За межаттестационный период (за последние 3-5 лет)
_________________________________________________________________________________________________________________
ФИО
_________________________________________________________________________________________________________________
должность, предмет, наименование ОООД, действующей на основании лицензии № ___ от ______
Динамика образовательных достижений
1.1. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам мониторингов, проводимых организацией
| Предмет | Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам мониторингов, проводимых организацией | |||
| год | год | год | год | |
1.2. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам мониторингов, проводимых организацией
| Предмет | Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам мониторингов, проводимых организацией | |||
| год | год | год | год | |
1.3. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. №662 (внешнего мониторинга)
| Предмет | Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам внешнего мониторинга | |||
| год | год | год | год | |
1.4. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. №662 (внешнего мониторинга)
| Предмет | Доля обучающихся (в %), получивших «4» и «5» по итогам внешнего мониторинга | |||
| год | год | год | ||
1.5. Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ, ОГЭ
| Предмет | Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ, ОГЭ | |||
| год | год | год | год | |
1.6. Доля выпускников (в %), получивших «4» и «5» по результатам государственной итоговой аттестации
| Предмет | Доля выпускников (в %), получивших «4» и «5» по результатам государственной итоговой аттестации | |||
| год | год | год | год | |
1.7. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года
| Предмет | Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года | |||
| год | год | год | год | |
1.8. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года
| Предмет | Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года | |||
| год | год | год | год | |
1.9. Дополнительная аналитическая информация к п. 1.1. - 1.8
- анализ представленных в таблицах результатов;
- дополнительные факты, свидетельствующие о результативности деятельности педагога.
Выявление и развитие способностей обучающихся
к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
2.1. Наличие обучающихся – участников и призеров предметных олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований, смотров
| Виды мероприятий | Название мероприятий | Уровень | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | ||||
| Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | |||
| I. Олимпиады | Международные | |||||||||
| Всероссийские | ||||||||||
| Региональные | ||||||||||
| Муниципальные | ||||||||||
| На уровне ОООД | ||||||||||
| II. Конкурсы | Международные | |||||||||
| Всероссийские | ||||||||||
| Региональные | ||||||||||
| Муниципальные | ||||||||||
| На уровне ОООД | ||||||||||
| III. Спортивные соревнования, спартакиады, военно-спортивные игры | Международные | |||||||||
| Всероссийские | ||||||||||
| Региональные | ||||||||||
| Муниципальные | ||||||||||
| На уровне ОООД | ||||||||||
| IV. Смотры | Международные | |||||||||
| Всероссийские | ||||||||||
| Региональные | ||||||||||
| Муниципальные | ||||||||||
| На уровне ОООД |
2.2. Исследовательская, проектная деятельность по предмету и внеклассная работа
2.2.1. Участие обучающихся в конференциях:
| Уровень | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | ||||
| Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | |
| Международные | ||||||||
| Всероссийские | ||||||||
| Региональные | ||||||||
| Муниципальные | ||||||||
| На уровне ОООД |
2.2.2. Участие обучающихся в проектах:
| Уровень | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | ||||
| Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | |
| Международные | ||||||||
| Всероссийские | ||||||||
| Региональные | ||||||||
| Муниципальные | ||||||||
| На уровне ОООД |
2.2.3. Участие обучающихся в учебно-исследовательской работе:
| Уровень | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | ||||
| Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3 место) | |
| Международные | ||||||||
| Всероссийские | ||||||||
| Региональные | ||||||||
| Муниципальные | ||||||||
| На уровне ОООД |
2.3. Наличие обучающихся – именных стипендиатов
| Уровень | Название | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. |
| Кол-во стипендиатов | Кол-во стипендиатов | Кол-во стипендиатов | Кол-во стипендиатов | ||
| Международные | |||||
| Всероссийские | |||||
| Региональные |
2.4. Работа постоянно действующихфакультативов; кружков; курсов по выбору, которыми руководит аттестуемый педагог (целесообразность работы кружков, факультативов, курсов по выбору, влияние данной деятельности на результаты обучения и воспитания).
| Название факультатива, кружка, курса по выбору | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | ||||
| Кол-во участников | Сохранность контингента (%) | Кол-во участников | Сохранность контингента (%) | Кол-во участников | Сохранность контингента (%) | Кол-во участников | Сохранность контингента (%) | |
2.5. Дополнительная аналитическая информация к п. 2.1 – 2.3(работа с детьми с особыми потребностями; роль педагога вактивизации познавательной деятельности обучающихся;роль активизации познавательной деятельности в достижении образовательного результата и др.).