Упражнение № 1
Определить по какому признаку такое распределение.
У коровы – два
У петуха – восемь
У собаки – три
А сколько у кошки?
А сколько… (свой вариант животного)
Ответ: количество букв в «языке» животного
Упражнение № 2 Цифровой ряд
Напишите этот цифровой ряд на доске: 8290157346
Команды берут бумагу и карандаш. Они должны ответить на вопрос: по какому критерию был выстроен этот цифровой ряд?
Ответ
Цифры в загадочном ряду на самом деле выстроены таким образом: первые буквы названия цифр расположены в алфавитном порядке.
Упражнение № 3
Необходимо дать ответ почему цифровые ряды равны данным ответам.
Записывается или диктуется числовой ряд:
1111 = 0
2222 = 0
6666 = 4
8888 =?
7777 =?
3333 =?
9999 =?
Ответ: количество «петелек» или «ушек» в написание цифры
Что любит Макс
Эта игра побуждает участников внимательно выслушивать говорящего, доставляет массу удовольствия и заодно помогает проверить, в насколько хорошей интеллектуальной форме находятся игроки.
1. Группа садится в круг. Вы будете рассказывать участникам о том, что любит Макс, а их задача — понять, каким принципом руководствуется Макс в своих предпочтениях.
2. Если кто-то догадался об ответе, он не должен говорить его вслух. Этот игрок тихо и спокойно садится на пол в центре круга. В какой-то момент Вы можете предложить сидящим внутри круга игрокам самим продолжить список того, что любит Макс.
3. Делается это так. В любой момент Вы показываете рукой на сидящего в центре игрока, и тот должен продолжить начатые вами предложения. Вы говорите первую часть предложения: «Максу нравится...», а игрок должен его закончить. Ваша реакция на правильное дополнение — кивок, на неправильное — качание головой. Слушатели должны догадаться, по каким причинам Макс любит одни вещи и терпеть не может другие:
• Максу нравится Алла, но не нравится Катя...
• Максу нравятся аккумуляторы, но не нравятся моторы...
• Максу нравятся стрессы, но не нравится спокойствие...
• Максу нравятся хоббиты, но не нравятся эльфы...
• Макс любит получать ссуды, но не любит давать кредиты...
:• Максу нравится барракуда, но не нравится тигровая акула...
Ответ:
Вы уже догадались, что было разгадкой? Утешьтесь! Я сам очень долго думал над этим вопросом и воспользовался подсказкой, чтобы раскрыть секрет. Итак: Макс любит все слова, в которых есть двойные согла сс ные, и не любит тех слов, в которых согласные одинарные! Да, все так просто!
Секрет Джованни
Если в Вашей группе есть ценители детективных или криминальных романов, то, проведя эту игру, Вы наверняка доставите им удовольствие. Это упражнение в очередной раз показывает, что члены группы могут достичь успеха только в том случае, когда каждый из них вкладывает свои силы в общее дело.
Для каждого игрока Вам понадобится копия приложения к этому упражнению (см. ниже).
1. Группа садится в круг. Задача участников — раскрыть секрет Джованни. Они получат различную информацию, частью устно, частью письменно. Секрет будет разгадан только тогда, когда вся группа сконцентрируется на работе, начнет внимательно слушать каждого участника и серьезно воспринимать то, что тот говорит.
2. Прочитайте следующий текст:
Джованни Великий — знаменитый тяжелоатлет. Сегодня он очень взволнован. Взволнован он потому, что отказался выступать сегодня вечером в показательном выступлении, в котором принимает участие его злейший соперник Гарри Питтбул. Джованни сказал: «Я не могу пойти туда, пока я это не нашел».
3. Задание для группы состоит в том, чтобы вместе раскрыть секрет Джованни. Каждый получает по одной карточке. Чтобы решение задачи было успешным, группа должна свести вместе всю имеющуюся на карточках информацию. Каждый игрок должен прочитать вслух, что написано на его карточке.
При этом действуют три правила:
Нельзя ничего записывать и составлять в письменном виде картину событий.
Нельзя заставлять другого читать, что написано у него на карточке, если тот не хочет.
Никто не должен выпускать свою карточку из рук.
4. Раздайте карточки и уточните задание. Группа должна ответить на три
вопроса:
1. Что потерял Джованни?
2. Кто это похитил?
3. Где это находится?
Теперь раздайте участникам копии приложения к этому упражнению.
5. Предоставьте группе самой организовывать свою работу и найти подходящий метод для решения задачи.
6. Когда группа нашла ответ, подведите итоги:
Как группа организовала свою работу?
Как использовалась содержащаяся в карточках информация?
Все ли участники предоставили свою информацию в распоряжение остальных?
Какой была атмосфера во время работы?
Все ли предложения были серьезно рассмотрены?
Вел ли в какое-то время разговор (а значит, и расследование) кто-то один?
Что могло бы пройти лучше, чем прошло?
Какие выводы лично вы сделали из этого эксперимента?
Ответ: Белло, пес Джованни, утащил его парик; парик лежит под кроватью Джованни.