РЕФЕРАТ
Общие положения
Реферат является одним из видов внеаудиторной самостоятельной работы студентов.Реферат – это самостоятельная исследовательская работа, в которой автор раскрывает суть исследуемоговопроса; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды не него. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер.
Цель
Целью написания реферата является подготовка студентов к осуществлению аналитической и научно-исследовательской деятельности посредством формирования профессиональных компетенций, связанных со сбором, систематизацией, классификацией и обобщением существующей научной информации.
Требования к реферату
Автор реферата должен продемонстрировать достижение уровня мировоззренческой, общекультурной компетенции, т.е. продемонстрировать знания о реальном мире, о существующих в нем связях и зависимостях, проблемах, о ведущих мировоззренческих теориях, умении проявлять оценочные знания, изучать теоретические работы, использовать различные методы исследования, применять различные приемы творческой деятельности.
Структура реферата включает в себя:
1. Титульный лист;
2. Содержание;
3. Введение;
4. Основная часть;
5. Заключение;
6. Список используемых источников при написании реферата.
Требование к содержанию реферата
1. Содержание материала должно соответствовать теме реферата.
2. Изложение должно быть последовательным. Недопустимы нечеткие формулировки, речевые и орфографические ошибки.
3. В подготовке реферата необходимо использовать материалы современных изданий не старше 5 лет.
4. После цитаты или цифрового материала необходимо делать ссылку на источник, например [№произведения по списку, стр.].
5. Обязательное наличие иллюстративного материала (таблицы, графики, диаграммы, иллюстрации и т.д.).
6. На весь иллюстративный материал должны быть ссылки в тексте.
7. Список литературы оформляется с указанием автора, названия источника, места издания, года издания, названия издательства, использованных страниц.
Требования к оформлению реферата
Изложение текста и оформление реферата выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 – 2001, ГОСТ 2.105 – 95 и ГОСТ 6.38 – 90. Страницы текстовой части и включенные в нее иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 9327-60.
Реферат должен быть выполнен любым печатным способом на одной стороне бумаги формата А4 через полтора интервала. Шрифт TimesNew Roman, 14 пт, черный.
Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и составлять 1,25 см.
Выравнивание текста по ширине.
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя выделение жирным шрифтом, курсив, подчеркивание.
Перенос слов недопустим!
Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Подчеркивать заголовки не допускается.
Расстояние между заголовками раздела, подраздела и последующим текстом так же, как и расстояние между заголовками и предыдущим текстом, должно быть равно 15мм (2 пробела).
Название каждой главы и параграфа в тексте работы можно писать более жирным шрифтом, чем весь остальной текст. Каждая глава начинается с новой страницы, параграфы (подразделы) располагаются друг за другом.
В тексте реферат рекомендуется чаще применять красную строку, выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац.
Перечисления, встречающиеся в тексте реферата, должны быть оформлены в виде маркированного или нумерованного списка.
Пример:
Цель работы:
1) Научиться организовывать свою работу;
2) Поставить достижимые цели;
3) Составить реальный план;
4) Выполнить его и оценить его результаты.
Все страницы обязательно должны быть пронумерованы. Нумерация листов должна быть сквозной. Номер листа проставляется арабскими цифрами.
Нумерация листов начинается с третьего листа (после содержания) и заканчивается последним. На третьем листе ставится номер «3».
Номер страницы на титульном листе не проставляется!
Номера страниц проставляются в центре нижней части листа без точки. Список использованной литературы и приложения включаются в общую нумерацию листов.
Рисунки и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию листов и помещают по возможности следом за листами, на которых приведены ссылки на эти таблицы или иллюстрации. Таблицы и иллюстрации нумеруются последовательно арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать рисунки и таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы (рисунка) состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Оформление литературы:
Каждый источник должен содержать следующие обязательные реквизиты:
- фамилия и инициалы автора;
- наименование;
- издательство;
- место издания;
- год издания.
Все источники, включенные в библиографию, должны быть последовательно пронумерованы и расположены в следующем порядке:
- законодательные акты;
- постановления Правительства;
- нормативные документы;
- статистические материалы;
- научные и литературные источники – в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора.
В конце работы размещаются приложения. В тексте на все приложения должны быть даны ссылки. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его номера. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Титульный лист
Титульный лист должен содержать:
- наименование учебного заведения;
- наименование кафедры, на которой выполняется работа
- вид работы (реферат, контрольная работа, эссе и т.д.);
- название дисциплины, по которой выполняется работа;
- название темы работы;
- данные об авторе работы;
- данные о руководителе работы;
- год выполнения работы.
Пример оформления титульного листа приведен в Приложении А.
Содержание
Образец оформления содержания представлен на рисунке 1.
Рисунок 1 Образец оформления содержания
Введение
Во введенииобосновывается актуальность выбранной темы. Высокая степень актуальности определяется остротой столкновения взглядов на тему различных авторов, высокой степенью освещения темы в печати, необходимостью исследования проблемы и т.д.
Определяется значимость темы. Под значимостью следует понимать несколько ее уровней:
1. высокий – новые подходы в современности, новые идеи, новые направления, важность для современности;
2. удовлетворительный – уточнение и (или) конкретизация чего-либо, важно для узкого круга проблем;
3. низкий – повторение теоретических положений, нет перспектив.
Дается краткий обзор литературы, который должен показать степень знакомства со специализированной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, определять главное.
От формулировки и доказательства того, что в исследуемой проблеме есть резервы для изучения и анализа, логично перейти к формулировке цели исследования.
Цель формулируется коротко и, как правило, она одна. В формулировки цели заложена основная мысль реферативного исследования. Цель это обоснованное представление о результате.
После определения цели исследования необходимо сформулировать задачи для ее достижения. При этом следует использовать следующие формы постановки задач: определить..., изучить…, описать…, установить…, проанализировать…, выявить…., обобщить…., разработать, сравнить, сформулировать, раскрыть…,… и т.д..
Задачи должны быть нескольких видов:
-историко-проблемные (история состояния вопроса);
-теоретико-моделирующие (раскрытие фактов и факторов преобразования вопроса, модели концепций, направлений, направления научных школ и их взглядов);
-практические (формулирование выводов).
По научной направленности задачи могут быть:
- фундаментальные (установление закономерностей, описание принципов);
- прикладные (раскрытие методов, приемов);
- комбинированные.
По типу логических связей задачи должны могут быть:
- поисковыми (вскрытие проблем(ы));
- объяснительные (установить причинно-следственные связи, зависимости…);
- описательные (констатация чего-либо);
- внедренческие (описание алгоритмов и т.д.).
Формулировку задач исследования необходимо делать как можно более конкретно, поскольку решение этих задач должно составлять содержание глав, а также выводы и рекомендации по решению поставленных задач отражают заключение работы и выносятся на защиту реферата. Количество поставленных задач должно быть не более 3-5.
Основная часть реферата
Автор реферата должен в основной части в ходе исследования литературы учитывать все направления исследований по данному вопросу, выстраивать логически систематизацию литературы (история исследований по данному вопросу (более подробное описание, чем во введении), логика исследований, краткие выводы, содержащие оценку направлений научных поисков и точек зрения).
Движение мысли в основной части должно быть от описания к объяснению и потом только результату (прогнозированию или выводу).
Все главыработы должны быть логичновзаимосвязаны. Все параграфы и подразделы работы должны бытьподчинены главному направлениютемы, органически связаны между собой и являться логическим продолжением один другого. Вместе с тем,каждая глава должна носить самостоятельный законченный характер.
В тексте используют авторское «мы», употребляющееся для «скромности» и ради объективности изложения.
Для научной речи характерно использованиевводных слов, выражающих отношение между частями высказывания. Такая черта научной речи, как точность, выражается в употреблении терминологии, однозначных слов.
Значительно облегчит описание содержания работы использование специальных функционально-синтаксических средств связи («дежурных» фраз, словесных клише), наиболее подходящих для конкретного смысла изложения:
- последовательность развития мысли – например, вначале, во-первых, значит, итак, прежде всего и т.п.;
- одновременность – в то же время, вместе с тем, одновременно;
- противоречивость – однако, между тем, в то время как, тем не менее, но, в противном случае, в противоположность, в противоречие с, другой, иначе, по-другому;
- сравнение – аналогичный, идентичный, наибольший, наилучший, наименьший, по сравнению с..., точно так, подобным образом;
- причинно-следственные отношения – следовательно, поэтому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же;
- дополнение и уточнение – в дополнение как, в остальном, к тому же, кроме того, больше всего, в большинстве случаев, в ситуации, в том числе, в узком смысле слова, в частности, при (во время);
- необходимость – следует, необходимо, нужно, надо;
- обобщение, вывод – в общих чертах, в основном, все это, таким образом в результате, значит, как видно, наконец, по результатам, следовательно, так что, таким образом, тем самым;
- переход от одной мысли к другой – прежде чем перейти..., обратимся к...; все сказанное позволяет сделать вывод; подводя итог; следует сказать...;
- переход к изложенному выше – вышеописанный, вышеприведенный, полученный, предложенный, предшествующий, приведенный, разработанный, указанный, упомянутый;
- акцентирование – важно отметить, тем не менее, однако, но;
- перефразирование – другими словами, иными словами, иначе говоря.
Первая глава, как правило, носит теоретико-методологический характер. Здесь можно дать историю вопроса, показать степень его изученности на основе обзора соответствующей отечественной и зарубежной литературы.
В первой главе должны быть раскрыты понятия и сущность изучаемого явления или процесса, уточнены формулировки и др.
Вторая глава исследования представляет, как правило, аналитическую часть работы.
Автор реферата должен обратить особое внимание на формулировкивыводов, сделанных вконце каждой главы. Выводы должны отражать результаты, полученные в данной главе и иметь соответствующее обоснование в ее тексте. Эти выводы должны отвечать следующим требованиям:
- формулировки должны отражать конечные результаты, полученные в соответствующей главе;
- нецелесообразно приводить те положения, которые не связаны с целью работы и с изложением последующего материала;
- выводы должны быть краткими и в сжатом виде отражать существенные результаты, полученные в ходе работы над той или иной главой.
В основной части реферата должны быть правильно оформлены цитаты и должен быть соблюдаться относительный объем цитат к объему основной части работы. Должны быть правильно оформлены ссылки на источники литературы, например, [7,с. 8].
Используемая цитата должна удовлетворять следующим требованиям:
1. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажения мысли автора. Какой-либо пропуск обозначается многоточием.
2. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно производиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.
3. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы.
4. Отрывки из критической литературы цитируются только тогда, когда они авторитетно подтверждают или авторитетно дополняют высказанное мнение.
В работах часто встречаются сокращения. Используют следующие виды сокращений:
- буквенные аббревиатуры. Составляются из первых букв полных наименований (например, МВФ);
- сложносокращенные слова (например, госсектор).
Номера рисунков, таблиц, формул могут быть сквозными по всему тексту или прикрепленными к соответствующей главе.
Таблицы и рисунки следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается, или на следующей странице. Название таблицы (рисунка) должно отражать содержание, быть точным, кратким. Название таблицы (рисунка) следует помещать над таблицей (под рисунком) слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире; точку в конце заголовка не ставят.
Например: Таблица 1 - Основные характеристики открытых акционерных обществ, образованных в процессе приватизации
Таблицы и иллюстрации нумеруются последовательно арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать рисунки и таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы (рисунка) состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. При переносе части таблицы нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу не подводят. Заголовок таблицы, слово «Таблица» и ее порядковый номер указывается один раз над первой частью таблицы, а над последующими частями пишется слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При этом повторяется боковик и головка, при размещении рядом - только головка.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Текст в таблице допускается печатать через один межстрочный интервал.
Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее - кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математических и химических символов не допускается. Если данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
Следует избегать вертикальной графы «Порядковый номер». При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера проставляются в боковике таблицы непосредственно перед их наименованием.
На все таблицы и рисунки в тексте должны быть ссылки. При ссылке на таблицу следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. На иллюстрации делаются ссылки либо в виде заключенного в круглые скобки выражения «(рисунок 1)», либо в виде оборота типа: «... как это видно из рисунка 1».
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при ее наличии, должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.
Заключение
В заключении систематизируются выводы по параграфам и главам. Заключение является своеобразным итогом всей работы. Оно должно содержатьобщие выводы, обобщенное изложение основных проблем,авторскую оценкуработы с точки зрения решения задач, поставленных в работе, данные о практической эффективности от внедрения рекомендаций или научной ценности решаемых проблем.Все задачи, поставленные во введении должны найти отражение в заключении. Недопустима ситуация, когда из заключения следует, что какая-либо из поставленных задач не решена.