ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Для студентов очной формы обучения
(cпециальность 030501.65 – Юриспруденция)
Нижний Новгород
Автор:
Борисова Виолетта Сергеевна, кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры языкознания и иностранных языков ПФ РАП.
Рецензенты:
Ипатова И.С., к.п.н., профессор, зав.кафедрой языкознания и иностранных языков ПФ РАП;
Рязанов П.А., к.и.н., доцент кафедры общетеоретических правовых дисциплин ПФ РАП.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция.
Одобрен на заседании кафедры языкознания и иностранных языков Приволжского филиала Российской академии правосудия (протокол № 2 от 29.09.2010 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Приволжского филиала Российской академии правосудия (протокол № 2 от 30.09.2010 г.).
© ПФ РАП, 2010.
© Борисова В.С., 2010.
 |
СОДЕРЖАНИЕ
Со
Введение …………………………………………………………………………4
Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………………….5
Тематический план ……………………………………………………………...6
Программа курса………………………………………………………………....7
Тематический план практических занятий……………………………………10
Планы практических занятий…………………………………………………..11
Методические рекомендации по изучению дисциплины…………………….24
Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы студентов ……………………………………………………………….25
Примеры практических заданий для проведения
рубежного контроля ……………………………………………..……………27
Литература ………………………………………………………………………38
Вопросы для подготовки к зачету ……………………………………………..39
Приложения……………………………………………………………………...42
Сводная таблица падежных окончаний I-V склонений ……………………….42
Сводная таблица латинских времен ………………………………………...…43
Крылатые латинские выражения и юридические термины …………………45
 |
ВВЕДЕНИЕ
Цели и задачи дисциплины
Изучение латинского языка является неотъемлемой частью профессионального юридического образования. Восходя, в конечном счете, к римскому праву, юридическая терминология, как и вся система современного права, насыщены словами латинского происхождения. Отсюда владение латынью дает возможность более осознанного оперирования терминологическим арсеналом юридической науки, как, впрочем, и любой науки вообще. Кроме того, это позволяет более осмысленно подойти к изучению самого римского права и его дальнейшей исторической модификации.
Целью данного курса является приобретение студентами практических навыков работы с латинско-русским словарем, чтения и перевода
латинских текстов, а также осмысление и заучивание латинских юридических терминов и выражений, встречающихся в юридической литературе и употребляемых юристами, и наиболее известных крылатых выражений.
Предмет изучается в рамках практических (аудиторных) занятий под руководством преподавателя и направляемой им же самостоятельной работы студентов. Закрепление материала и контроль его усвоения происходят путем выполнения студентами разного рода практических заданий, контрольных работ, а также связанных с небольшими экскурсами в античную культуру устных выступлений.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать:
- основы грамматического строя латинского языка;
- необходимое количество юридических формул, терминов и выражений, а также наиболее известных латинских крылатых выражений;
- уметь:
- читать и переводить (со словарем) латинские юридические тексты с элементами морфологического анализа;
- производить этимологический анализ слов современного русского
(и, частично, основного иностранного) языка, имеющих корни в латыни.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫИ ВИДЫУЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Форма обучения | Всего | Всего ауд. часов | Практич. занятий | Самост. работа | НИРС и экзам. сессия | Форма итого-вого конт-роля |
| Очная | Зачет |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п\п | Разделы дисциплины | Все-го ча-сов | Кол-во ауд. часов | Самостоя- тельная работа | |||
| Лек-ции | Сем./ пр.з. | ||||||
| 1 СЕМЕСТР | |||||||
| 1. | LINGUA LATINA: происхождение, основные этапы развития. Латинский язык – язык римского права. | - | - | ||||
| 2. | Фонетика. Алфавит. Правила произношения и ударения | ||||||
| 3. | Морфология. 1. Глагол: грамматические категории глагола. Основы и основные (словарные) формы глагола. Определение спряжения глаголов. Infinitīvus praesentis. Времена системы инфекта: Praesens, Imperfectum, Futurum I indicatīvi actīvi et passīvi. Imperatīvus praesentis. Coniunctivus praesentis. Спряжение глагола esse. Глаголы сложные с esse. Спряжение глагола posse. Отложительные и полуотложительные глаголы. Система причастий. Gerundium. Gerundīvum. | - | |||||
| 2. Грамматические категории существительного. Существительные I-V склонений. Словарная запись имени существительного. | - | ||||||
| 3. Прилагательные I-II склонений. Прилагательные III склонения. Согласование прилагательных с существительными. Словарная запись прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Синтаксические конструкции степеней сравнения. | - | ||||||
| 4. Местоимения: личные, возвратное, притяжательные, указательные, относительные, вопросительные местоимения. Местоименные прилагательные. | - | - | |||||
| 5. Числительные | - | - | |||||
| 6. Наречия | |||||||
| 4. | Синтаксис. Порядок слов в предложении. Употребление предлогов. Основные функции падежей. Синтаксис страдательной конструкции. | - | |||||
| Всего: | - | ||||||
| Итого за год | 68 ч.в т.ч. НИРС 14 ч. и зачет | ||||||
ПРОГРАММА КУРСА
Раздел I: