Выберите правильный ответ




1.Относительно устойчивая структура умственных способностей – это:

A. мышление;

B. инсайт;

C. интеллект;

D. одаренность.

2.Мгновенное осознание решения некоторых проблем - это:

A. мышление;

B. интеллект;

C. инсайт;

D. эвристика.

3.Предположение, проект решения задач проявляется как:

A. интеллект;

B. инсайт;

C. эвристика;

D. гипотеза.

4.Конвергентное и дивергентное мышление выделил:

A. П. Торенс;

B. Дж. Гилфорд;

C. Ж. Годфруа;

D. Ж. Пиаже


 

Приложение IV

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1.Семиология - наука о:

a) знаковых системах

b) системных знаках

c) внесистемных знаках

2.Интерпретация есть

a) передача информации

b) толкование

c) анализ

3.Код - это

a) специализированный язык

b) канал информации

c) сообщение

4.Компоненты коммуникативной ситуации:

a) канал информации и код

b) канал информации, код, реципиент

c) канал информации, код, реципиент, продуцент

5.Автокоммуникация есть

a) коммуникация в автомобиле

a) коммуникативный акт, предполагающий совмещение реципиента и продуцента в одном лице

b) коммуникативный акт, предполагающий совмещение кода и канала информации

6.Биосемиотика изучает

a) биологические системы

b) знаковую коммуникацию в биологических системах

c) знаковую коммуникацию в биологии как науке

7.Значение в биосемиотике (по фон Икскюлю):

a) соответствие организма самому себе

b) соответствие организма своему структурному плану

c) соответствие структурного плана организма структурному плану среды

8.Одежда жителей Вьетнами на похоронах имеет

a) черный цвет

b) белый цвет

c) красный цвет

9.Количество поз, которые может принимать человеческое тело (по Ю.С.Степанову):

a) 100

b) 1000

c) 345

10.Шкала цветовых предпочтений французов:

a) желтый - оранжевый - синий

b) синий - оранжевый - красный

c) красный - фиолетовый - пурпурный

11.Высоконтекстная культура - культура, в которой преобладает

a) вербальный компонент

b) вневербальный компонент

c) паравербальный компонент

12.Кинесика - раздел семиотики, посвященный

a) знаковым характеристикам запаха

b) знакоым характеристикам тактильных контактов

c) знаковым характеристикам жестов

13.Проксемика - раздел семиотики, посвященный

a) знаковым характеристикам пространства

b) знаковым характеристикам времени

c) знаковым характеристикам языка

14.Концепция знака в работах Ф. де Соссюра предполагает наличие в знаке

a) означающего, означаемого и референта

b) означающего и означаемого

c) только означаемого

15.Актуальный денотат (по И.М.Кобозевой) - это

a) означающее

b) конкретный предмет или ситуация

c) класс предметов или ситуаций

16.Интенсионал знака это

a) экстенсионал

b) сигнификат

c) денотат

17.Следующую структуру знака: субстанция содержания, форма содержания, субстанция выражения, форма выражения - разработал:

a) Ч.С.Пирс

b) Л.Ельмслев

c) Л.Компаньон

18.Три уровня семиотики (семантика, синтактика, прагматика) ввел в научный обиход

a) Ф.де Соссюр

b) Ч.С.Пирс

c) Ч.У.Моррис

19.Семантика изучает

a) отношение знака к знакам

b) отношение знака к объектам

c) отношения знака к продуценту и реципиенту знака

20.Синтактика изучает

a) отношение знака к знакам

b) отношение знака к объектам

c) отношения знака к продуценту и реципиенту знака

21.Прагматика изучает

a) отношение знака к знакам

b) отношение знака к объектам

c) отношения знака к продуценту и реципиенту знака

22.Значение

a) равно смыслу

b) есть оператор смыслообразования

c) никоим образом не соотносится со смыслом

23. Референция (по И.М.Кобозевой) есть

a) отношение знака к виртуальному денотату

b) отношение знака к сигнификату

c) предметная соотнесенность знака

24. Смысл есть

a) конфигурация отношений между элементами деятельности и коммунмикации

b) значение

c) конфигурация отношений между денотатом и сигнификатом

25. Лексия есть

a) минимальная единица смысла

b) минимальная единица значения

c) минимальная единица "тела текста"

26. Сема есть

a) минимальная единица смысла

b) минимальная единица значения

c) минимальная единица "тела текста"

27. Ноэма есть

a) минимальная единица смысла

b) минимальная единица значения

c) минимальная единица "тела текста"

28. Иконический знак (по Пирсу)

a) обусловлен своим динамическим объектом, исходя из собственной внутренней природы знака

b) обусловлен своим динамическим объектом через реальную связь с последним

c) обусловлен своим динамическим объектом в том смысле, что он будет интерпретирован в качестве символа

29. Индексальный знак (по Пирсу)

a) обусловлен своим динамическим объектом, исходя из собственной внутренней природы знака

b) обусловлен своим динамическим объектом через реальную связь с последним

c) обусловлен своим динамическим объектом в том смысле, что он будет интерпретирован в качестве символа

30. Символический знак (по Пирсу)

a) обусловлен своим динамическим объектом, исходя из собственной внутренней природы знака

b) обусловлен своим динамическим объектом через реальную связь с последним

c) обусловлен своим динамическим объектом в том смысле, что он будет интерпретирован в качестве символа

31. Принципы организации текста (по Лотману):

a) принцип со-противопоставления элементов и принцип "остранения"

b) принцип "остранения" и принцип "возвращения"

c) принцип со-противопоставления элементов и принцип "возвращения"

32. Дискурс интерпретируется в его отношении к:

a) пространственно-временных характеристикам процесса говорения и интенции говорящего

b) внутренней структуре текста

c) внутренней структуре предложения

33. Текст, по Р.Барту, это:

a) структура

b) структурообразующий процесс

c) дискурс

34."Вертикальный контекст" (по И.М.Кобозевой)

a) языковая синтагматика

b) языковая синтактика

c) языковая парадигматика

35.Составляющие контекста:

a) Сценарии, схемы, структуры

b) Схемы, фреймы, структуры

c) Фреймы, сценарии, схемы

36.Концептосфера структурирована на основе

a) миропонимания

b) текста

c) контекста

37.Система ИНТЕРНЕТ организована по принципу

a) интертекста

b) гипертекста

c) подтекста

38. Интертекст есть

a) а) мозаика цитат

b) поле пересечения конфликтующих дискурсов

c) переводной текст


Приложение V

ТЕМЫДОКЛАДОВ: ПСИХОЛОГИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

· Понятие киберпространства и его особенности. Интернет-среда как медиасфера и виртуальная реальность.

· Краткая история развития интернет-технологий: от Web 1.0 к «нейроинтерфейсам» и концепции «загрузки».

· SMS-стиль общения: основные черты.

· Психологические мотивы интернет-пользователей.

· Виртуальное «Я» и его особенности (расщепленность, множественность).

· Никнейм: сетевое имя – принципы подбора. Никнеймы и социально-психологический портрет.

· Анонимус, или коллективная личность как сетевой феномен.

· Способы и формы выражения эмоций в Сети.

· Особенности коммуникации в киберпространстве (концепция Д. Сулера).

· Интернет-аддикция (К. Янг, Ю. Кузнецова, Н. Чудова). Обзор исследований.

· Троллинг. Социально-психологический анализ феномена.

· «Роевой интеллект» и его использование журналистами (Wiki-проекты, сервисы вопросов и ответов, каталоги рейтингов и отзывов, тэги и социальные закладки). Краудсорсинг.

· Аватара и тенденции в выборе юзерпиков в Сети.

· Фейк, или поддельная личность. Перемена пола и гендера в Интернет –антропологический аспект.

· Логин, пароль, адрес e-mail: приемы выбора наиболее оптимального с учетом психологии восприятия и культурных детерминант киберпространства.

· Психология восприятия информации в Сети. Понятия мультимедйиности, гипертекстовости.

· Психологические патологии и социальные сети: «цифровой нарциссизм», навязчивый серфинг, охота за рейтингом, кибербуллиг (травля пользователя)


 

приложение VI

ТЕМЫДОКЛАДОВ: ЭТИКА И ЭСТЕТИКА СЕТЕВОЙ КУЛЬТУРЫ

· Интернет как порождение культуры постмодерна (идеи Ф. Гваттари и Ж. Делеза, Ж. Бодрийяра, Д. Рашкоффа, М. МакЛюэна).

· Специализированные социальные сети (Academia.edu, LinkedIn, Профессионалы.ру и т.д.).

· Культурные архетипы, связанные с интернет-технологиями (U2K, «Матрица», восстание искусственного интеллекта и т.д.)

· «Глобальная деревня» М. МакЛюэна и жизнь в «электронных коттеджах» Э. Тоффлера, «номадическая культура» смартфонов, IPod и коммуникаторов

· Демографическая карта социальный сетей. Краткий обзор и анализ наиболее популярных сервисов (Facebook, Vkontakte, MySpace, Одноклассники).

· Ценности интернет-сообществ – аксиологическая характеристика

· Написание текстов с точки зрения usability и психологии восприятия пользователей Интернета. Оптимизация материалов для социальных медиа.

· Сетевой этикет (нетикет) и правила успешного общения (интервью и консультации) посредством e-mail, ICQ, видеоконференций (Skype).

· Феномены интернет-общения: флейм, флуд, холивары. Модератор и интернет-форумы.

· Делает ли Google нас глупее? (Н. Карр). Изменение читательских привычек под влиянием интернет-технологий.

· Феномен «футурошока» (Э. Тоффлер), или издержки перехода к обществу «третьей волны».

· Сексуальность в Сети. Феномен киберсекса: от закрытых чатов к тактильным ощущениям.

· Теории виртуальной реальности (Платон, В. Лейбниц, Я. Хинтикк, Р. Азума и др.)

· Архетипы в компьютерных играх (С. Выгонский).

· Понятие киберкультуры: социальные эффекты, порождаемые интернет-пространством. Работы М. Дери «Скорость убегания», М. Кастельса «Галактика Интернет».

· Стиль киберпанк – характеристика и проблематика. Роман «Нейромансер» У. Гибсона.

· Сетература как культурный феномен. Коллективное авторство (twitter-роман).

· Феномен интернет-ретро (8-битная музыка, MIDI-рингтоны и др.)

· Язык «падонкафф»: грамматика, лингвистические особенности. Общение «постгутенберговой эпохи» (идеи У. Эко).


 

Приложение VII

СПИСКО ИСТОЧНИКОВ

Информационная безопасность

 

· Блинов А.М. Информационная безопасность

· Информационная безопасность и защита информации В.П. Мельников, С.А. Клейменов, А.М. Петраков

· Информационная безопасность Гафнер В.В.

· Информационная безопасность человека и общества Петров В.П., Петров С.В.

· Информационная безопасность предприятия Конеев И.Р., Беляев А.В.

· Информационная безопасность предприятия Садердинов А. А.

· Информационная безопасность: Учебник для студентов вузов Ярочкин В.И.

· Информационная безопасность предприятия А. А. Садердинов, В. А. Трайнев, А. А. Федулов

· Информационная безопасность Филин С.А.

· Информационная безопасность и защита информации Степанов Е.А. Корнеев И.К.

· Информационная безопасность Блинов А.М.

· Информационная безопасность Т. Л. Партыка, И. И. Попов

 

Рекомендую воспользоваться

https://book.tr200.net/v.php?id=1438860

 

Допускается, что один источник конспектируют два-три студента совместно

 


 

приложение VIII

Картотека электронных ресурсом должна быть подготовлена в следующей форме:

Электронный адрес Тематика и краткое описание
     

 

Картотека должна насчитывать не менее 30 адресов составлена в формате *xls

 

Каждый студент выбирает одну тему из предложенных и по ней формирует картотеку:

· Библиотеки книг по психолого-педагогическим направлениям

· Библиотеки книг по информационным технологиям

· Профессиональные формы для специалистов в области ИТ технологий

· Официальные издания журналов по ИТ технологиям

· Официальные издания журналов по психолого-педагогическим дисциплинам

· Файлообменники

· Сайты профессионального общения педагогов и психологов

· Официальные сайты учебных заведений, осуществляющих обучение по ИТ технологиям

 


[i] Все доклады должны быть представлены на семинаре по соответствующей теме (доклады по прошлым темам не принимаются) и в системе оценке не учувствуют.



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-07-22 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: