Часть(История праздника)
Der 1.Schüler (НикитаЛихачев): Guten Tag, liebeGäste!
SeidbegrüßtzuunseremFeste.
WirhaltenfüreuchvielSchönesbereit
Und freuenuns, dassihrgekommenseid.
Am 6.Dezemberfeiertman die Deutsche Nikolaustag. Am Abend des 5. DezemberstellenkleineKinderihreSchuhe und Stiefelvor die Tür. In der Nachtkommt der HeiligeNikolaus und legtkleineGeschenke in ihreSchuhe.
Am 25.Dezemberfeiern die DeutschenWeihnachtenoder die heiligeNacht. WarumdieseNachtheiligist — erfahrenwirheute.
Der 2.Schüler (СашаЖуков): An diesemAbendist Jesus Christusgeboren. Das isteinreligiöses Fest. Wollenwireine Geschichte über den Geburtstag von Jesus hören.Das war voretwa 2000 Jahre.
Es war einmalein Kaiser. Erhieß Augustus. Augustus war Kaiser in demgroßen Reich der Römer. Zuseinem Reich gehörtenvieleLänder.Dazugehörteauch das Land Israel. Der Kaiser brauchteviel Geld. Das sollten die Menschen in seinenvielenLänderndem Kaiser zahlen.
Der 1.Schüler (НикитаЛихачев): Auchalle Menschen in Israel sollten Geld für den Kaiser zahlen. Jedermußtezahlen, wievielGrund und Bodenihmgehörte.Jedermußtedahinreisen, wo seine Familie den Grand und Boden hat. Dort schrieben die Römer die Familien in große Listen.
Der 2.Schüler (СашаЖуков): In der StadtNasarethlebten Josef und seine Frau Maria. Josef war Schreiner. Maria war eineMagd. Josef und Maria hatten den Grand und Boden in Bethlehem. Also mußtensie von Nasarethnach Bethlehem reisen.MeistgingensiezuFuß. Die Reise war für Maria schwierig, dennsieerwarteteein Kind.
Der 1.Schüler (НикитаЛихачев): NacheinpaarTagenkamensie an. Die ganzeStadt war vollerLeute. Nirgends war mehrPlatzfür Josef und Maria. Siekamen in einen Stall, der fürTieregebaut war.Und in dieserZeitkam das Baby zur Welt.Es war einJunge. Die Elternnanntenihn Jesus. Sielegtenihn in eineFutterkrippe, aus der sonst die Tierefraßen.
Der 2.Schüler (СашаЖуков): Also, das war eineLegendeüber den Christusgeburt. Jesus sagteüber die Liebeunter den Menschen. ErhalfdenKrankenundArmen.
часть: (Обычаи и традиции в период рождества)
Der 3.Schüler (Анастасия Кузнецова):. Еще с древнейших времен Рождество было религиозным праздником. Это праздник Рождения Христа. В немецко-язычных странах его начинают праздновать 24 декабря в Святой вечер.
Der 4.Schüler (КатяФалькенберг): In der Nachtgingen die Deutschen in eineKirche. BiszumMorgenspielten die Musikanten das Lied «StilleNacht, heiligeNacht» und andere Lieder аufdemGlockenturm.
Der 5.Schüler (Анна Костина):Рождественские праздники богаты красивейшими традициями. За 4 недели до Рождества в городах проводятся ярмарки. В это время люди готовятся к празднику.
Der 4.Schüler (КатяФалькенберг): MannenntdieseZeitADVENTZEIT. Die «Adventszeit» umfasst die letztenvierWochenvordemWeihnachtsfest. Das lateinischeWort «adventus» bedeutet «Ankunft».(прибытие)
Der 3.Schüler (АнастасияКузнецова): ZurAdventszeitsind die Straßen der Städte hell beleuchtet. ÜberallhängenLichterketten und bunter Schmuck.In den Fensternhängen Sterne und andereFigurenausPapier. Die Menschen fangen an, Weihnachtsplätzchen und besondereWeihnachtskuchenzubacken.InderWeihnachtsmarktkann man verschiedeneGeschenkekaufen. Sieӧffen am Anfang der Adventszeit.
Der 4.Schüler (КатяФалькенберг): Viele Menschen machenAdventskränze. Das ist Symbol der Adventzeit. Am ersten Sonntag zündet man die ersteKerze an, am zweiten Sonntag – die zweiteKerze, am dritten – die dritteKerze an. AmletztenSonntagbrennenallevierKerzen.
Der 3.Schüler (Анастасия Кузнецова):Традиционный атрибут Рождества – это Адвентскранц. Он символизирует верность и преданность. Он изготавливается из связанных еловых ветвей и украшается декоративными элементами.На нём 4 свечи, которые символизируют, что до рождества должны пройти 4 воскресенья. Каждое воскресенье на венке зажигают свечу..В канун Рождества зажигаются все свечи, семьи собираются вместе, чтобы испечь печенье, а друзья – попить пунш.
Der 5.Schüler (АняКостина): Viele Kinder habenaucheinenAdventskalender. Fürjeden der 24 TageimDezemberbiszumWeihnachtstagfindet man einStückchenSchokoladeoderetwasanderes hinter kleinenTüren. EsgibtaberauchAdventskalender, die dieMütterodergrößere Kinder selbermachen und mitschönenSachen, wie z. B. Nüssen, Obst, Schokolade und kleinemSpielzeugfüllen.
Der 4.Schüler (КатяФалькенберг): Символом подготовки к рождеству стал также Адвентскалендер. Когда- то очень давно дети мучали взрослых вопросом: «Когда же наступит рождество?» Сколько дней осталось до праздника? А в 1908 году издатель из Мюнхена Герхард Ланг придумал первый календарь. Это был большой плакат с 24 клетками, в которые нужно было наклеивать красивые рождественские картинки. Он так понравился детям и взрослым, что теперь он появляется перед рождеством в каждой немецкой семье, где есть дети. Сейчас выпусают такие календари с 24 окошечками, в которых лежат маленькие шоколадки.
Der 5.Schüler (АняКостина): Am HeiligenAbendsteht in jederWohnung, in jedemHauseinWeihnachtsbaummitvielenKerzen und Schmuck. Der Christenbaumistein Symbol der Hoffnung, ein Symbol des friedlichenLebens,
Der 3.Schüler (Анастасия Кузнецова): ZuWeihnachtenkommtderWeihnachtsmann.EristunseremДедМорозähnlich.Erträgteinenroten Mantel und hat einenlangen, weißen Bart. Erträgteinengroßen Sack mitGeschenken.
Der 5.Schüler (Аня Костина): ZumWeihnachtsessengehörenzumBeispielWeihnachtsgebäck, Glühwein, Stollen, LebkuchenundWeihnachtsgans.
Всевместе: FroheWeihnachten und gutenRutsch ins NeueJahr!
Часть: (Викторина
4часть (Сценка)