| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Курица, петух, утка, гусь, индюк, цыпленок, птенец; яйцо. Шея, лапка, крылья, голова, туловище, перья, корм, зерно | Бегать, ходить, плавать, клевать | Домашний, большой, маленький, злой, птичий |
Рассмотрите с ребенком картинки.
Кто на них нарисован? Как назвать их одним словом? Назови и покажи части птицы. Уточните у ребенка, как мы спросим про птиц - «кто» или «что»? Почему?
Игра «Кто как голос подает»
Я буду говорить про одну птицу, а ты про много
ИНДЮК болбочет, а ИНДЮКИ болбочут.
Курица кудахчет, а куры...
Петух кукарекает, а петухи...
Утка крякает, а утки...
Гусь гогочет, а гуси...
Исправь ошибки»
Все ли правильно Незнайка говорит о домашних птицах?
Детеныши индюка называются утята.
Все домашние птицы умеют хорошо плавать.
У утки большой красивый хвост.
Домашние птицы питаются травой.
Утка кудахчет, а курица крякает.
Скажи наоборот»
У петуха большой хвост, а курицы маленький.
Индюк добрый, а петух...
Утенок маленький, а утка...
Гусь злой, сердитый, а курица...
Шея у индюка толстая, а у утки...
Накормим птиц»
Посмотри на картинку и добавь нужное слово в предложение.
Зерном накормим... 
Семечками накормим… 
Крошками накормим… 
Червячками накормим… 
Хлебом накормим… 
Кормом накормим… 
Расскажи»
Поставь рассказ — описание двух домашних птиц по плану:
| Название | Дикая или домашняя | Части тела птицы | Цвет перьев |
Чем питается Какую пользу приносит?
Образец рассказа: это курица. Kурица — Домашняя птица, у нее есть голова, туловище, крылья, хвост, клюв, ноги. Они питаются зерном. От кур мы получаем перо, мясо н яйца.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПОНЯТИЙ
«ЖИВОТНЫЕ» И «ПТИЦЫ»
Рассмотрите с ребенком картинки.
Попросите назвать и показать птиц, затем животных. Попросите ребенка назвать, чем они похожи, а чем отличаются.
Игра «Соединю»
Соедини животных с изображением их следов, а птиц - с изображением крыльев.
Игра «Четвертый лишний»
Посмотри на картинки и скажи, кто лишний в каждом ряду. Объясни свой выбор.
Расскажи»
Посмотри на картинки и ответь на вопросы:
Что нашли петушки?
Над кем они решили пошутить?
Почему лиса начала охотиться на игрушечного петушка?
Что случилось с лисой, когда она укусила петушка?
5. Придумай рассказ по картинкам.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОДЕЖДА
Необходимый словарь по теме
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Одежда, куртка, шуба, варежки, шарф, кофта, юбка, шорты, колготы, носки, трусы, пижама. Воротник, рукав, карман, пуговица, капюшон. | Носить, надевать, стирать, гладить, шить, снимать, одевать, расстегивать, вешать, раздеваться | Осенний, зимний, летний, старый, новый, рваный, теплый, чистый, грязный, мужской, женский, детский |
Рассмотрите с ребенком картинки.
Что на них нарисовано? Как назвать это одним словом? Спросите, для чего она нужна? Где ее хранят? Уточните у ребенка, как мы спросим про одежду «кто» или «что»? Почему?
Попросите ребенка вспомнить, в чем он обычно ходит дома; на улице зимой, весной и осенью, летом.
Что сначала, что потом»
Попросите ребенка рассказать, как правильно нужно одеваться, что мы надеваем вначале, что потом. Сначала надо надеть трусы и майку...
3. Игра «Назови ласково»
Назови одежду ласково.
юбка - юбочка
платье -
носки -
куртка -
рубашка -
кофта -
Один - много»
Я буду говорить про одного ребенка, а ты про детей.
Ребенок надевает рубашку, а дети надевают рубашки.
Ребенок снимает пижаму, а дети …
Мальчик ищет носки, а мальчики ….
Девочка завязывает шарф, а дети...
Девочка глядит юбку, а девочки …
Ребенок надевает кофту, а дети …
5. Погода бывает разной - солнечной и теплой, дождливой,
холодной. Соедини с каждой погодой ту одежду, которую
можно для нее одеть.
Игра «Какая одежда?»
Скажи, какая бывает одежда. Составь предложения о том, какую одежду мы носим.
Одежда для зимы - зимняя. Зимой мы носим теплые куртки, пальто, шубы.
Одежда для лета –
Одежда для осени –
Одежда для дома –
Игра «Раскрась»
Что нарисовано на картинке? Для чего нужен шарф? Обведи его и раскрась зеленым цветом.
Расскажи»
Послушай рассказ.
Как-то раз бабушка вязала внучке Кате теплый свитер. Катя смотрела на бабушку и тоже захотела научиться вязать. Девочка взяла спицы и шерсть. Бабушка стала учить ее. Вечером свитера были готовы! Бабушка связала красивый свитер для внучки, а Катя для своей любимой куклы!
Ответь на вопросы:
- для кого бабушка вязала свитер?
- чему решила научиться Катя?
- что взяла девочка?
- Катя научилась вязать?
- для кого Катя связала свитер?
Послушай рассказ еще раз и перескажи его.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ