КОДЕКС
Корпоративной культуры учащихся МБОУ СОШ № 20
Имени Н.Г. Чернышева
Станицы Казанской
I. Общие положения.
Статья 1. Цели и задачи Кодекса корпоративной культуры
Целью Кодекса корпоративной культуры (далее – Кодекс) является определение норм и правил, стандартов деятельности и поведения учащихся МБОУ СОШ №20.
Задачами данного Кодекса являются:
1) определение основ взаимоотношений учащихся и педагогического состава МБОУ СОШ №20;
2) закрепление миссии и корпоративных ценностей МБОУ СОШ №20;
3) разъяснение учащимся их персональной ответственности за исполнение своих обязанностей, правах и роли в реализации миссии в МБОУ СОШ №20;
4) регламентация деятельности органов ученического самоуправления.
Статья 2. Сфера применения Кодекса корпоративной культуры
Настоящий Кодекс разработан на основе общепринятых принципов и норм, законодательства Российской Федерации, а также в соответствии с Уставом ПУ и основными учредительными документами. Положения Кодекса изменяются и дополняются по решению педагогического и ученического советов МБОУ СОШ №20 согласно вышеперечисленным документам.
Кодекс содержит правила поведения, права и обязанности, этические нормы распространяющиеся на всех учащихся МБОУ СОШ №20. Он устанавливается с целью помочь школе поддерживать соответствующие стандарты поведения, общественные нормы и правила, профессионализм ее выпускников.
II. Права и обязанности обучающихся
Статья 3. Обучающиеся имеют право на:
- получение среднего общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- бесплатное пользование информационными ресурсами библиотеки, учебно-производственными, культурно-спортивными базами Учреждения;
- участие в управлении Учреждением в соответствии с порядком, установленным Уставом училища и локальными актами Учреждения;
- свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- вступление в различные объединения, движения, не запрещенные законом;
- на проявление собственной активности в приобретении знаний и умений с использованием всех возможностей школы; на выражение мнений и сомнений, касающихся содержания обучения и воспитания, и на получение на них объяснений и ответов;
- на изложение классному руководителю, членам администрации и другим преподавателям своих проблем и на получение от них помощи, объяснений, ответов;
-на уважение своего достоинства в делах личных, семейных и товарищеских;
- на открытое выражение мнения, касающегося жизни училища, что не может и не должно унижать чьего-либо достоинства;
- на проявление инициативы, общественной или гражданской принадлежности к любой идейно-воспитательной или общественной организации.
- на участие во внеурочных занятиях и мероприятиях;
- представлять организацию в конкурсах, олимпиадах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями;
- на отдых в перерывах между уроками;
- на открытую и оперативную оценку своих знаний и умений; получения отметки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями;
- на заблаговременное уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ;
- на дополнительную помощь преподавателя и со стороны учащихся в приобретении знаний, когда учащийся не справляется с учебным материалом, повторную оценку знаний и умений в согласованный срок;
- на личное или коллективное заявление и отстаивание убеждений, если это не мешает другим учащимся в получении образования.
Статья 4. Обучающиеся обязаны:
- выполнять Устав Учреждения;
- добросовестно учиться, систематически и глубоко овладевать профессиональным мастерством, знаниями основ наук;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
- соблюдать учебную, трудовую и производственную дисциплину, требования гигиены и охраны труда;
- соблюдать правила противопожарной безопасности, бережно относиться к имуществу Учреждения;
- полностью использовать время, предназначенное для обучения, прилежно работать над расширением своих знаний, систематически готовиться к учебным занятиям;
- действовать на благо ученического коллектива, заботиться о чести и поддержании традиций училища, его авторитета;
- достойно, культурно вести себя в училище и за его пределами;
- проявлять уважение к преподавателям, подчиняться указаниям и распоряжениям директора, педагогического совета, преподавателей, а также постановлениям группового и общеучилищного самоуправления;
- придерживаться правил общежития, особенно:
* проявлять уважение к взрослым и товарищам;
* уважать взгляды и убеждения другого человека;
* сохранять в тайне корреспонденцию и дискуссии в делах лично доверительных, исключая случаи, когда это может повредить жизни или здоровью поверившего тайны человека;
* исправлять причиненный вред;
* не нарушать учебную, трудовую и общественную дисциплину;
- заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей;
- заботиться об имидже организации, его эстетическом виде, поддерживать в чистоте и порядке территорию, учебные кабинеты, мастерские организации;
- сохранять в рабочем состоянии оборудование, ученическую мебель, наглядные пособия и другие материальные ценности, а в случае их порчи возмещать ущерб;
- не пользоваться на уроках мобильной связью и портативной аудиотехникой.
III. Этические нормы.
Статья 5. При встрече с педагогами и другими сотрудниками учащиеся здороваются первыми, при встрече около дверей пропускают старших.
Статья 6. Младшие по возрасту первыми произносят слова приветствия, старшие отвечают. Юноши первыми приветствуют девушек. Учащиеся первыми здороваются с гостями училища.
Статья 7. Юноши могут пожать друг другу руки. Старший подает руку первым. Встречаясь с группой людей, учащийся приветствует весь состав группы.
Статья 8. Входя в здание училища юноши снимают головные уборы, демонстрируя этим свое доброе отношение к училищу, его учащимся и педагогам.
Статья 9. Учащиеся дорожат культурой образовательной организации, его правилами, чистотой его территории и помещений. В устной и письменной речи они не употребляют жаргонных выражений, унижающих достоинство других учащихся. В училище запрещается речь, смысл которой не понятен всем, кто ее слышит.
Статья 10. Учащиеся не допускают опозданий на урок, не отвлекают товарищей от темы занятий. Проявляя желание выразить свое мнение на уроках, внеурочных мероприятиях учащийся пользуется правилом поднятой руки. Так он заявляет о своей готовности нести ответственность за то, что собирается сказать. Учащийся не позволяет себе безответственных выкриков, высказываний в общем хоре, не прерывает отвечающего товарища выкриками, не унижает подсказкой, не стремится к демонстрации своих качеств, преимуществ, но имеет право на изложение своей идеи или решения.
Статья 11. Учащиеся, допустившие ошибки, стараются избежать их повторения. Учащийся может заявить о своем несогласии с мнением и решениями окружающих, но не допускает отрицательных оценок в их адрес.
Статья 12. Учащиеся проявляют достоинство, доброжелательность, стремление к красоте и развитию. Они не создают лишней суеты и шума, не мусорят. Поведение учащихся на перемене во всех помещениях училища должно быть спокойным, способствовать личному отдыху и отдыху окружающих. Каждый из учащихся может, делать то, что важно только для него, если это не противоречит правовым и этическим нормам образовательного учреждения.
Статья 13. Соблюдать опрятность и аккуратность во внешнем виде.