Академия им. С.Г. Строганова»

ОТЧЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

1 .Оценка теоретических знаний и практических умений практикантов. Оценка уровня сформированности профессиональных и общекультурных компетенций практи­кантов:

В процессе педагогической практики у студентов сформированы следующие компетенции на Уровень ….. в соответствии с ФОС

УК-1 Способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских ипрактических задач, в том числе в междисципли нарных областях;

Знает:Методы критического анализа современных научных достижений в области педагогических, психологических наук и искусствоведения;

Умеет: Генерировать новые идеи в области преподавания специальных дисциплин в творческом ВУЗе

Владеет: Методами оценки современных научных открытий; методами анализа, абстрагирования и синтеза;

УК-5 Способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития;

Знает: Факторы и методы развития личности;

- Педагогические методы самоактуализации и самореализации личности;

- Средства раскрытия потенциала личности;

Умеет: Выявлять проблемы своего самообразования;

- Ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования;

- Выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития;

Владеет: Навыками самообразования;

- Навыками планирования собственной деятельности;

- Приемами и способами развития индивидуальных способностей;

- Опытом эффективного целеполагания;

- Навыками профессионального обучения и самообучения;

- Методами повышения своей квалификации и педагогического мастерства.

ОПК-2 Готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования;

Знает: Федеральные государственные образовательные документы;

-Национальную доктрину образования в Российской Федерации;

- Образовательные документы, концепцию образования в ФГ БОУ ВО МГХПА им. С.Г.Строганова;

Умеет: Ориентироваться в основных организационных положениях и содержании образовательных документов ФГ БОУ ВО МГХПА им. С.Г.Строганова;

Владеет: Методами реализации положений образовательных документов по направлению подготовки «Искусствоведение».

ПК-2 - владением методами и средствами организации педагогических процессов в визуальных искусствах;

Знает: Методы организации образовательного процесса в художественно-промышленном ВУЗе;

- Педагогические средства организации образования в творческом ВУЗе;

Умеет: Адаптировать педагогические технологии для эффективного протекания образовательного процесса, результатом которого является визуальный продукт;

Владеет: Методами и средствами педагогического процесса в творческом ВУЗе;

ПК-3 - готовностью применять методы управления процессами художественно-промышленного образования;

Знает: Методы управления образовательным процессом в художественно-промышленном ВУЗе;

Умеет: Применять методы управления образовательным процессом в творческом ВУЗе для его эффективного протекания;

Владеет: Методами управления образовательного процесса в творческом ВУЗе;

ПК-4 - готовностью преподавать в высших учебных заведениях дисциплины художественного профиля;

Знает: Цели и задачи образования в творческом ВУЗе;

- Дидактические принципы разработки структуры и содержания занятия в творческом вузе;

- Методы и средства формирования и развития педагогического мастерства;

Умеет: Реализовывать современные образовательные технологии в преподавании дисциплин художественно-промышленной направленности;

Владеет: Методами преподавания специальных дисциплин в художественно-промышленном ВУЗе;

ПК-5 - способностью разрабатывать и применять современные образовательные

технологии, выбирать оптимальную цель и стратегию обучения, создавать

творческую атмосферу образовательного процесса, мотивировать обучающихся на достижений высоких целей;

Знает: - Современные образовательные технологии;

Умеет: - Выстраивать стратегию образовательного процесса с целью достижения наибольшего эффекта;

- Педагогическими средствами создавать творческую атмосферу в процессе обучения;

- Мотивировать студента для достижения желаемого результата

Владеет:- Современными технологиями для оптимизации учебного процесса;

-Методами побуждения студента к деятельности;