Выходят ведущая, завуч и секретарь.
- Машенька, запишите, пожалуйста: цветы, можно бумажные, для удешевления процесса, так сказать.
Смотрит в зал.
Завуч: - Здравствуйте, товарищи, здравствуйте! Товарищи, есть установка весело отметить вечер школьных друзей. Возражения есть? Возражений нет! Необходимо приложить игру фантазии, чтобы в соответствии со сметой провести наше мероприятие, так сказать, на высоком уровне, товарищи! И, главное, понимаешь ли, сурьёзно! - обращается к ведущей - Как вы считаете, товарищ Азиатцева?
Ведущий: - Подготовить хороший вечер это дело не шуточное, - кивает ведущий.
Завуч: - Не беспокойтесь, товарищ Азиатцева, я и сама шутить не люблю и другим не дам. Вы записываете, Машенька?
Секретарь: - Да да, Лилия Наилевна, всё записываю.
Завуч: - Я лично продумала этот вопрос и считаю, что наш вечер школьных друзей нужно начинать так: на сцене, записывайте Машенька, согласно русским сказкам, стоит терем-теремок… Выходит докладчик…
Ведущий: - Докладчик?
Завуч: - Да! И так коротенько, минут на сорок, больше я думаю не надо. Как вы считаете, товарищ Маша?
Секретарь: - Хорошо! Это и серьёзно и как-то мобилизует.
Завуч: - Вот! Пойдёмте, посмотрим, что у нас там со сметой…
Секретарь: - Со сметой у нас тут как-то туго получается…
Ведущий: - Подождите, а может всё-таки дети?
Завуч: - Какие ещё дети?
Ведущий: - Самые обыкновенные необыкновенные дети.
Завуч: - Да, дети это хорошо, дети – это цветы жизни, так сказать. Ну, давайте посмотрим на ваших детей.
Музыка. За сценой переговариваются первоклассники.
1-й первоклассник: Я боюсь, вдруг Татьяна Михайловна уйдёт и нас бросит, а здесь столько людей – потеряемся!
2-й первоклассник: Не боись! Я всё знаю! И школу, и всех учителей, и даже где тут туалет.
3-первоклассник: Ух-ты! Круто!
Первоклассница: Смотрите, какой у меня бантик… Красивый? Вот! Хотите я стишок расскажу? Слушайте!
Папа у меня талант, мама гениальная!
Я у бабушки живу – Она одна нормальная!
1-й первоклассник: Тихо! Начинаем!
Выходят на сцену и читают громко стихи.
1-й первоклассник:
Сегодня праздник замечательный,
Денёк февральский примечательный.
2-й первоклассник:
Становимся мы старше в этот день.
Уроки нам учить, представьте, лень.
3-й первоклассник: Ну что ты, ________, говоришь такое? Ты рифму спутал – горе луковое.
4–й первоклассник: Ой! Уроки нам учить, конечно же не лень!
Первоклассница: И это ясно всем как белый день. Вот! (Тихо) А у меня конфетка есть. Дядь, я вас конфеткой угощу, а вы меня за это на шее покатаете? Дядь, ну хоть лизните…Вкусно? Странно, а почему- то кошечка с собачкой её всё время выплёвывали.
1–й первоклассник:
Ну, вспомнили вы детство золотое?
Когда от школьного звонка…
Все: Вам не было покоя!
2-й первоклассник: А сейчас вспомните ваши школьные ёлочки!
Музыкальный номер: 1 класс «Ёлка, шарики, хлопушка»
Пока дети ещё не успели уйти со сцены, выходит злой завуч с секретарём.
Завуч: Немедленно прекратите! Праздник отменяется!
Ведущий: Как? Что случилось?
Завуч: Не спорить! В стране – кризис! В районе – криминогенная обстановка. Вот, уже и до нас дошло. (Показывает газету). Читайте, что пишет «Маяк».
Ведущий: «В течение пятидесяти лет из Яганской школы постоянно уходят дети, так называемые выпускники. На сегодняшний день это уже тысячи и тысячи человек. Общественность задается вопросом: Что с ними стало? Где же они сейчас?».
Завуч: Видели! А вы – праздник! Срочно выяснить и доложить!
Ведущий: Так ведь мы это сейчас и выясняем.
Завуч: И как успехи?
Ведущий: А мы сейчас проведём перекличку и возможно обнаружим нашу пропажу (обращается к зрителям). Я буду громко называть год выпуска, а вы дружно кричите, что бы вас видели.
1967 год
1972 год
1977 год
1982 год
1987 год
1992 год
1997 год
2002 год
2007 год
2012 год
Ведущий: Докладываю, Лилия Наилевна, большая часть пропавших детишек нашлись и добровольно вернулись в школу.
Завуч: Прекрасно! Надо срочно звать директора школы приветствовать добровольцев
Ведущий: Приглашаем на сцену директора Яганской школы Андрея Аннамурадовича Нурмурадова!
Приветственная речь директора школы.
Завуч: А в какую школу они вернулись? Ты об этом подумала? У нас же новая школа и они тут могут заблудиться. Нам в срочном порядке нужен докладчик. Да да. Машенька, вы записываете? Коротенько так, минут на сорок… Он и расскажет, что к чему и где здесь раки зимуют, так сказать…
Ведущий: Подождите, Лилия Наилевна, зачем же докладчика мучить. В нашей новой школе везде понатыканы видеокамеры, и мы сейчас всё покажем в режиме реального времени.
Завуч: Вот ведь можете, когда хотите. Давайте, полюбопытствуем.
Фильм «Добро пожаловать!»
Завуч: Товарищи, это провокация! Это происки конкурентов! Мы порядочная школа! Я буду жаловаться в районо!
Ведущий: Простите, Лилия Наилевна, а что конкретно вас не устраивает?
Завуч: - Наши дети из столовой хлеб никогда не воровали!
Ведущий: - А давайте спросим наших выпускников. Правда, никогда из столовой хлеб не таскали?
Завуч: - Наши дети никогда не опаздывали на уроки!
Ведущий: - Правда, совсем не опаздывали?
Завуч: - Так, товарищ Азиатцева, всё это лирика, а нам нужна конкретика. В зале серьёзные люди собрались, правильно я говорю, Машенька, и им не до шуток.
Ведущий: - Совершенно с вами согласна, Лилия Наилевна.
Завуч: - Ну что же, товарищ Азиатцева, надеюсь, вы меня поняли и проведёте мероприятие на должном уровне. Пойдёмте, Машенька, займём места в зрительном зале.
Ведущий: С вашего разрешения я приглашу на сцену наших пятидесятилетних юбиляров. Пусть по всей форме доложат, как они жили и скучали по нашей школе. Приглашаем юбилейных выпускников тысяча девятьсот шестьдесят седьмого года!
Ответное слово
Ведущий: Огромное спасибо за то, что пришли, не забыли. А мы для вас и для всех остальных, кто учился в советской школе, подготовили сюрприз.