| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Тарелка, чашка, стакан, вилка, ложка, нож, чайник, кастрюля, сковорода, терка, половник, посуда; носик, ручка, крышка, дно | Готовить, мыть, жарить, варить, убирать, вытирать, сушить, резать, хранить. | Тяжелый, круглый, стеклянный, новый, чистый, грязный, целый, разбитый |
Рассмотрите картинки.
Назовите их. Спросите у ребенка, как назвать эти предметы одним словом? Зачем нам нужна посуда? Уточните у ребенка, как мы спросим про посуду «кто» или «что»? Почему?
Мой, моя, мое»
Про какую посуду мы скажем «Моя»? Обведи ее синим цветом.
Про что мы скажем «мой»? Обведи красным. Составь предложения по образцу: это мой чайник.
Игра «Части посуды»
Назовите и подпишите части посуды.
Накрываем на стол»
Предложите ребенку вместе накрыть на стол. Какая посуда нам нужна для чаепития? Обеда, ужина, завтрака? Попросите ребенка выполнить несложные задания: поставить на стол тарелку, в тарелку положить ложку, справа от тарелки положить вилку, слева поставить стакан. Под стакан положить салфетку и др.
Игра «Что без чего?»
Посуда разбилась. Посмотри на нее и скажи - что без чего?
Например, чайник без носика.
Дорисуй недостающие части посуды. Составь предложения по образцу: я дорисовал чашке ручку.
Игра «Раскрась»
Какая посуда нарисована на картинке? раскрась.
Игра «Назови ласково»
Тарелка - тарелочка
чашка -
Нож -
Ложка -
Кастрюля -
Чайник -
стакан -
терка -
вилка -
Расскажи»
Посмотри на картинки и подумай, какая должна быть первая, вторая, третья?
Ответь на вопросы:
Что случилось с маминой любимой чашкой?
Почему мама ругала кота?
Что сделала девочка, когда увидела, что мама ругает кота?
Как ты думаешь, девочка хорошо поступила, что созналась?
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НАСЕКОМЫЕ
Необходимый словарь по теме
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Жук, комар, муха, оса, муравей, бабочка, паук стрекоза, кузнечик, насекомое, польза, вред крылья, лапка, усы; паутина | Выползать, летать, прыгать, кусать, грызть, собирать | Большой, маленький, прозрачный, вредный, опасный, полезный |
Рассмотрите с ребенком насекомых, назовите их.
Игра «Части тела»
Назовите и подпишите части тела насекомого.
Какое насекомое изображено на картинке? Раскрась пчелу.
Кто как передвигается?»
Бабочка… летает
Муравей …
комар...
гусеница …
кузнечик …
муха …
жук …
Игра «Назови ласково»
Назови насекомых ласково.
Жук - жучок
Муха -
Комар -
Стрекоза -
Пчела -
Паук -
Игра «Один - много»
Я буду говорить про одно насекомое, а ты про много.
Оса - осы
Комар -
Жук-
Муха -
Стрекоза -
Паук -
бабочка -
муравей -
Игра «Скажи наоборот»
Стрекоза большая, а муравей -
Жук маленький, а бабочка -
Комары вредные, а пчелы -
У паука много лапок, а у осы -
Измени предложение»
Мальчик ловит бабочку - мальчик поймал бабочку.
Маша сажает жука в банку -
Паук плетет паутину -
Бабочка садится на цветок -
Муравьи строят муравейник -
Гусеница ест листок -
Расскажи»
Послушай рассказ
Четыре бабочки
Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летали четыре бабочки: красная бабочка, белая бабочка, желтая бабочка и черная бабочка.
Вдруг прилетела большая черная птица. Увидела она бабочек и захотела их съесть. Испугались бабочки и сели на цветы. Белая бабочка села на ромашку. Красная бабочка - на мак. Желтая - на одуванчик, а черная села на сучок дерева. Летала птица, летала, но не увидела бабочек.
Ответь на вопросы:
Какое было время года?
Над чем летали бабочки?
Сколько бабочек было на лугу? Какие они были по цвету?
Кого испугались бабочки?
Куда села белая бабочка?
Какая бабочка села на мак?
Какая бабочка села на одуванчик?
Куда села черная бабочка?
Как ты думаешь, почему птица не увидела бабочек?
Послушай рассказ еще раз и перескажи его.
Раскрась»
Вспомни, про каких бабочек говорилось в рассказе и куда они спрятались. Раскрась картинки.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЦВЕТЫ