МДОУ Цильнинский детский сад «Терем-Теремок»
МО «Цильнинский район»
Конспект мастер-класса «Пластилиновое чудо»
Для родителей и детей старшей группы «Пчёлка»
По теме: «Осень - чудная пора»
Подготовила:
Воспитатель I кв.кат.
Габдулхаева
Татьяна
Алексеевна
Цель: познакомить родителей с понятием «пластилинография», с приемами и способами изображения, научить совместной с детьми деятельности в свободное время дома. Дать понятие о необходимости развития мелкой мускулатуры кистей и пальцев рук у ребенка.
Задачи:
- обучение участников мастер- класса технике «пластилинография», научить приемам и способам изображения пластилином;
- развивать интерес к нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге, дать знания о широком спектре применения пластилина в работе;
- познакомить с видами пластилинографии;
- закреплять знания детей о колорите осени, полученные в процессе наблюдений за природой в осенний период времени
- развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук у детей
- воспитывать чувство любви к красоте родной природы.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций на осеннюю тематику. Рисование осенних пейзажей. Наблюдение на прогулках, чтение стихов на осеннюю тему, загадывание загадок, д/и «С какого дерева лист?»
Материал: пластилин, стеки, дощечки, тряпочки, картон жёлтого, оранжевого, красного, зелёного цветов, шаблоны рисунков, мультимедийный проектор. Бросовый материал – пластиковые прозрачные крышки.
Участники: дети старшей группы, родители.
План:
1. Вступление
2. Просмотр презентации
3. Практическое занятие
4. Выставка выполненных работ, обмен впечатлениями
5. Заключение
Ход:
1. Вступление.
«Пластилинография – новый вид декоративного искусства. Представляет собой создания лепных картинок с изображением более или менее выпуклых полуобъёмных предметов на горизонтальной поверхности». В ходе создания лепных картин у детей развивается мелкая моторика, координация движения рук, глазомер. Данная техника хороша тем, что она доступна детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определённую новизну в деятельность детей, делает её более увлекательной и интересной.
Осваивание детьми приемов работы с пластилином: раскатывание, сплющивание, вытягивание дает предпосылки к созданию сложных лепных композиций с использованием других приемов: декоративные налепы, прищипывание, оттягивание деталей соединение частей путем примазывания.
Важное значение имеет цвет пластилина, как средство выразительности предмета или образа, дети учатся смешивать разные цвета для получения более светлого или темного оттенков.
2. Просмотр презентации. (рассказ воспитателя о разных видах пластилинографии)
Как купить качественный ПЛАСТИЛИН? Восковые пластилины фирмы "Гамма" - "Пчелка" и "Малыш" - мягче обычных, более приятны для рук. И для глаз более приятны - поскольку все цвета более "теплые" и жизнерадостные
Вопрос, который волнует всех при совершении кокой либо покупки - как проверить качество?
Несколько рекомендаций, касающихся выбора материала.
Хороший пластилин должен:
- легко разрезаться пластмассовым стеком для лепки;
- быстро согреваться в руках и становиться мягким;
- не крошиться, но и не размазываться, не таять в руках;
- кататься между ладонями и по любой поверхности, не прилипая к ней;
- с помощью пластмассового стека без усилия сниматься с любой поверхности, не оставляя пятен;
-один кусочек пластилина должен легко лепится к другому и хорошо держаться впоследствии;
-легко лепиться к бумаге, картону, дереву;
-достаточно долго находиться на открытом воздухе, не меняя своих качеств;
-легко отмываться с рук теплой водой.
Советы потребителю:
- Если вы покупаете обыкновенный, фасованный пластилин,придавите слегка брусок, и Вы узнаете степень его твердости;
- Проведите бруском легонько по белому листу бумаги, и Вы увидите, насколько его краска не останется на руках Вашего ребенка;
- Внимательно посмотрите на брусок пластилина, можете его слегка согнуть если на бруске нет трещин, значит у Вас в руках пластилин с высокой степенью пластичности, а это значит, что лепить им будет легко и приятно.
- Если все же Вы сомневаетесь в покупке, то приобретая пластилин в первый раз, купите самый маленький набор
Пластилин может быть простой, скульптурный, плавающий, восковой, перламутровый, флюоресцентный. Шариковый, в брусочках, в колбасках, в ячейках и в ведрах.
Выбрать пластилин – не проблема, но выбрать по душе – еще надо постараться.Выбор пластилина зависит от того,
-кто будет лепить: ребенок или взрослый,
-что будут лепить: отдельно стоящие фигурки или пластилин будет размазываться по поверхности,
-будут ли использоваться только чистые цвета или они будут смешиваться.
3. Практическое занятие
Сегодня, уважаемые родители, дети мы будем изображать осень, в технике обратной пластилинографии.Это аппликация из пластилина, выполненная на прозрачной поверхности (стекло, пластик). Вся работа выполняется с изнаночной стороны. При этом на лицевой стороне получается удивительный рисунок, напоминающий картинку, написанную красками. Осень очень красивое время года. Гуляя по лесу или по парку, можно насладитьсязамечательной сочной палитрой красок осени.
Дети читают стихи про осень
1. Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные-рябине,
Фартук розовый-осине,
Зонтик желтый-тополям,
А фрукты осень дарит нам!
2.Осень, осень за окошком:
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша…
Как ты, осень, хороша!
Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы.
Всё нам, осень, даришь ты
3. Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
Перед началом выполнения задания разомнём наши пальчики, проведём пальчиковую гимнастику
Пальчиковая гимнастика«Грибы»
Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.
Мы идем грибы искать.
Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,
Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.