(Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова,
I---------------------------------------------------------------------------- 1------------------------------------- Г------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
| к | Развитие предложений (фразы) | Усвоение частей речи | ||||
| Возрас | Объем и типы предложений | Грамматический строй | Существительные | Глаголы | ||
| з | ||||||
| 1 ш | Отдельные | Нет | Названия лиц, пред- | Несколько позже су- | ||
| SS | СО Ф и! О и | аморфные сло- | метов | ществительных появ- | ||
| IS | ва в роли пред- | (22 слова) | ляются названия дей- | |||
| I | 0СЛ01 ЦЛОЖ< | СО Ю | ложений (29 слов) | ствий «ди», «бух» (5 слов) | ||
| 13 аморфь >рней | II | 1год 1 год | ||||
| Объединяет в | Нет | Несклоняемые | Появляются неспря- | |||
| одном предло- | гаемые формы во | |||||
| S £0 I О | (И ГГ | is | жении два | 2-ом лице единствен- | ||
| £5 | II | si | аморфных сло- | ного числа повели- | ||
| Предло | Двухсловь предложе! | 1 год 8 меся 1 год 10 мес | ва (87 слов) | тельного наклонения: «дай», «ниси», «ди», «писи» | ||
| Состав предло- | Появляются первые | Начинают разграни- | Появляются первые | |||
| жения до 3-4 | грамматические отно- | чение употребляться | грамматические фор- | |||
| слов | шения между словами: | падежи существи- | мы у 18 глаголов: по- | |||
| Ш | согласование имени- | тельных: винитель- | велительное накло- | |||
| о с | :яцев - | тельного падежа суще- | ный с окончанием -у, | нение 2-го лица един- | ||
| о | ствительного с глаго- | именительный мно- | ственного числа, ин- | |||
| лом, развиваются раз- | жественного числа с | финитивов, настоя- | ||||
| 5. о | ф * 5 — О га | ные подчинения глаго- | окончанием -ы, -и | щее и прошедшее | ||
| ■е- | лу (сказуемому). Мно- | (фонетически всегда | время 3-го лица | |||
| ф л | *2 | гие предложения стро- | -и), иногда предлож- | единственного числа | ||
| ! | со О. | 2СЧ, | ятся аграмматично. По- | ный с окончанием -е; | (окончание -em. -um, | |
| Ф | ч- | является словоизмене- | суффиксы уменьши- | -а). Часто опускаются | ||
| ние | тельности | приставки. Первые | ||||
| предл ( | а | возвратные глаголы | ||||
| '«туры | Состав простого предложения | Развивается морфологическое членение | Усваиваются дательный и творительный | Усваивается число в изъявительном на- | ||
| О. | (до 5-8 слов). | слов. Употребляются | падежи. Усваиваются | клонении, изменение | ||
| о | о | Появляются | одни окончания на мес- | «главенствующие» | по лицам (кроме 2-го | |
| Iсо га | 1 го —г ~Г | бессоюзные | те других в пределах | падежные окончания | лица множественного | |
| «1 О Н ф ф т- СО | сложносочинен- | одного синтаксического | единственного числа: | числа). Разграничи- | ||
| |§ | ные предложе- | значения: «лоском» | -у, -е, -а, -ом, реже | ваются настоящее и | ||
| fi «I I О | ния, затем | (ложкой), «вилком» | -ой. Во множествен- | прошедшее времена. | ||
| года года | предложения с союзами | (вилкой), «сипут» (сы-пят). Суффиксы -ok-, | ном числе -ы (фонетически -и) | В прошедшем времени смешивается род | ||
| О О со о > | CM <N | -чик- и др. |
нормальной детской речи
Т.Б. Филичева, 1990)
| Усвоение частей речи | Усвоение звуковой стороны языка | Отдельные наблюде- | ||||
| • | ния ре- | |||||
| Прилагательные | Местоимения, наречия | Служебные слова | Слоговая структура | Звуки | Стечения согласных | бенка над явлениями языка |
| 9 | ||||||
| Нет | Нет | Нет | Часто воспроизводят один слог в слове (ударный) или два одинаковых слога «га-га», «туту» | Ударные гласные: а, о, у, и; м, п, б, к, г, дь, ть, нь, ль, с | Нет | Нет |
| Нет | Нет | Нет | Воспроизводятся двухсложные | Согласные звуки х, п, й. | Появляются в середине | Нет |
| слова. В трехсложных словах часто опускается один из слогов «мако» (молоко), | Часто в слове опускается начальный или конечный согласный | некоторых слов: -льк-, -СЬК-, -ПК-, -цьк- | ||||
| «иська» (яичко) | звук | |||||
| Прилагатель- | Вот, там, где | Нет предло- | В трехсложных | К двум годам | Большинство | Нет |
| ные появля- | («де»), ещё, хоро- | гов и союзов. | словах все еще | сложные | стечений со- | |
| ются с двух | шо, («ласо»), не на- | Частицы ка, | опускается ино- | твердые н, т, | гласных за- | |
| лет без согла- | до, надо, и др. | да, то, не | гда слог, чаще | д | мещаются | |
| сования с су- | Большинство лич- | предударный: | одним звуком | |||
| ществитель- | ных местоименных | «кусу» (укушу), | ||||
| ными, чаще в | форм употребляют- | может сохра- | ||||
| именительном | ся правильно с мо- | няться количе- | ||||
| падеже един- | мента своего появ- | ство слогов в | ||||
| ственном чис- | ления. Иногда сме- | четырехсложных | ||||
| ле мужского и | шиваются личные | словах | ||||
| женского ро- | местоимения (о се- | |||||
| дов | бе говорит в треть- | |||||
| м | ем лице) | |||||
| (23 слова). | Личные местоиме- | Предлоги: в, | В многосложных | Согласные | Все еще не | Нет |
| Отсутствует | ния усвоены. Наре- | на, у, с. Сою- | словах чаще | твердые с, л, | усвоены, хо- | |
| согласование | чия больше, мень- | зы: и, то, а, | опускаются | затем глас- | тя некоторые | |
| с существи- | ше, короче, скорее | потому что, | предударные | ный ы, со- | группы со- | |
| тельными; | тогда, когда | слоги, иногда, | гласные в, р, | гласных про- | ||
| употребляют- | приставки: «ци- | з. Смешение | износятся | |||
| ся преимуще- | пилась» (заце- | артикуляци- | правильно | |||
| ственно по- | пилась), «лину- | онно близких | ||||
| сле существи- | лись» (огляну- | звуков | ||||
| тельных. | лись) | |||||
| Множествен- | ||||||
| ное число - | • | |||||
| только в име- | ||||||
| нительном | ||||||
| падеже |
| 7 | ||||||
| Развивается | Появляются сложно- | Усвоены «главенст- | Усваиваются все | |||
| строй сложного | подчиненные предло- | вующие» падежные | формы возвратных | |||
| I | предложения | жения, усваиваются служебные слова. Остается не усвоенной категория рода. К трем годам усвоен в основ- | окончания формы множественного числа существительных: ов, -ами, -ах. Начинается влияние скон- | глаголов и большинство приставок, на месте одних приставок употребляются другие: | ||
| л | ных чертах граммати- | чания существитель- | «искрасил» (вы- | |||
| к | ческий строй родного | ных II склонения -ов | красил), «растем- | |||
| языка. Дальнейший | на окончания сущест- | нело» (потемне- | ||||
| со 2 со | темп его формирования | вительных других | ло); унификация | |||
| га g о см | замедляется | склонений: «ламповзз. Начинают усваиваться другие падежные окончания: -а (рога), -я (стулья); суффиксы увеличи-тельности, принадлежности | приставок | |||
| Развитие строя | Разграничение одно- | Продолжается влия- | Часто нарушается | |||
| сложносочинен- | значных морфологиче- | ние окончания суще- | чередование зву- | |||
| ного и сложно- | ских элементов по ти- | ствительных II скло- | ков в основах: | |||
| еской | о с; о | подчиненного | пам его склонения и | нения -ов на оконча- | «ачисту» (почищу). | |
| предложения | спряжения, например: | ния существительных | Частицы не опус- | |||
| з- га | X | -ов, -ев, -ей, нулевая | других склонений. | каются. Неологиз- | ||
| га п | X ю | флексия. Собственные | Иногда сохраняется | мы с использова- | ||
| 2 -я | i | словоформы, слово- | неподвижное ударе- | нием приставок: | ||
| га § а. 5 | Ss с; | творчество («ежинята» | ние при словоизме- | «намокрил» (намо- | ||
| эение Г| систе | о ш X х | - ежата, «мамонтенок» | нении («на KOiHe»); | чил), «искомочил» | ||
| - маленький мамонт, | ошибки в чередова- | (смял в комок) | ||||
| о | «водопадит» - сильно | ниях звуков и в по- | ||||
| ш и | ш о | течет вода) | становке ударений. | |||
| > | > | При словоизменении сохраняется основа: «пени» (пни), «левы» (львы) |
Таблица 5 (продолжение)
| С трех лет ус- | Отмечаются сме- | Правильное | Нарушаются ред- | Согласные | Заканчи- | Нет |
| танавливается | шения рода у ме- | употребле- | ко, главным обра- | ч, ш, ж, щ. | вается | |
| согласование | стоимений: «мая | ние простых | зом в малознако- | твердый ц | усвоение | |
| прилагатель- | папа» (мой папа), | предлогов и | мых словах | групп со- | ||
| ных с сущест- | он, она, (о яблоке, | многих сою- | гласных | |||
| вительными в | свинье) | зов: чтобы, | ||||
| косвенных па- | если, пото- | |||||
| дежах. Появ- | му что и др. | |||||
| ляются крат- | ||||||
| кие причастия | ||||||
| Имеет место | Усваивается | Предлоги по, | Звуковая | После трех | ||
| нарушение со- | сравнительная | до, вместо, | сторона | лет оценка | ||
| гласования | степень наречий | после. Сою- | речи ус- | чужого и | ||
| существитель- | зы что, ку- | воена | своего | |||
| ных среднего | да, сколько, | (верхняя | произно- | |||
| рода с прила- | столько. | граница | шения. | |||
| гательными. | Частица бы | нормы) | Вопросы о | |||
| Усваивается | в условном | значении | ||||
| сравнительная | наклонении | слов | ||||
| степень прила- | ||||||
| гательных | i | ' |