Министерство образования и науки Республики Казахстан
Актюбинский региональный государственный университет
Имени К. Жубанова
Факультет филологический
Кафедра русской филологии и межкультурной коммуникации
«Утверждаю»
Декан факультета
___________ Садирова К.К.
«___» _______ 2017 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫДЛЯ СТУДЕНТА
(SYLLABUS)
| Специальность | для всех специальностей |
| Модуль | - |
| Дисциплина | RYa1106 Русский язык |
| Формаобучения | дневная |
| Семестр | |
| Количествокредитов | |
| Экзамен | Семестр |
| Лекция | - |
| Лабораторных | - |
| Практических (семинарских) | 45 часов / 3 кредита |
| Всегоаудиторных | 45 часов / 3 кредита |
Актобе
Г.
Программа дисциплины «RYa1106 Русский язык » для студента (Syllabus) составлена на основании Типовой учебной программы, утвержденной МОН РК «17» августа 2017 г. и
разработана преподавателями кафедры русской филологии и межкультурной коммуникации
Рассмотрено на заседании кафедры русской филологии и межкультурной коммуникации
Протокол №1от «___»____________2017 г.
Заведующий кафедрой ______________ Жуминова А.Б.
Одобрено Учебно-методической комиссией факультета
Протокол № 1 от «___» ______________ 2017 г.
Председатель Учебно-методической комиссии факультета
________________ Куштаева М.Т.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Уважаемый студент! Данная программа разработана специально для Вас. Внимательно ознакомьтесь со всеми пунктами.
Здесь Вы можете найти всю необходимую для Вас информацию по дисциплине «RYa1106 Русский язык».
Ответственный за дисциплину __вписываем свою фамилию и инициалы (сведения о преподавателе)
Офис: кафедра русской филологии (каб. №318)
Полный адрес: г. Актобе, ул. Гришина, 8.
Часы занятий: согласно утвержденному расписанию
Часы консультаций в соответствии с графиком консультаций
Сведения о дисциплине:
Наименование модуля __________________________________________________
Название и код дисциплины «RYa1106 Русский язык»
Количество кредитов 3
Количество часов в неделю 3
Выписка из модульного учебного плана:
| Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинары (практ., лаб.) | СРСП | СРС | Всего | Формаконтроля |
| - | Экзамен |
Пререквизиты: школьный курс русского языка
Постреквизиты: « Профессиональный русский язык».
Краткое описание дисциплины. Курс русского языка как дисциплина общеобразовательного цикла рассчитан на студентов казахских отделений университета (бакалавриат).
Цели дисциплины – формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции – способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях общественной, научной сферы, формирование межкультурной компетенции студентов неязыковых специальностей в процессе образования на уровнях базовой стандартности (В2).
Поставленная цель достигается путем решения задач каждого уровня овладения русским языком, отраженных в дескрипторах достигаемого уровня.
Компетентности
Дескрипторы уровня базовой достаточности В2
А) овладение системой языка и способами ее использования в межкультурно-коммуникативной деятельности; овладение системой речи и коммуникацией как готовность и способность осуществлять коммуникативные акты; уметь использовать информацию из средств массовой информации, официальных источников и научную литературу по специальности с целью получения информации для формирования профессиональной компетенции;
Б) развитие коммуникативных навыков и речевых умений при чтении различных по содержанию и структуре текстов; понимать, как развивается информация текста, строить его логико-композиционную основу; иметь представление об особенностях функционирования системы языка в научном дискурсе; овладеть методами и приемами логико-семантического анализа научного текста;
В) развивать логику мышления на основе текстов по специальности; извлекать из текста необходимую информацию, описывать, обобщать и интерпретировать ее в учебно-профессиональном общении; сформировать и использовать знания о языковых формах выражения различных типов информации научного текста для решения задач учебно-профессионального общения.
ГРАФИК ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ
| Специальность | Место проведения занятий | Время проведения занятий |
ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
Текущая оценка: в течение курса в качестве оценочной стратегии будут использоваться следующие методы оценки: письменные контрольные работы, домашние задания, устный опрос, тестовые задания, реферат, эссе и т.п.
Рубежный контроль (тестирование): тестовые вопросы охватывают изученные разделы программы курса.
Индивидуальная самостоятельная работа: учитывается индивидуальное выполнение заданий на семинарах, домашних заданий, творческих заданий по темам курса, выполнение рефератов, использование научных источников, анализ ситуаций, газетных сообщений.
Домашние задания: домашние задания обязательны для выполнения. За домашние задания, сданные после установленного срока, снижаются баллы.
Реферат: задается по определенной теме, является небольшой творческой работой. При оценке учитывается раскрытие темы, использование научных источников, стиль изложения, наглядность. После установленного срока работа не принимается и не оценивается.
Рубежные контрольные тесты: тесты, содержащие 30 вопросов по пройденному материалу. Тесты проводятся два раза в семестр по графику на 7 и 15 неделе.
Итоговый экзамен: итоговый экзамен проводится в конце семестра. Дата экзамена будет указана в расписании деканата. Экзамен проводится в форме компьютерного тестирования. Тесты включают задания по всем разделам программы курса. На экзамене запрещено пользоваться конспектами практических занятий, книгами, любыми записями. Каких-либо дополнительных заданий для повышения оценки, если она будет низкой, не будет. Студент, не соблюдающий политику проведения экзамена, будет отстранен от сдачи экзамена и считаться не сдавшим экзамен.
Заключительная оценка: представляет среднюю оценку, складывающуюся из текущих оценок за первый и второй рубежный контроль (РК1 и РК2) и из оценки экзамена.
Шкала оценок:
| Оценка | Коэффициент | % |
| А | 4,0 | 95-100% |
| А- | 3,67 | 90-94% |
| В+ | 3,33 | 85-89% |
| В | 3,0 | 80-84% |
| В- | 2,67 | 75-79% |
| С+ | 2,33 | 70-74% |
| С | 2,00 | 65-69% |
| С- | 1,67 | 60-64% |
| D+ | 1,33 | 55-59% |
| D | 1,0 | 50-54% |
| F | 0-49% |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫПО МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
| № недели | Модули и их содержание | К-вочасов |
| Модуль 1.Основные понятия теории и практики речевой коммуникации | ||
| КЛК «Моя Родина Казахстан». Здоровье и здоровый образ жизни. | ||
| Язык и его основные функции. Виды и формы речи. Общая характеристика форм и видов речи. устная речь: ее ведущие признаки. Письменная речь: основные жанры письменной речи | ||
| Текст как ведущая единица коммуникации. Основные признаки текста. ССЦ как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь. | ||
| КЛК «Независимый Казахстан». Закон. Права человека и их защита. | ||
| Функционально-смысловые типы речи. Общее представление о типах монологической речи. | ||
| Описание как функционально-смысловой тип речи. Структура, языковые особенности. Описание в различных сферах общения | ||
| Повествование как функционально-смысловой тип речи.Структура, языковые особенности. Повествование в различных сферах общения | ||
| Рассуждение как функционально-смысловой тип монологической речи. Виды рассуждения: рассуждение объяснение, рассуждение доказательство и рассуждение-размышление. Рассуждение в различных сферах общения | ||
| Структурные и языковые особенности рассуждения. Структура рассуждения. Тезис и антитезис, аргументация. Языковые средства рассуждения. | ||
| КЛК «Независимый Казахстан». Природа и человек. Труд, учёба, отдых. | ||
| Функциональные стили речи. Общая характеристика функциональных стилей речи. Выявление особенностей, из-за которых различают стили речи: функции языка, сфера реализации, виды и формы речи реализации стиля. | ||
| Разговорный стиль.Стилевые и языковые особенности разговорного стиля. | ||
| КЛК «Независимый Казахстан». Культура и традиции. Праздники и искусство в жизни человека. | ||
| Художественный стиль.Стилевые и языковые особенности художественного стиля. | ||
| Публицистический стиль.Стилевые и языковые особенности публицистического стиля. | ||
| КЛК «Независимый Казахстан». Средства массовой информации и средства связи: их роль в жизни современного человека; Национальная идея: что нас объединяет? | ||
| 12-13 | Официально-деловой стиль. Стилевые и языковые особенности. Основные жанры документации. Составление документов: автобиографии, резюме, заявления, доверенности, расписки, отчета и др. | |
| 14-15 | Научный стиль и его особенности. Жанры научного стиля. Стилевые особенности научного стиля. Лексические и грамматические средства научного стиля. Деление текста на смысловые части, беседа по содержанию текста. Монологи и беседы-полилоги о научном стиле |