаз — два глаза — глаз, ухо — два уха — ушей, нос — два носа — носов, рот — два рта — ртов, зуб — два зуба — зубов, язык — два языка — языков, пятка — две пятки — пять пяток, колено — два колена — колен, локоть — два локтя — локтей, плечо — два плеча — плечей, спина — две спины — спин, живот — два живота — животов, волос — два волоса — волбс, щека — две щеки — щек, лицо — два лица — лиц, лоб — два лба — лбов, ноготь — два ногтя — ногтей, ресница — две ресницы — ресниц, голос — два голоса — голосов.
Образование существительных множественного числа «Назови по образцу»
Палец (а они?) — пальцы,
плечо — плечи,
рука — руки,
нога — ноги,
язык — языки,
|голова — головы,
колено — колени,
ухо — уши,
лоб — лбы,
локоть — локти,
бровь — брови,
голос — голоса,
Ноготь — ногти,
веко — веки.
Лексический строй речи
Поиск соответствующего понятия «Я начну, а ты закончи»
Головой мы (что делаем?) — думаем;
ушами... — слушаем;
глазами... — смотрим;
носом... — дышим, нюхаем;
ртом... — едим, пьем, говорим;
руками... — берем, держим, трогаем, рисуем;
ногами... — ходим, бегаем, прыгаем.
Классификация понятий «Четвертый лишний»
Голова, шапка, ладонь, шея (шапка); варежки, пальцы, нога, ладонь (варежки); нога, стопа, сапоги, колено (сапоги); глаза, нос, рот, очки (очки).
Толкование пословиц и фразеологизмов «Когда так говорят?»
«Близок локоток, да не укусишь». «Хоть бы одним глазком взглянуть». «Задрать нос». «Голову повесить».
Поиск антонимов «Скажи наоборот»
Большой — маленький, трудолюбивый — ленивый, низкий — высокий, глупый — умный, широкий — узкий, детский — взрослый, грустный — веселый, поднимать — опускать, длинный — короткий, смелый — трусливый, злой — добрый, черный — белый, говорить — молчать.
ТЕМА «СЕМЬЯ. ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ—8 МАРТА»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫИ УПРАЖНЕНИЯ
Грамматический строй речи
Образование притяжательных прилагательных «Назови, чей?»
Мама — (значит, ты чей? чья?) мамин (а), папа — папин(а),
бабушка — бабушкин (а), дедушка — дедушкин (а),
дядя — дядин (а), тетя — тетин (а).
Образование простых причастий и прилагательных «Назови, какой?»
Жить — живущий, расти — растущий, любить — любимый, уважать — уважаемый, гладить — глаженый, стараться — старательный, заботиться — заботливый, отдыхать — отдыхающий.
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Назови ласково»
Дети — детки — деточки; семья — семейка;
мама — маменька, мамулечка, матушка; папа — папочка, папуленька, папулечка;
сын — сыночек, сынуля, силочка; дедушка — дедулечка;
бабушка — бабулечка; дочь — дочка — доченька, дочуленька;
внук — внучек, внучок; внучка — внученька;
сестра — сестричка, сестреночка; брат — братик.
Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах «Один — много»
Семья — семьи — много семей, ребенок — дети — детей,
работа — работы — много работы (работ), мама — мамы — мам, папа — папы — пап,
дедушка — дедушки — дедушек, бабушка — бабушки — бабушек,
сын — сыны (сыновья) — сынов (сыновей),
дочь — дочери — дочерей,
сестра — сестры — сестер,
брат — братья — братьев,
внук — внуки — внуков,
младенец — младенцы — младенцев,
цветок — цветы — цветов,
подарок — подарки — подарков,
праздник — праздники — праздников.
Склонение существительного «Закончи предложения»
У каждого малыша есть... (мама). Каждый человек любит свою... (маму). На свете очень трудно жить без... (мамы). На праздник 8 Марта мы дарим подарки и цветы... (маме). Я люблю гулять со своей... (мамой). Я очень горжусь своей... (мамой).
Лексический строй речи